「特別の教科　道徳」となり、通知表の所見欄に道徳の評価を記入する学校が増えました。本書では、評価の基本的な考え方を踏まえた所見文例を３００以上掲載しています。また、やってはいけないＮＧ文例も収録し、ポイントを押さえた所見づくりにすぐ活用可能です。

道徳授業において「○○の時の気持ちはどうだったでしょう？」という発問は定番ですが、それ以外にも様々な発問のパターンをもっておくことが「考え、議論する道徳」につながります。本書では、５０の発問パターンを生かした授業実践を、その特徴や効果とともに紹介。

「考え、議論する道徳」への転換が求められているけれど、具体的にどんな授業をすればいいの？そんな質問に、年間３００時間以上、考え、議論する道徳をつくっている著者が回答。教材研究、授業展開、道徳ノート、評価など、考える道徳に変える鉄則を公開。

教科書だけでの授業にマンネリ化を感じていませんか。本書では、教科書教材と組み合わせて活用できる小話を用意。導入で思わず子どもがひきつけられる小話、補助教材として授業に深みをもたせる小話、説話として活用できる小話など、珠玉の小話を６７集めました。

教材研究、導入、教材提示、発問、板書、話し合い構築、書く活動、振り返り、評価、ＩＣＴ活用、予想外への対応等、授業力アップのための必須スキルを７０本収録。指導に困ったときも、ステップアップしたいときも、今欲しい情報がすべて詰まった１冊です！

教科書だけでの授業にマンネリ化を感じていませんか。本書では、教科書教材と組み合わせて活用できる小話を用意。導入で思わず子どもがひきつけられる小話、補助教材として授業に深みをもたせる小話、説話として活用できる小話など、珠玉の小話を６３集めました。

教科書に沿って無難に授業はできるけど、それだけでは物足りない。そんな先生が道徳授業の質を一段引き上げるための一冊。対話を中心とした「考え、議論する」道徳のつくり方から、より効果的な発問、板書の仕方まで、道徳授業名人が絶対外せない５０の技を伝授。

考え、議論する道徳に転換するためには、子どもの多様な考えを引き出す発問や板書が必要です。公開授業を行えば参観者が溢れかえる著者が、常識を覆す発問、適切な問い返し、構造的な板書、ノートと連動した板書など、考え、議論する道徳に変える鉄則を大公開。

指導内容は理解できているし、指導書通りに授業もできるけど、何か物足りない。そんな先生が道徳授業の質を一段引き上げるための一冊。教科書の活用の仕方、効果的な発問の投げかけ方から、通知表所見の書き方まで、道徳授業名人が絶対外せない５０の技を解説。

「考え、議論する道徳」を実現するには、話し合いの充実と、道徳ノートの効果的な活用が欠かせません。シャープな発問で常に話し合いを活性化させ、教科化以前からずっと道徳ノートの活用に取り組んできた著者が、そのすべてを公開！大好評シリーズ第３弾です！

モラルジレンマ授業の特徴、�@集団での話し合い・討論�A教材はオープンエンドの価値葛藤である。わがままで規範意識や自制心を欠いている中学生が変わっていく。民主的共同体としての学校風土も作られていく…。コピーしてすぐ使えるワークシート教材と授業モデルを提示。

教科化で「読む道徳」から「考え、議論する道徳」への転換が求められていますが、なかなか議論する道徳授業をつくるのは難しいものです。しかし、モラルジレンマ教材を用いれば、道徳的判断力を育てる白熱議論の授業ができます。新作教材を指導案付でお届け。

「特別の教科　道徳」では子供が「分かったこと」を資料として評価文を作成し、道徳科の学習において子供自身が自分事として道徳的価値の理解をどのように深めたかという子供の学びや成長の様子を記述しよう。道徳ノートの子供の記述をいかに見取るか、実践をまとめた。

「特別の教科　道徳」が全面実施となり、教科書での授業が始まる中学校道徳の授業をフルサポートする１冊です。各社の新教科書に掲載されている教材を用いた授業事例を指導案＆板書とともに３５本収録。１〜３学期で使える通知表記入文例付でお届けします。

道徳授業がマンネリ化していませんか。少し工夫をすることで、楽しく、子どももノリノリな道徳授業に変わります。本書では、効果音を取り入れた導入、司会カードを活用した話し合い、巨大付箋紙を活用した板書など、場面別に１００のアイデアを掲載。

道徳が教科となり「評価」が話題になっています。本書は、「そもそも子どもの心を評価してよいの？」という根本的な問題の解説から、定番教材を用いた授業と評価の実践アイデア、通知表等へ記入する際の文例までを取り上げた、まさにパーフェクトな道徳評価解説本です！

「特別の教科　道徳」が全面実施となり、教科書での授業が始まる中学校道徳の授業をフルサポートする１冊です。各社の新教科書に掲載されている教材を用いた授業事例を指導案＆板書とともに３５本収録。１〜３学期で使える通知表記入文例付でお届けします。

考える道徳、議論する道徳、問題解決的な学習、評価…など、様々な新しいキーワードが提示された新学習指導要領。それらをどのように授業で具現化すればよいのかを徹底解説。校内研修、研究授業から指導計画まで、あらゆる場面で活用できる１冊。

教科化で「読む道徳」から「考え、議論する道徳」への転換が求められていますが、なかなか議論する道徳授業をつくるのは難しいものです。しかし、モラルジレンマ教材を用いれば、道徳的判断力を育てる白熱議論の授業ができます。新作教材を指導案付でお届け。