発問を極める！　名人の大技・小技／発問を磨く！　理論と方法／発問を支える！　指示・説明の極意／発問でみる！　説明文の授業モデル／発問でみる！　物語文の授業モデル／発問でみる！　俳句・古典の授業モデル

道徳授業のうまい先生が実は使っている指導技術／レベル別でよくわかる　道徳授業の指導技術大全集

特集扉（特集について）／超一流に学ぶ「自ら学ぶ子供」が育つ授業のつくり方／【「教師のいらない授業」に学ぶ】“教師が消える”までのプロセス／【自ら学ぶ力を育てるキーワード】「自己調整学習」ってなんだ？／他

達人に学ぶ！授業開きの必勝ポイント／達人に聞く！絶対成功する授業開き／国語教室で鍛える！授業で必要な６つの技術／話し合いで学級を育てる「クラス会議」入門／第２特集　徹底解説！　小学校の新教科書の特徴と活用法

【提言】文学の授業をいかに“Ｒｅデザイン”するか／５つのアプローチで考える　文学の授業“Ｒｅデザイン”／教材別でみる　文学の授業“Ｒｅデザイン”

［提言］特別支援教育におけるＩＣＴ活用／【Ｑ＆Ａ】今さら聞けない！「ＧＩＧＡスクール」ってナニナニ？／誌上で学べる！ＩＣＴ活用研修／１人１台端末の使いこなし！最新実践例

【提言】運動中の事故の危険性，想定外？想定内？／意外に知らない？！　体育事故の現状　データ読み解き解説／事故防止に欠かせないのは日頃の対策！　子どもの実態把握と日常管理アドバイス／他／第２特集　ｗｉｔｈコロナの水泳授業

こうすればうまくいく！学級＆学習ミニゲーム／パッとできて絆が深まる！目的別・学級ミニゲーム５０／導入からスキマ時間まで！学習ミニゲーム２８

１　考え方・解き方が身につく！読解力を鍛える授業デザイン／２　１人１台端末時代に何を教えるか―子どもの読解力が急落している理由と社会科における情報活用能力／３　社会科で求められる読解力とは―地力を鍛える指導スキル／他

１　授業を変える！思考を深める発問の技術／２　社会科における「本質的な問い」と発問の相関／４　備えあれば憂いなし！思考を深める発問づくり　基本のキ／５　「主体的・対話的で深い学び」につなげる発問の工夫／他

国語科×ＩＣＴ　授業アップデート成功のポイント／特徴から活用法まで！いま使いこなしたいＩＣＴツール７選／ＩＣＴを活用した国語授業アイデア２０２１／小特集　プロフェッショナル推薦！国語教師のための必読書ガイド

論説　道徳授業の指導と評価の一体化／ベテランが伝授　子どもの見取りと所見文作成の勘所／ネガポジ変換もばっちり！　道徳の通知表文例集／道徳の通知表記述ＮＧワード言い換え一覧／指導と評価の一体化を意識した道徳授業／小特集　道徳とＳＤＧｓ

１　１年の８割が決まる！授業開き成功のポイント／２　授業開きでおさえておきたい！　社会科授業づくりの「基礎・基本」／３　ロケットスタートを決める！　「主体的・対話的で深い学び」はじめの一歩／他

提言・語彙力を育てる国語科の学習＆環境づくり／語彙力を育てる帯活動アイデア／語彙力を育てる授業アイデア／言葉に親しむ教室環境づくりアイデア／第２特集　授業名人とっておき！　国語のフィナーレ授業アイデア

提言　「個別最適な学び」を考える／小学校　「個別最適な学び」を実現する授業開き・授業づくり／中学校　「個別最適な学び」を実現する授業開き・授業づくり

特集扉（特集について）／ぴったりの所見がパッと見つかる！　場面別　どの子も輝く通知表文例／「特別なニーズがある子ども」を励まし，勇気づける通知表文例／あの子のよさが必ず見つかる！　パーソナリティ別「目立たない子ども」のための通知表文例

教育・授業のキーワード／国語教育・授業のキーワード

〈提言〉小さな教材が生み出す大きな可能性／〈実践〉ミニアイデアグッズ・大百花

論説　考え，議論する道徳をつくる「学習テーマ」の研究／「学習テーマ」づくりにかかわるＱ＆Ａ／ここが良い！　ここが心配！？　「学習テーマ」にかかわる私の意見／スモールステップでわかりやすい！　考え，議論する道徳をつくる「学習テーマ」作成レッスン／他