道徳授業において「○○の時の気持ちはどうだったでしょう？」という発問は定番ですが、それ以外にも様々な発問のパターンをもっておくことが「考え、議論する道徳」につながります。本書では、５０の発問パターンを生かした授業実践を、その特徴や効果とともに紹介。

「考え、議論する道徳」への転換が求められているけれど、具体的にどんな授業をすればいいの？そんな質問に、年間３００時間以上、考え、議論する道徳をつくっている著者が回答。教材研究、授業展開、道徳ノート、評価など、考える道徳に変える鉄則を公開。

教材研究、導入、教材提示、発問、板書、話し合い構築、書く活動、振り返り、評価、ＩＣＴ活用、予想外への対応等、授業力アップのための必須スキルを７０本収録。指導に困ったときも、ステップアップしたいときも、今欲しい情報がすべて詰まった１冊です！

教科書だけでの授業にマンネリ化を感じていませんか。本書では、教科書教材と組み合わせて活用できる小話を用意。導入で思わず子どもがひきつけられる小話、補助教材として授業に深みをもたせる小話、説話として活用できる小話など、珠玉の小話を６３集めました。

考え、議論する道徳に転換するためには、子どもの多様な考えを引き出す発問や板書が必要です。公開授業を行えば参観者が溢れかえる著者が、常識を覆す発問、適切な問い返し、構造的な板書、ノートと連動した板書など、考え、議論する道徳に変える鉄則を大公開。

指導内容は理解できているし、指導書通りに授業もできるけど、何か物足りない。そんな先生が道徳授業の質を一段引き上げるための一冊。教科書の活用の仕方、効果的な発問の投げかけ方から、通知表所見の書き方まで、道徳授業名人が絶対外せない５０の技を解説。

「考え、議論する道徳」を実現するには、話し合いの充実と、道徳ノートの効果的な活用が欠かせません。シャープな発問で常に話し合いを活性化させ、教科化以前からずっと道徳ノートの活用に取り組んできた著者が、そのすべてを公開！大好評シリーズ第３弾です！

「特別の教科　道徳」では子供が「分かったこと」を資料として評価文を作成し、道徳科の学習において子供自身が自分事として道徳的価値の理解をどのように深めたかという子供の学びや成長の様子を記述しよう。道徳ノートの子供の記述をいかに見取るか、実践をまとめた。

道徳授業がマンネリ化していませんか。少し工夫をすることで、楽しく、子どももノリノリな道徳授業に変わります。本書では、効果音を取り入れた導入、司会カードを活用した話し合い、巨大付箋紙を活用した板書など、場面別に１００のアイデアを掲載。

道徳が教科となり「評価」が話題になっています。本書は、「そもそも子どもの心を評価してよいの？」という根本的な問題の解説から、定番教材を用いた授業と評価の実践アイデア、通知表等へ記入する際の文例までを取り上げた、まさにパーフェクトな道徳評価解説本です！

教科化で「読む道徳」から「考え、議論する道徳」への転換が求められていますが、なかなか議論する道徳授業をつくるのは難しいものです。しかし、モラルジレンマ教材を用いれば、道徳的判断力を育てる白熱議論の授業ができます。新作教材を指導案付でお届け。

道徳が教科化され、評価をより意識する必要が出てきました。本書では、道徳ノート、授業中の発言や行動の観察等から子どもを見取るポイントを紹介。また、これらの評価方法を生かした授業プランに、学年別の１３４の所見文例もついて、すぐに活用できる１冊です！

「友情・信頼」が大切なこととわかっても、実社会の「その時」、子どもたちはどう行動するのか？「役割演技」の授業では、子どもがその立場を演じ、みんなと話し合う。すると主題が心にグッと迫ってくる。自分事として考えが深まり、生き方を見つめられるようになる。

質の高い道徳授業を行っていくにはどうすればよいのか、計画づくりから授業づくりまでを詳細に解説。また、評価について研究を重ねてきた著者が、評価の具体的な在り方から具体的な評価文例までを記した。これから道徳を学ぶ人も、研究してきた人も必読の１冊。

新学習指導要領の内容に沿いながら、教科書や評価といった道徳改訂のキーポイントについて詳しく解説。また、内容項目ごとの指導ポイントや問題解決的な学習を生かした新たな授業プランも掲載。最新情報満載で今後の道徳授業をつくる上で欠かせない１冊です。

考える道徳、議論する道徳、問題解決的な学習、評価…など、様々な新しいキーワードが提示された新学習指導要領。それらをどのように授業で具現化すればよいのかを徹底解説。校内研修、研究授業から指導計画まで、あらゆる場面で活用できる１冊。

５０年以上続く道徳教育の歴史で初めてできた教科書。その新教科書、全８社の注目すべき活用ポイントを徹底解説するとともに、新教科書掲載の教材を用いた授業実践も抱負に掲載しました。教科化された道徳の授業をフルサポートする１冊です！

教科化に伴い、どのように学習指導要領が変わったのか歴史的な変遷も踏まえて紐解くとともに、これからの道徳教育がどうあるべきなのか、どのような教え方があるかといった具体的な手だてについても紹介。「考え、議論する道徳」を実現する、道徳科授業づくりの入門書。

「特別の教科　道徳」では、問題解決的な学習を積極的に取り入れ、「考え、議論する道徳」へと質的転換することが求められています。そこで本書では、問題解決的な学習をつくるために欠かせないキー発問を５０事例精選しました。初めてでもすぐに使える必携の１冊です！