検索結果:小学校の授業全般の本

ジャンル:

授業全般

対象:

小学校

種類:

書籍

状態:

既刊・未刊

「プロの技術」を学ぶ10
子どもを引きつける導入の技

「プロの技術」を学ぶ10子どもを引きつける導入の技

奥 清二郎・中谷 康博 編著/TOSS大阪なみはや 著
紙版価格:1,900円+税

導入の方法を知り、臨機応変に使いこなすことで授業は成立する

優れた先達の実践から学ぶ「導入」で授業に引き込む技をさまざまな事例で解説。さらに授業の導入の「技」のみがき方を導入の授業、導入のリズムとテンポ、導入の第一声、導入直前の構えなど解説。導入の技で乗り切るピンチの瞬間など詳述。教科別導入の技も解明。

刊行:
2010年2月18日
仕様:
A5判 160頁
対象:
小学校
紙版:
在庫僅少
出荷:
2020年6月5日

〈TOSS流・授業力アップへの極意〉1
初任者のための授業研修

〈TOSS流・授業力アップへの極意〉1初任者のための授業研修

新牧 賢三郎 監修/甲本 卓司 編著
紙版価格:1,960円+税

一人前の教師として、クラス全員を伸ばすための実践研修書

授業の基礎体力をまずつけようと編者は呼びかける。@クラス全員跳び箱が跳べる。Aクラス全員逆上がりができる。B算数市販テストクラス平均点九割を超える。C漢字テストクラス平均九割を超える。授業は必ず上達する、だからサークルで勉強しようと呼びかける!

刊行:
2011年3月1日
仕様:
A5判 148頁
対象:
小・中
紙版:
在庫僅少
出荷:
2020年6月5日

問いをつなぐ学び

問いをつなぐ学び

鹿毛 雅治・静岡大学教育学部附属静岡小学校 著
紙版価格:1,760円+税

生涯を通して自らの力で問題を解決し続けていく力を育てる

問いや考えが変容しながら思考が深まり、互いに影響し合いながら学ぶよさに気付き共に学ぶ姿を「問いをつなぐ姿」としてとらえ、その理論と各教科ごとの姿や実践例を詳しく紹介。「まず子どもありき」の教育観を大切にした子どもが能動的に学び続ける授業を提案します。

刊行:
2015年5月21日
仕様:
A5判 152頁
対象:
小学校
紙版:
在庫あり
出荷:
2020年6月5日

子どもの追究を拓く教育
ことばとの出合いから学びが始まる

子どもの追究を拓く教育ことばとの出合いから学びが始まる

富山市立堀川小学校 著
紙版価格:2,260円+税

子どものための教育を実践し、実現するために

個の生き方を人間形成と考え、日々の教育実践に取り組む堀川小学校。本書では「個が育つ教育経営」「追究を拓く授業」「個の可能性を見いだす教育」「学校文化の継承と創造」の4つの章で、1〜6年・特別支援学級での実践を各教科・領域とも関連付けながら紹介する。

刊行:
2015年7月9日
仕様:
A5判 192頁
対象:
小学校
紙版:
在庫あり
出荷:
2020年6月5日

7つの資質・能力
教科の本質を生かし資質・能力を育てる授業デザイン

7つの資質・能力教科の本質を生かし資質・能力を育てる授業デザイン

藤井 千春・滋賀大学教育学部附属小学校 著
紙版価格:1,700円+税 電子版価格:1,530円+税

7つの資質・能力を育む多様な実践事例が満載!

学習の中で、子ども自身の自己形成を支える力を育成するための授業デザインについて研究してきた滋賀大学附属小学校が、その成果を公開。10年後、20年後の社会を生きる子供たちに必要な資質・能力を育む実践が、満載です!

刊行:
2019年1月25日
仕様:
A5判 160頁
対象:
小学校
紙版:
在庫あり
出荷:
2020年6月5日
電子版:
PDF

学びを創り続ける子どもを育む主体的・協働的・創造的な授業づくり
各教科・領域の20事例を一挙公開!

