非行に歯止めをかけるのは教師の仕事！喫煙、シンナー吸引、薬物中毒、万引き、盗み、弱いものいじめ、少女売春、公衆道徳を守る、親を大切にするなど新しい道徳授業を開拓。

「新学習指導要領解説　特別の教科　道徳編」に、新しく明記された問題解決的な学習。はたして道徳授業における問題解決的な学習とは。本書では、長年、道徳授業における問題解決学習を研究してきた著者が、理論、発問や板書などの実践のポイントなど、すべてを解説。

低学年では、感謝の気持ち・思いやり・生命の大切さを知得していくために生活科・学活の授業の中で「道徳シート」とエンカウンターを活用して素直な心の表現法や家族からのメッセージ・聴き合い活動・「１枚絵」から価値の自覚・自尊感情をはぐくむ授業づくりを提示。

教科化に伴い、どのように学習指導要領が変わったのか歴史的な変遷も踏まえて紐解くとともに、これからの道徳教育がどうあるべきなのか、どのような教え方があるかといった具体的な手だてについても紹介。「考え、議論する道徳」を実現する、道徳科授業づくりの入門書。

ネームプレートやポストイットを使って、黒板上で子どもたちが意見交換する。移動式黒板を使うことで、前面の板書を１２０％活かす。ちょっとしたアイテムの活用やアイデアある板書で、道徳授業は激変する。子どもが夢中になる板書のアイデアが満載。

中学年では、整理整とん・自分を見つめる・協調性・セルフコントロール・命の意義・心のふれあいなどの実践例を「道徳シート」とエンカウンターによる展開の中にゲーム感覚を取り入れることで、様々な考え方の共通点や相違点に気づく学び方の工夫を提示しました。

「いじめに負けない」子を育てるためには集団の教育力を高めてやることが必要だ。本書にはいじめに正対し闘える子どもを育てるための授業が多数収録されている。道徳授業でいじめに歯止めをかけるライフスキルを提案。

すぐマネの出来る実践が�@資料�A発問・説明・指示・助言�B子どもの反応・評価でまとめられている。副読本や将来型の道徳指導を改善する提案。

戦後教育の欠陥として問題になっている社会規範の崩壊に対し、「当たり前」のことができるように「守るべき社会規範」を明確にする。特に学校導入のノウハウを提案し、学級で取り組む実践例を豊富に収録した提言集。

「考え、議論する道徳授業づくり」には、「みんな」『学び合い』がキーワード。多彩な資料とアクティブな仕掛けで授業が激変します。�@授業の道しるべ�A準備するもの�B指導目標�C授業展開モデル�D成果と振り返りで、道徳授業のアクティブ・ラーニングを完全サポート！

「特別の教科　道徳」では子供が「分かったこと」を資料として評価文を作成し、道徳科の学習において子供自身が自分事として道徳的価値の理解をどのように深めたかという子供の学びや成長の様子を記述しよう。道徳ノートの子供の記述をいかに見取るか、実践をまとめた。

ＴＯＳＳ道徳はあいまいな道徳授業と訣別し「ならぬはならぬ」「やらねばならぬ」を教える道徳授業を追究してきた。第３期配本の�ｂXは「力のある資料」で心に響く道徳授業づくりをめざす。副読本活用と一線を画す。

道徳授業の充実のために、「教師の授業力アップ」と、それを生かした「研究授業」づくりをキーワードとして、より魅力と活力のある道徳の時間を考える。多様な観点から創意工夫し、じっくりと時間をかけて構想した低学年の指導の実際を、13事例紹介する。

読み物資料、ワークシート、偉人のコラムなど、充実した内容の『わたしたちの道徳』。とはいえ、「どうやって活用すればいいのかわからない…」という声もチラホラ。本書では、道徳の時間を中心に様々な活用法を取り上げた、完全ガイドとしてお届け。

モラルジレンマ授業では授業の中に「役割取得の機会」を位置づけることで、自分以外の様々な視点から問題点を見直し、より包括的な新たな見方に立って問題解決をさせる。さらに対人規範の道徳性では、思いやりや良心が重要な話題となる。改革への課題を示す。

高学年では、言葉の大切さ・思いやり・家族愛・総合的な学習・国際協力の観点・体験活動・資料・「道徳シート」を活用して道徳的価値に気づかせ、実践意欲を高めるためにウェビングやエクササイズを通して、子どもが楽しみながら成長できるものを提示しました。

小学校道徳の各内容項目の理解はもちろん、「自己の生き方について考えを深め」るために、全校での柔軟な系統性・重点化が求められています。詳しい内容項目の解説と、どのような授業をつくりだしていけばよいのか、具体的な実践例を紹介した１冊です。

これって学校の「ルール」なの？／こんなトラブルにどう行動する？／ファッションは個人の自由？／街角でこんな場面に遭遇したら？／というような難問・良問テーマに対して３択Ｑから１つ選んでその理由を書かせ理由の発表・討論展開でワンセット。全部で５０問あり。

「エンカウンターの形だけを真似をした道徳授業が多く、これではねらいを達成できない」と編者は現状に警鐘を鳴らす。本書では、エンカウンターに精通した執筆陣による、エンカウンターを生かした道徳授業を学年別に紹介。全実践・指導案付で明日からすぐに活用可能！