巻頭企画／「対話型道徳授業」への新アプローチ　トリオ学習／巻頭企画／「対話型道徳授業」への新アプローチ　探究の対話（ｐ４ｃ）／論説「対話型道徳授業」へどう授業改善すればよいか／他／小特集　ＡＩ時代の道徳授業とＩＣＴ

論説　トラブル＆ピンチをチャンスに変えるために／特別寄稿／ビジネスパーソンに学ぶ問題解決フレームワーク／テーマ別／道徳授業のトラブル＆ピンチ全解決ナビ／実践　ピンチをチャンスに変えて深めた道徳授業／他

「学級生活」「学習」の２観点でズバリ伝授／残り７０日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦／小特集　１学期からの伸びが確かに実感できる！　２学期末のポジティブ通知表文例

ビジュアル解説／発問にかかわる「言葉」を整理する／子どもが考えたくなる発問研究―何をどのように問うのか／イチから手順がわかる「発問づくり」モデル／教材選定について／特別企画（２）／子どもとつくる「問い」と授業モデル／他

提言・「主体的・対話的で深い学び」を実現する　国語科の授業ツール＆アイテム／どの子も熱中する！　小学校の授業ツール＆アイテム／どの子も熱中する！　中学校の授業ツール＆アイテム／第２特集　「大学入学共通テスト」を見据えた新しい高校国語の授業

視点１　社会参画の意欲を高める！子どもと社会をつなぐ「対話的な学び」授業づくりのポイント／視点２　子どもと社会をつなぐ「対話的な学び」教材化の視点とポイント／他／小特集　今，社会科が熱い！研究会実践レポート　第１弾

名人が実はやっている下半期の授業【Ｒｅ】デザイン／教科のスペシャリストに学ぶ　授業が２倍知的になる教材アレンジ／成長ステージを１ＵＰ！　下半期の到達目標と【Ｒｅ】デザインの具体策／１分あればここまでできる！　スキマ時間活用ネタ／他

盛り上がり必至！　定番ゲームに一工夫「ちょいオモ」教材／全員参加の授業をつくる！　単元計画モデル＆学習カード／白熱の試合をつくる！チームづくりの工夫／「わかる」を引き出す！言葉かけの工夫／チーム力ＵＰ！作戦会議の工夫

「優先順位」「時間確保」「時短術」の３観点で分析　凄腕教師の“神速”仕事術／“常識”を疑うと，盲点や落とし穴がいっぱい！　仕事が速い教師の習慣×仕事が遅い教師の習慣／授業／校務／保護者対応／仕事環境／繁忙期／スケジュール管理

視点１　対立と合意を考える！思考を深める「討論教材」／視点２　対立と合意を考える！思考を深める「討論教材」教材化の視点とポイント／他／小特集　今，社会科が熱い！研究会実践レポート　第２弾

資質・能力を育む「深い学び」とは／「深い学び」とＰＢＬ（プロジェクト型学習）／「深い学び」と思考ツール／「深い学び」と評価／「深い学び」とＩＣＴ／小特集　授業の腕を上げる！夏期集会＆研究会報告

論点１　１時間１内容項目の授業形態を，どの程度重視すべきか／論点２　授業のテーマ（ねらい）は，子どもに初めから提示すべきか，否か／論点３　教科書と自作教材の活用は，３５時間でどのようなバランスがよいのか／他

【提言】体育　楽しく　たくましく／いまさら聞けない？！逆上がり指導の常識／鉄棒技の系統が一目で分かる！全６学年の単元計画／鉄棒できる子に育てるには低学年が勝負！ぜったいにやっておきたい運動／他

［提言］「深い学び」を実現する国語科の教材研究と発問づくりとは／「深い学び」を実現する教材研究と発問づくり　五つのポイント／「深い学び」を導く説明的文章の教材研究と発問づくり／「深い学び」を導く文学的文章の教材研究と発問づくり／他

ボールに慣れる！動きに慣れる！／コピー可　作戦タイムで使える！／全員活躍！絶対盛り上がる！／おすすめ授業アイデア（用具の工夫，ルールの工夫）／フラッグフットボール：高学年

解説　○×でよくわかる　道徳評価の基礎基本／今からでもこれで間に合う！　評価に活かせるアイテム活用法／実例でよくわかる！　通知表記入Ｑ＆Ａ／保存版　エピソードでよくわかる！　学年別・通知表文例集／実践　ＰＤＣＡサイクルを意識した道徳授業／他

秘伝のテクニックが丸わかり！　道徳授業名人の五輪書／道徳授業名人の授業参観記―ここがすごかった！／スキルアップ！　明日から使える授業テクニック２０／小特集　おらが町が好き！郷土教材作成＆活用法

［論説］多面的・多角的な考えを引き出す道徳授業とは／基本＋応用でわかる！　多面的・多角的な考えを引き出す発問＆板書の技／必ず押さえたい！　発問の基本技／より深い学びに導く！　発問の応用技／他／小特集　発問「あなたなら、どうする？」を研究する

まずは身に付けたい！　道徳の板書　５つのスタンダード／板書力ＵＰ！　ちょいテク＆応用テク／Ｑ＆Ａ／ベテラン先生に聞きました！　板書にまつわる困った場面の解決策／クラス全員にわかりやすい！　ユニバーサルデザインを意識した板書／他