学びを創り続ける子どもを育む主体的・協働的・創造的な授業づくり各教科・領域の20事例を一挙公開!

鹿毛 雅治・木原 俊行・大阪教育大学附属平野小学校 著
紙版価格:1,960円+税

基礎・思考・実践の観点で日本型資質・能力の枠組みを提案

変化の激しい社会を生きていく上で必要な「生きる力」や、個人が深く考え、行動する必要性を枠組みの中心におく「キーコンピテンシー」育成の研究を進める平野小学校の主体的・協働的・創造的な授業づくりを詳しく紹介。ユニバーサルデザインの視点での共同研究も収録。

刊行:
2016年1月28日
仕様:
B5判 112頁
対象:
小学校
紙版:
在庫僅少
出荷:
2020年6月5日

5つの視点で授業をつくる! AFPYで変わる子どもと授業

5つの視点で授業をつくる! AFPYで変わる子どもと授業

山口市教育委員会 著
紙版価格:2,060円+税

子どもを変える!よい授業の条件がAFPYにある!

山口県で考案された体験学習AFPY(アフピー)の5つの視点(安心・安全、課題設定、ルール、コミュニケーション、達成感)を取り入れた小・中学校の日々の授業改善の提案とともに、学級経営・生徒指導にもつながる42の活動・授業・研修アイデアなどを詳しく紹介!

刊行:
2014年2月25日
仕様:
B5判 120頁
対象:
小・中
紙版:
在庫あり
出荷:
2020年6月5日

理数脳をつくる授業 理科&算数3
ここに注目!論理的思考力を鍛えるノート指導の工夫

理数脳をつくる授業 理科&算数3ここに注目!論理的思考力を鍛えるノート指導の工夫

夏坂 哲志・佐々木 昭弘 編
紙版価格:1,300円+税

理科と算数、コラボ研究で授業の新しい発想を目指す!

新指導要領で言語力・表現力の育成が重視されたこともあり、ノート指導に関心が集まっています。しかし、今までどちらかというと理数教科ではあまり重視してこなかった…だけに、論理的思考力を鍛えるための工夫を具体例で紹介します。

刊行:
2010年11月25日
仕様:
B5判 64頁
対象:
小学校
紙版:
在庫僅少
出荷:
2020年6月5日

日本人の気概を教える1
子どもに伝えたい先人の知恵と勇気

日本人の気概を教える1子どもに伝えたい先人の知恵と勇気

河田 孝文 著
紙版価格:2,160円+税

「日本人に生まれて良かった」と思える子どもを育てるために

本書には子ども達に語り継ぎたい先人を授業として紹介している。日本に誇りを持てる子どもを育てるために、「日本に生まれてよかった」と思える子どもを育てるために、本書を役立ててもらいたいと著者は訴える。世界に誇る文化、歴史に名を残す人物など詳細に紹介。

刊行:
2009年6月5日
仕様:
A5判 192頁
対象:
小学校
紙版:
在庫僅少
出荷:
2020年6月5日

「わかる」授業をつくる
―子どもの思考を促す「わかり方」―

「わかる」授業をつくる―子どもの思考を促す「わかり方」―

山口大学教育学部附属光小学校 著
紙版価格:2,100円+税

子どもが本当に「わかった」と感じる授業づくりの新提案!

思考力・判断力・表現力を駆使しなければ本当の「わかる」段階には到達できない。子どもたちに「わかりたい」から「わかった」という過程を経験させるためにはどのような授業を行い、どんな工夫が必要なのか。その基本的な考え方と各教科・領域の実践をまとめた1冊。

刊行:
2013年3月26日
仕様:
B5判 100頁
対象:
小学校
紙版:
在庫僅少
出荷:
2020年6月5日

未来を『そうぞう』する子どもを育てる探究的な授業づくり
各教科・領域の25事例を一挙公開!

