解説　資質・能力を育てる指導と新しい学習評価／１　【知識・技能】計算トレーニングから小テストまで　授業と定期テストの溝を埋める評価の工夫／２　【思考・判断・表現】定期テストで使える全単元の良問データベース／他

１　「日常の授業」と「研究授業」の２視点で解説！　達人の教材研究法／２　テーマ別／教材研究の腕を上げるポイント

定番のテーマから、話題のテーマまで、数学教育“最前線”の情報がぎっしり詰まった雑誌です！

１　場面別　発問＆言葉かけテクニック３０／２　「数学的な見方・考え方」を働かせるためのキーフレーズ集

定番のテーマから、話題のテーマまで、数学教育“最前線”の情報がぎっしり詰まった雑誌です！

資質・能力、見方・考え方、主体的・対話的で深い学び、数学的活動…など、様々な新しいキーワードが提示された新学習指導要領。それらをどのように授業で具現化すればよいのかを徹底解説。校内研修、研究授業から先行実施まで、あらゆる場面で活用できる１冊！

教科書に沿って無難に授業はできるけど、それだけでは物足りない。そんな先生が数学授業の質を一段引き上げるための一冊。生徒のやる気を引き起こす課題提示の方法から、思考力をより効果的に高める発問の仕方まで、数学授業名人が絶対外せない５０の技を伝授。

提言　これからの数学の授業が楽しみになる，とっておきの教材を用意しよう！／数にかかわるパズル・ゲーム／計算にかかわるパズル・ゲーム／平面図形のパズル・ゲーム／立体図形のパズル・ゲーム／統計・確率にかかわるパズル・ゲーム／他

対談　水谷尚人×藤原大樹／提言　世界のトレンドにみる新時代の数学教育とは／新しい教育にかかわること／新しい学習手法にかかわること／新しい技術にかかわること／新しい教育課程にかかわること／新しい教育課題にかかわること

授業づくりの視点策定／授業スタイルの確立／学習指導案作成・修正／授業記録・分析／指導の点検／校内研修・コミュニケーション／学習空間の整備

１　数学ゲーム・パズル／コラム　授業開きに臨む数学教師のココロ／３　手を動かして考える教材／４　数学史のおもしろ問題／５　ペアやグループで楽しむ教材／７　日常に潜む数学を体験する教材

定番のテーマから、話題のテーマまで、数学教育“最前線”の情報がぎっしり詰まった雑誌です！

１　生徒が考えてみたくなる「問題づくり・提示」のしかけ／３　生徒の発想・イメージを豊かにする「教具・ＩＣＴ」のしかけ／４　生徒の思考を揺さぶる「発問」のしかけ／６　生徒の対話を活性化する「ペア・グループ学習」のしかけ／他

キーワード１「オンライン授業」／キーワード２「学校の新しい生活様式」／キーワード３「学習の遅れへの対応策」

（−）×（−）はどうしてプラスになるの？　なんで２つの数を違う文字で表すの？　「関数」っていったい何なの？…などなど、中学校数学は生徒にとって理解し難いことだらけ。そんな「難所」を５０に渡って取り上げ、生徒が深くうなずく指導の仕方を追究しました。

生徒が主体的に学びに向かい、自然と対話が生まれて深い学びにつながるような、５つの意識を取り入れた授業モデルを紹介します。「結婚できる年齢がわかるって本当？」「聖徳太子の伝説に挑戦しよう」など、対話を通して成長が実感できる実践事例が盛りだくさんです！

文字式で説明することのわかりやすさが実感できる習得ネタ「いつでもそうなることがいえるには？」から、現実に起こった出来事に基づく課題ネタ「ドラフト会議でのトラブル」まで、中学２年の数学授業でフルに使える１００のネタを収録！

『算数授業のユニバーサルデザイン』の続編として、ユニバーサルデザインの算数授業で使える具体的な指導技術や手立てを、「わかる」「できる」「そろえる」「よりそう」の４つの視点の「しかけ」にわけ、それぞれに関する指導のアイデアをわかりやすく紹介しました。

○付け法、意味付け復唱法などの志水メソッドを取り入れた算数授業のユニバーサルデザイン化を提案！普段の授業でできる少しの工夫を、教室環境、子どもとのかかわり、授業の組み立て方、スモールステップ、習熟・活用のシステムづくりなどにわけて詳しく紹介しました。