東京の片隅の小さな研究会・京浜教育サークルが全国の若い教師の目標にされている。知的生産量日本一のサークルの秘密が事実で語られている。

国語、算数、生活、体育、音楽、図工、道徳、学級活動にわたり、教え方の基礎基本をどうおさえ、どういうところにポイントをおいて指導するか事例で示す。

国語、社会、算数、理科、体育、音楽、図工、道徳、学級活動にわたり、教え方の基礎基本をどうおさえ、どういうところにポイントをおいて指導するか示す。

教育方法思想の継承と授業研究へのアプローチ，子どもの捉え直しと居場所づくり，授業とコミュニケーションの成立基盤，教材の開発と指導案等。

本来書くことが好きな子供に対し，「基礎的・基本的学習技能としてのノート技能」をどう身につけさせるかを解説。「ノート」は「授業の鏡である」

国語、社会、算数、理科、体育、音楽、図工、総合活動にわたり、教え方の基礎基本をどうおさえ、どういうところにポイントをおいて指導するか事例で示す。

国語、社会、算数、理科、体育、音楽、図工、道徳、学級活動にわたり、教え方の基礎基本をどうおさえ、どういうところにポイントをおいて指導するか示す。

授業評価アンケートで１位を獲得。早稲田アカデミーの人気現役塾講師である著者が、「授業コミュニケーション９つのスキル」「分かりやすい授業５つのスキル」「魅せる授業４つの演出」など、プロ教師の授業づくり・学級づくりについて学校向けに解説した教師必読の書！

自己流から脱却して見えてくる“プロの技”／早く楽しくリズミカルに仕事をこなす３つの条件／子どもが“自分たちで動くシステム”をつくろう。

入学式前の準備、当日の準備、入学後３日間にすることスモ―ルステップ、入学後10日間の詳細プランなど必携書。

教育技術法則化運動が目指してきた20世紀教育技術の集大成が解散を契機に完成します。法則化論文は爆発的に全国に広まり、シリーズ化されました。本書はその一年生版です

三年生の教え方・育て方を国語、社会、算数、理科、体育、などにわたり、法則化論文スタイルで詳述。三年の教育技術・方法はこの大事典で完全に身につく。すぐ役立つ手引き

教育課程改訂をふまえ、単元全体を扱った論文、子どもの個性に応じた授業例、総合的学習の内容を選んだ。法則化運動の実践―追試―修正をふまえた追試論文を多く収録した。

プロ教師の力、プロが腕をみがくということ。プロは「技術」を使いこなす、よくなる技術、悪くなる技術、プロ教師の条件とは何か。実践から生み出された向山洋一の原理原則。

教室ですぐに役立つ実践情報が満載。子どもたちが意欲的に学習する知的な授業例。多くの優れた実践の「追試」から、新しい世紀の授業を、多くの実践家の手で創りだそう。

これだけは身につけさせたい勉強術、入学三日間の基本指導、４月中に徹底指導したい学習の基本、教科学習の実例ほか。

アクティブ・ラーニングの４分類とは？主体的・協働的な学びは、つけるべき力を意識することから始まります。大学教育改革から義務教育改革へ。授業にはどのような変化が求められるのか。アクティブ・ラーニングの基礎基本と、『学び合い』の活用法がわかる入門書です。

「どんどん日がたつにつれて皆仲良くなってきた。友だちもふえた気がする。男女の間でも前より話をするようになった。仲間はずれも全くないし〜」こんな作文を子どもからもらいたいと思う教師は多いと思う。そこに至る手だてを、学級経営や授業指導の具体例で示す。

クラスのノートレベルを上げる方法を紹介する。ノート指導継続の足跡を示す。書かせる前に忘れちゃいけないこの指導。子どもに力をつけるノート指導の技、国語ノートにはこんな指導法がある。算数ノート指導にもこんな指導法がある。連絡帳でつける書く力等々。