未来を『そうぞう』する子どもを育てる探究的な授業づくり各教科・領域の25事例を一挙公開!

大阪教育大学附属平野小学校 著
紙版価格:1,960円+税

課題解決的で探究的な学び合いの学習活動を一挙公開!

主体的、協働的、かつ創造的な実践力をどのように培うのかを問い、キャリア教育やESD(持続可能な開発のための教育)などの課題解決的で探究的な授業づくりを行う平野小学校の新教科「未来そうぞう科」や各教科・領域における「未来そうぞう」の取り組みを徹底紹介。

刊行:
2018年1月26日
仕様:
B5判 112頁
対象:
小学校
紙版:
在庫あり
出荷:
2020年6月5日

未来を拓き,生きる子どもを育む 資質・能力を中心に据えたカリキュラムの構想

未来を拓き,生きる子どもを育む 資質・能力を中心に据えたカリキュラムの構想

静岡大学教育学部附属浜松小学校 著
紙版価格:1,900円+税

具体的な資質・能力を明確化し身に付ける授業構想がわかる

豊かな学びの基盤となる3つの資質「自律性」「関係性」「有能さ(自己肯定感)」と課題を見つけ出し解決していく「感じる力」「見通す力」「追究する力」「表現する力」の4つの能力を明確にした各教科の単元や授業デザインなどのカリキュラム構想の理論と実践を紹介。

刊行:
2016年6月30日
仕様:
A5判 176頁
対象:
小学校
紙版:
在庫僅少
出荷:
2020年6月5日

教師力ステップアップ
3年目教師 勝負の授業づくり
伸び悩みの壁を脱出する極め付きの指導技術56

教師力ステップアップ3年目教師 勝負の授業づくり伸び悩みの壁を脱出する極め付きの指導技術56

授業力&学級づくり研究会 著
紙版価格:1,760円+税 電子版価格:1,584円+税

「授業力」と「自分力」を磨いて伸び悩みの壁から脱出

研究授業も何度か経験し、毎日の授業のためにあくせくすることもなくなった。でも、なんとなく物足りない…そんな先生方へ向け「1時間の授業をうまくまわす」から「子どもたちが将来自己実現するための力を培う」へ考え方をチェンジする技術が満載。

刊行:
2017年8月25日
仕様:
A5判 128頁
対象:
小学校
紙版:
在庫あり
出荷:
2020年6月5日
電子版:
PDF

未来を『そうぞう』する子どもを育てる授業づくりとカリキュラム・マネジメント
各教科・領域の25事例を一挙公開!

未来を『そうぞう』する子どもを育てる授業づくりとカリキュラム・マネジメント各教科・領域の25事例を一挙公開!

大阪教育大学附属平野小学校 著
紙版価格:1,898円+税

「未来」を自ら切り拓く逞しい子どもたちを育てる

平野小学校が研究を進める主体的実践力、協働的実践力、創造的実践力を身につける新教科「未来そうぞう科」や各教科・領域での『未来そうぞう』」について、クロス・カリキュラムや合科を視野に入れたカリキュラム・マネジメントの視点からの単元開発などを詳しく紹介。

刊行:
2019年1月25日
仕様:
B5判 112頁
対象:
小学校
紙版:
在庫あり
出荷:
2020年6月5日

兵教大附属小「授業実践の窓」叢書10
子どもが学びに夢中になる授業プラン
「子ども―文化―教師」をつなぐ

兵教大附属小「授業実践の窓」叢書10子どもが学びに夢中になる授業プラン「子ども―文化―教師」をつなぐ

兵庫教育大学附属小学校教育研究会 著
紙版価格:1,700円+税

子どもが夢中で取り組む授業をつくりませんか

「子どもたちが主体的に学ぶにはどうすればいいのか」。「子ども―文化―教師をつなぐ」をテーマに研究してきた附属小学校が、その回答ともいえる様々な実践例を紹介。「ことわざブック」をつくる(国語)、「いのちの絵」の作成(生活)など、魅力的事例が満載です。

刊行:
2016年1月20日
仕様:
A5判 136頁
対象:
小学校
紙版:
在庫僅少
出荷:
2020年6月5日

未来を『そうぞう』する子どもを育てる授業づくりと学習評価
各教科・領域の23事例を一挙公開!

