社会科の存続に対する危機感を社会科実践の充実に転化し、その役割を世に訴えること、すなわち社会科の責任を果たすことが求められている。本書は社会科の役割として求められている「公と私の問題」「資料活用能力」ほかのキーワードを抽出して構成した。

貴族といったって様々なランクがあった。武士も防衛白書でみると発見が沢山ある。蒙古襲来のとき、若い執権北条時宗がとった防衛策は？鉄砲の伝来で戦争の組み立てはどう変貌したのか、豊臣・徳川への過程で兵農分離はどういう役割を果たしたのかなどエピソードを紹介。

小学校の歴史授業は、通史の形をとっているが、実際に入るのは時代ごとの歴史場面ではないか−ということで、この巻では日清から日露にいたる戦争の道はどういう経緯でどう進められたのか、内外のさまざまな要因を的確に位置付けながら授業シナリオで示す。

誰も反対しない〈民主主義の実現〉に向かって邁進してきて、フト立ち止まっている現代。いったい社会とは何かグローバルに考えなければならない今日、複雑な要因のからみ合いの中から紐解くモノサシを、学会に集う研究者が総出で解明した話題作。

専門部会委員として指導要領改訂にかかわった著者が、小学校社会科の「新教材」について“教材の素”を探し出す「教材ウオッチング」から、目標・資料・学習活動を組み込む「授業設計」までを、豊富で具体的な授業プランで解説。明日からすぐに追試できる必携の1冊！

中学地理で「思考力・判断力・表現力」をつける授業づくりのポイントについて、教材化の視点や内容、指導の方法をわかりやすく丁寧に解説。授業で使えるプリント・ワークと評価規準も入れて、単元別授業モデルも豊富に提案しました。授業づくりに“必携の１冊”です。

学力の向上にかかわって、個に応じた指導の大切さが認識され、補充的な学習や発展的な学習に注目が集まっている。本書は中学校社会科の歴史における補充と発展の教材をコピーして使える形で編集した。学習につまずいている生徒、質の高い学習を求めている生徒に最適。

知識も伸ばし活動の意欲も引き出す！古代から近代までの生徒が夢中になる歴史授業ネタ８０選。導入で子どもを引き込む授業ネタから、アクティブ・ラーニングを実現する学びのプロセスを入れた活動ネタまで。生徒を主体的な学びに導く「目からウロコ」の授業ネタ集です。

中学歴史で「思考力・判断力・表現力」をつける授業づくりのポイントについて、教材化の視点や内容、指導の方法をわかりやすく丁寧に解説。授業で使えるプリント・ワークと評価規準も入れて、単元別授業モデルも豊富に提案しました。授業づくりに“必携の１冊”です。

社会科到達目標をどの単元で何をきっちり指導すればよいかを分野別に明確化させ、５年生で身につけさせたい基礎・基本をワーク化した。さらに項目ごとに評価基準を示し、力のつく、すぐに使えるワークを開発した。

中学公民で「思考力・判断力・表現力」をつける授業づくりのポイントについて、教材化の視点や内容、指導の方法をわかりやすく丁寧に解説。授業で使えるプリント・ワークと評価規準も入れて、単元別授業モデルも豊富に提案しました。授業づくりに“必携の１冊”です。

世に優れた授業といわれるものが少なくない。しかし、それはいわば恣意的な判断によるといっても過言ではないが、それを判断する数値を学会として出すべき時期に来ているのではないか。地理・歴史・公民・総合の指導案を提示しながら、優れた指導案のスタンダードを明示。

社会科到達目標をどの単元で何をきっちり指導すればよいかを分野別に明確化させ、６年生で身につけさせたい基礎・基本をワーク化した。さらに項目ごとに評価基準を示し、力のつく、すぐに使えるワークを開発した。

上達には「あこがれ」が重要である。著者の教師修業での「あこがれ」は向山氏である。本書は�@授業をつくるための手つづき、授業の組み立て方、黄金の三日間の仕事、�A教材研究にこだわる、�B重厚なテーマに挑戦する。例えば教育基本法の改正、愛国心などに挑む。

小学校社会科各単元について、思考を促し、ねらいに迫る「キー発問」を提示し、子どもの活動も入れた単元全体の授業展開を１単元４ページで解説。「授業の組み立てのポイント」「こんな資料から発問してみよう」「プラスαの展開例」など、授業アイディアが満載の１冊！

ＴＯＳＳ授業技量検定で授業力を高める必要あり。リズムとテンポを生み出す歴史の板書法、ＴＯＳＳノート活用法、年表活用法、発問と指示によってこそ資料が生きる。市販ワーク対策。授業を崩す「我流」の排除。リズムある授業が労力を育てる、おすすめ実践。

子どもから驚きの声が上がる授業のネタ探しの手法から、子どもをゆさぶる発問術、必ずうまくいく社会科見学のマネジメント法まで、プロ中のプロだから知っている「力がつく」「楽しい」「わかる」社会科授業を実現する方法を、わかりやすく噛み砕いて紹介します。

欧米では、英国ＮＯ.１の地理教師、米国ＮＯ.１の社会科教師という認定がすでに行われている。日本でも優れた授業をたたえる風潮はあるが、まだきちんとした物差しがない〜。日本のよい社会果授業のスタンダードづくりのための基本となる指導案を学会の有力メンバーが提案。

歴史人物について「授業のポイント」「人物面白エピソード」「もっと知りたい！人物＆資料」「活用・探究型学習課題」「穴埋めエピソードワーク」「流れをチェック」の７つの切り口から紹介。子どもの意欲を高め、「活用」「探究」力を鍛える授業モデル＆ワークが満載！