検索結果:算数・数学の本

ジャンル:

算数・数学

対象:

その他

種類:

書籍

状態:

既刊・未刊

全10件(1〜10件)

アクティブ・ラーニングを位置づけた高校数学の授業プラン

アクティブ・ラーニングを位置づけた高校数学の授業プラン

吉田 明史 編著
紙版価格:2,300円+税 電子版価格:2,070円+税

即実践できるアクティブ・ラーニングの事例が満載!

アクティブ・ラーニングを通して育成を目指す「資質・能力」がすっきりわかる、高校数学の授業プラン集。日常生活や社会の事象を数理的に捉える課題から、数学の事象について統合的・発展的に考える問題まで、幅広いバリエーションで事例を紹介しています。

刊行:
2017年7月21日
仕様:
B5判 136頁
対象:
高校
紙版:
在庫あり
出荷:
2018年4月27日
電子版:
PDF
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シリーズ・魅力ある数学授業を創る3
数学科「問題解決の授業」

シリーズ・魅力ある数学授業を創る3数学科「問題解決の授業」

相馬 一彦 著
紙版価格:1,700円+税

数学科における問題解決の授業の理論と実際を,授業の構成,問題の工夫,学習指導法の工夫,教科書の活用,授業と評価などの観点からまとめた。

刊行:
1997年4月
仕様:
A5判 128頁
対象:
中・他
紙版:
在庫あり
出荷:
2018年4月27日

算数・数学授業のための数学的コミュニケーション論序説

算数・数学授業のための数学的コミュニケーション論序説

江森 英世 著
紙版価格:2,100円+税

教師のための「数学的コミュニケーション」入門書!

算数・数学の授業において、コミュニケーションとは何なのか? 言語活動が重視される今、算数・数学が得意な子どもだけの発表会、中身のない空中戦の話し合い活動に陥らないために、教師が必ず理解しておかなければならない「数学的コミュニケーション」の基礎理論。

刊行:
2012年8月2日
仕様:
A5判 176頁
対象:
小・中・高
紙版:
在庫あり
出荷:
2018年4月27日

中学校数学科 統計指導を極める

中学校数学科 統計指導を極める

松元 新一郎 編著
紙版価格:1,900円+税 電子版価格:1,710円+税

これを読まずして、統計の指導はできない!

平均値、ヒストグラムから分散、相関係数まで、統計(資料の活用)を指導するために教師が理解しておかなければならない内容は非常に多岐にわたる。それらの理論を授業レベルに落とし込んで1つずつ徹底解説するとともに、習得型・活用型の詳細な授業実践例を多数紹介。

刊行:
2013年11月28日
仕様:
A5判 148頁
対象:
中・高
紙版:
在庫あり
出荷:
2018年4月27日
電子版:
PDF

中学校 和算でつくるおもしろ数学授業

中学校 和算でつくるおもしろ数学授業

上垣 渉 編著
紙版価格:2,160円+税 電子版価格:1,944円+税

江戸の数学を中学校の授業で再現!

江戸時代に庶民の間に広く浸透し、独特の問題や解法が今も多くの数学ファンを魅了し続ける和算。その和算を中学校数学授業の題材としてまとめた画期的な1冊。難易度から選べる3段階の題材、お話+指導展開例+ワークシートの3部構成で、そのまま授業ができる!

刊行:
2013年8月29日
仕様:
A5判 164頁
対象:
中・高
紙版:
在庫あり
出荷:
2018年4月27日
電子版:
PDF

「わかる」授業をつくる 中学校数学科 教材研究&授業デザイン
3つのストラテジーでうまくいく!

「わかる」授業をつくる 中学校数学科 教材研究&授業デザイン3つのストラテジーでうまくいく!

吉田 明史 編著
紙版価格:2,060円+税

その数学授業、本当に生徒はわかっていますか?

わかるように指導しているつもりだけど、生徒がわかったかどうかは確認できていない…。「わかる」よりも目先の「できる」を優先しがち…。そんな数学授業から今すぐ脱却し、「わかる」授業をつくるための、必ずうまくいく教材研究と授業デザインの方法がここに!

刊行:
2011年9月27日
仕様:
A5判 160頁
対象:
中・高
紙版:
在庫僅少
出荷:
2018年4月27日

中学校・高校数学科:新教材の開発とアイデア
興味・関心をもたせ、深く考えさせる授業展開例

中学校・高校数学科:新教材の開発とアイデア興味・関心をもたせ、深く考えさせる授業展開例

正田 實・景山 三平・井ノ迫 泰弘 編著
紙版価格:2,260円+税

深刻に進む生徒のニ極化にあわせた授業展開事例を豊富に紹介。

数学を学ぶ生徒の二極化が言われている。基礎・基本の徹底が叫ばれている中、日常の授業改善が一層大切である。「興味・関心をもたせ、深く考えさせる工夫あふれた授業の事例」を中学校9事例,高校11事例、双方につながるものを3事例、あわせて23例示した。

刊行:
2006年8月30日
仕様:
B5判 128頁
対象:
中・高
紙版:
在庫あり
出荷:
2018年4月27日

こうすれば空間図形の学習は変わる
<小・中・高>算数・数学的活動を生かした空間思考の育成

こうすれば空間図形の学習は変わる<小・中・高>算数・数学的活動を生かした空間思考の育成

狭間 節子 編著
紙版価格:2,700円+税

本書は、調査研究から得られた児童・生徒の空間思考の特徴と発達的指標を分析し、生活・遊びなどにも教材開発の視野を広げ、空間学習を楽しみながら学べる事例を展開した。

刊行:
2002年8月
仕様:
A5判 228頁
対象:
小・中・高
紙版:
在庫僅少
出荷:
2018年4月27日

中学校数学科 数学的思考に基づく教材研究のストラテジー24

中学校数学科 数学的思考に基づく教材研究のストラテジー24

池田 敏和 著
紙版価格:2,200円+税 電子版価格:1,980円+税

教材研究がもっとうまくなりたい数学の先生のために

教科書とその指導書を読んで授業に臨むことの繰り返しでは、プロ数学教師としての教材分析力は身に付かない。条件を変えてみる、解決方法を限定する、逆を考える…など、本書に示される数学的思考に基づくストラテジーを獲得することで、より深い教材研究が実現する!

刊行:
2014年8月28日
仕様:
A5判 144頁
対象:
中・高
紙版:
在庫あり
出荷:
2018年4月27日
電子版:
PDF

中学校数学科 発展・一般化をめざす教材研究の工夫27

中学校数学科 発展・一般化をめざす教材研究の工夫27

小森 弘三 著
紙版価格:2,200円+税 電子版価格:1,980円+税

生徒に教える内容の“その先”が見えていますか?

生徒に教える最低限の内容、教科書で扱われているありふれた教材を、「数値で成り立つ事柄を文字で表す」「現実的な問題に応用する」「より進んだ概念につなげる」…といった発展・一般化の視点でとらえ直すことで、授業づくりが劇的に変わる!

刊行:
2014年8月28日
仕様:
A5判 132頁
対象:
中・高
紙版:
在庫あり
出荷:
2018年4月27日
電子版:
PDF