未来を『そうぞう』する子どもを育てる授業づくりと学習評価各教科・領域の23事例を一挙公開!

大阪教育大学附属平野小学校 著
紙版価格:1,864円+税

2030年に子どもたちに求められるコンピテンシーを育てる!

平野小学校版Education2030プロジェクトとも言える「未来そうぞう科」や「教科における未来そうぞう」のカリキュラム。直面する課題に対し創意工夫をしながら自分なりの解決方法を見つけることができる子どもを育成する授業づくりや学習評価の事例を紹介。

刊行:
2020年1月30日
仕様:
B5判 112頁
対象:
小学校
紙版:
在庫あり
出荷:
2020年6月5日

兵教大附属小「授業実践の窓」叢書11
主体的な学びをうみだす授業デザイン
「子ども―文化―教師」をつなぐ

兵教大附属小「授業実践の窓」叢書11主体的な学びをうみだす授業デザイン「子ども―文化―教師」をつなぐ

兵庫教育大学附属小学校教育研究会 著
紙版価格:1,800円+税

主体的な学びを実現する実践がここに!

附属小学校の子どもたちは、なぜ主体的に学ぶのか。その秘密は、児童理解、教材研究、カリキュラム構成などの様々なアプローチにあった。国語科で行う絵本づくり、算数科で行うポイントカードゲームなどの事例をもとに、附属小学校の研究成果を紹介。

刊行:
2017年1月18日
仕様:
A5判 136頁
対象:
小学校
紙版:
在庫僅少
出荷:
2020年6月5日

粘り強くともに学ぶ子どもを育てる
教材と深く対話する「教科する」授業の理論と実践

粘り強くともに学ぶ子どもを育てる教材と深く対話する「教科する」授業の理論と実践

石井 英真・熊本大学教育学部附属小学校 著
紙版価格:2,000円+税

アクティブを超えた「教科する」授業を創る!

教材と子どもたちとの厳しく粘り強い対話を追求し、教科の本質に迫る魅力的で挑戦的な教材で授業における「学び深め」を大切にし、クラスみんなで教材と格闘しゆさぶりを伴って思考を深める「教科する」授業のエッセンスを具現化する熊大附属小の練り上げ型授業を紹介。

刊行:
2020年1月31日
仕様:
B5判 128頁
対象:
小学校
紙版:
在庫あり
出荷:
2020年6月5日

教え方のプロ・向山洋一全集
第7期 10巻セット

教え方のプロ・向山洋一全集第7期 10巻セット

向山 洋一 著
本体価格:16,280円+税

子どもが変わった事実、腹の底にひびく手ごたえを感じたい!

きれいごとの主張ではなく、「子どもの事実」を作り出すことに没頭した、教室での実践、学校での経験の数々。教え方のプロ、向山洋一の開拓した成果を集大成した。向山実践を学ぶ先生方の必読書。

刊行:
2011年11月1日
対象:
小学校
紙版:
在庫あり
出荷:
2020年6月5日

教師のいらない授業のつくり方

教師のいらない授業のつくり方

若松 俊介 著
紙版価格:1,800円+税

「先生が教える」を「子どもが学ぶ」に

これからの時代、自らの力で深く学び続けられる子どもを育てるために、本当に必要な教師の役割とは何か?学級経営、話し合い、ファシリテーション、ICT活用など7つの視点から、「教師のいらない授業」へとシフトしていく過程を、3つのステップと授業事例で解説。

刊行:
近日刊行予定
仕様:
四六判 208頁
対象:
小学校
紙版:
近日刊行
出荷:
入庫次第