検索結果:シリーズ「現代授業論双書」の一覧

シリーズ名:

現代授業論双書

状態:

すべて

現代授業論双書35学習集団の授業とは何か

豊田 久亀 著
復刊時予価:2,530円+税
刊行:
1982年
仕様:
A5判 192頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書36学級における授業の成立

桑原 昭徳 著
復刊時予価:2,530円+税

子どもたちが主人公となり,発見や創造のある全員参加の授業を実現するためにはどのような実践課題があるか学習集団成立の過程を明確化させた。

刊行:
1982年
仕様:
A5判 192頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書37教育的評価法入門

田島 薫 著
復刊時予価:2,530円+税
刊行:
1982年
仕様:
A5判 192頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書38教師の生きかたと授業

上田 薫 著
復刊時予価:2,330円+税
刊行:
1982年
仕様:
A5判 160頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書41現代授業研究の批判と展望

安彦 忠彦 著
復刊時予価:2,530円+税
刊行:
1983年
仕様:
A5判 192頁
対象:
小・中・高
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書42
授業の理論をどう作るか

現代授業論双書42授業の理論をどう作るか

宇佐美 寛 著
復刊時予価:2,570円+税

「授業にとって『理論』とは何か」につづく第2作にあたり,記号としての授業理論を駆使して,整合性,コード,授業観人間観,認識などを解明。

刊行:
1983年
仕様:
A5判 198頁
対象:
小・中・高
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと18票

現代授業論双書46体育の授業づくり論

小林 一久 著
復刊時予価:2,530円+税

子どもひとりひとりが楽しく生き生きと活動する体育の授業をどう展開させるか,教材研究から授業創造まで事例に即して具体的な筋道を解明した。

刊行:
1985年
仕様:
A5判 192頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書48学級授業の改革

豊田 久亀 著
復刊時予価:2,470円+税

学級で授業をすることの真の意味を問い直し,とかく一斉授業が硬直しがちな現状改革を新しい授業論として問題提起し改革への道すじを示した。

刊行:
1985年
仕様:
A5判 182頁
対象:
小・中・高
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書49授業改造と学校研究の方法

水越 敏行 著
復刊時予価:2,240円+税

21世紀を展望する授業改造のあり方を説き,真の改革はまず学校における共同研究体制を創造的に構築することであるとその方法論を提起する。

刊行:
1985年
仕様:
A5判 146頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書50社会科個別指導入門

山崎 林平 著
復刊時予価:2,710円+税

一人ひとりの可能性をひらく社会科授業の方法を解明し,個別化のための教材開発から評価まで,展開例に基づき未開拓の個別指導の方法論を説く

刊行:
1985年
仕様:
A5判 220頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書51文学教材研究の方法論

菅野 圭昭 著
復刊時予価:2,620円+税

文学教材の扱い方の基底に「人間教育」の視点を導入し,文学教材解釈のあり方に改革的問題提起を行ない,これからの授業改革の方法を解明した。

刊行:
1985年
仕様:
A5判 206頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書53国語科個別指導入門

山本 名嘉子 著
復刊時予価:2,920円+税
刊行:
1985年
仕様:
A5判 252頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書55社会科の授業をつくる社会に目を開く教材の発掘

佐久間 勝彦 著
復刊時予価:2,810円+税

社会科授業の条件や原則を著者自ら実践に挑むことで明らかにした野心的な授業論。「冷害」「自由」「人間」「戦後39年」など新単元に挑む。

刊行:
1985年
仕様:
A5判 234頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書57文学作品の読み方教育論

鈴木 秀一・三上 勝夫 著
復刊時予価:2,990円+税

文学作品の読み方授業の展開方法を教科研や文芸研の理論分析を基にその筋道を明らかにし,文学の授業の真のあり方を問う教育方法学者の野心作

刊行:
1985年
仕様:
A5判 262頁
対象:
小・中・高
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

刊行:
1986年
仕様:
A5判 222頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書59もの・こと・ことばを教えること

斎藤 勉 編著
復刊時予価:2,680円+税

プロの教師でありきることは,プロの教師になることの数倍もむずかしい。自分の授業を写して見る授業観や教育観の再吟味のすすめを示した。

刊行:
1986年
仕様:
A5判 214頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書60体育の学習集団論

出原 泰明 著
復刊時予価:2,740円+税
刊行:
1986年
仕様:
A5判 224頁
対象:
小・中
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書61授業改革の原理と方法

村上 芳夫 著
復刊時予価:3,190円+税

主体的学習の提唱者としてツトに有名な著者が,授業の問題を,その全体構造のなかでとらえ直そうとして,原理と方法を軸に改革方向を示唆する。

刊行:
1986年
仕様:
A5判 294頁
対象:
小・中・高
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

現代授業論双書62算数科問題解決指導の教材開発

石田 忠男・川嵜 昭三 編著
復刊時予価:2,640円+税
刊行:
1986年
仕様:
A5判 208頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと29票

現代授業論双書63教育において「思考」とは何か

宇佐美 寛 著
復刊時予価:3,470円+税

「分析授業」を武器に教育における思考研究のあり方を根本からくつがえした名著として定評のあった著者の処女作に増補を加え復刻した待望の書

刊行:
1987年
仕様:
A5判 336頁
対象:
小・中・他
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票