�@飲酒・喫煙・薬物乱用防止のためのルール、�A家庭での非行防止のためのルール、�B人に迷惑をかけさせないためのルール、�Cいじめ防止のためのルールなどの事例を示し、その防止策を示す。子どもに「規範を教える」のに教師は退いてはいけないと呼びかける。

女性による編集執筆、子どもの心に寄り添うきめのこまかい、あたたかい道徳授業を目指す自作資料・指導案を作成しました。微妙にゆれ動く主人公の心情を子どもが自分のこととして深く考えられる・共感できる内容にしました。すぐ授業ができる詳しい解説も掲載しました。

道徳教科書の見本になると言われる、文科省発行・道徳教材「わたしたちの道徳」。本書では、その「わたしたちの道徳」を活用した授業展開例をワークシート付で紹介。また、道徳性発達理論に基づいたこれからの道徳授業づくりの方向性も示唆した充実の一冊です。

道徳教科書の見本になると言われる、文科省発行・道徳教材「わたしたちの道徳」。本書では、その「わたしたちの道徳」を活用した授業展開例をワークシート付で紹介。また、道徳性発達理論に基づいたこれからの道徳授業づくりの方向性も示唆した充実の一冊です。

小学校道徳では、生と死を見つめる「いのち」の道徳授業で生命尊重をテーマに取り上げ、「死」に接する経験の少ない子どもたちに、「死ぬこと」「生きること」について教えたい。生きていることのよろこび、生命あるものを大切に思う心をはぐくむ授業記録の展開を提示。

多感な中学生が、道徳授業で真剣に考えるためには、優れた資料が欠かせません。本書では、スポーツ選手を取り上げた新聞記事、同年代の少年が主役のＴＶ番組、裁判員制度、プロフトラブルなど、思わず授業に参加して発言したくなる新感覚の資料による実践例が満載です。

基礎編＝レジリエンス教育の進め方／教材編＝『元気・しなやかな心』を育てる教材集／見つけて元気！／ミニワーク／きらり☆ことわざ／にこにこニコッチ／三つのやくそく／変身！大作戦／まけるな！子ども／「心の力」の使い方／研究編＝レジリエントな子どもを育てる

基礎編＝へこたれない心を育てるレジリエンスの授業／レジリエンスとは／子どもたちの逆境／学校で育むレジリエンス／教材編＝『へこたれない心』を育てる教材集／「プチハッピー」を見つけよう！／がんばる自分を見つけよう！／「がまん」を見つけよう！／友だちの悪口

教科化で「考え、議論する道徳」への転換が求められていますが、具体的にはどんな授業行っていけばよいのでしょうか。本書では、明日の授業ですぐにできるとびっきりの授業プランをワークシートつきで紹介。いじめ、問題解決的な学習など、新しいキーワードにも対応！

子どもたちの出会いでやっておかなければならない五点を示す。いじめが進行していたらいじめの進度によって変わる対応の基本、いじめを跳ね返す学級作り、クラスでこうやっていじめと闘った！　「いじめ」解決後の指導を提案。さらに学級経営に転化させる提案。

道徳教科書の見本になると言われている、文科省発行・道徳教材「私たちの道徳」。本書では、その「私たちの道徳」を活用した授業展開例をワークシート付で紹介。また、道徳性発達理論に基づいたこれからの道徳授業づくりの方向性も示唆した充実の一冊です。

人の気持ちを推し量るのが苦手な子どもなど、教室には様々な特性をもつ子どもがいますが、発問や教材提示を少し変えるだけで、どんな子どもにもわかりやすい道徳授業にチェンジできます！ユニバーサルデザインの視点で、ありがちな指導をチェンジする方法を紹介します。

一人一人の子どもが、生まれてきたことに喜びを感じ、感謝し、自分と共に生きる人を愛し、自分の可能性を信じ、自分らしく生きることができる心を育てたい。高学年では「協働」をテーマに集団における自分の役割をはたすこと、自分を見つめる教材を提示しました。

道徳授業が大好きになる事例を中心とした実践例を提示。子どもと共によりよい生き方を考える授業づくりをしたいという方や道徳推進教師の方に、Ｑ＆Ａ方式で資料・発問の吟味、活用、板書の工夫など道徳授業の展開に必要な基礎知識について分かりやすく解説しました。

「畏敬の念」こそ、あらゆる道徳的価値の中で最も重要な価値である、と編著者は力説する。感受性豊かな中学生に対して、どのような道徳授業を構想したらよいか、その要望に応えるため、13編の授業記録を通して追試できるように具体的に提案した。

人権侵害に気づき立ち向かう力、人とつながり協力する力などの「人権力」を磨き、いじめを解決する知識・価値観・スキルを身に付ける５つの教材と授業プランをグループ活動や振り返りで使えるワークシートとともに収録。道徳授業でのいじめ防止補助教材として使えます。

「読み聞かせ」は資料提示の基本だが、毎回同じでは、子どももノってこない。ときには、紙芝居やパネルシアターなど様々なアイデアあふれる資料提示で、楽しくて夢中になる道徳授業を！提示する資料の作り方・準備の方法などの詳細とともに、実践例も豊富に掲載。

考え、議論する道徳の授業づくりに欠かせない、より深い教材研究。道徳的価値を考え、発問・課題、授業展開、評価を踏まえた必ず成功する教材研究方法を４つの視点で詳しく解説するとともに、内容項目別に小・中学校の定番教材をもとにした教材研究の実践プランを収録！

小人数・多人数での話し合い・聴き合い活動（シェアリング）、ランキング、エクササイズなどエンカウンターの考え方を取り入れて、子ども一人ひとりの道徳性を確実に高める新しい道徳授業の在り方を「価値の明確化」で提唱する。