実社会に出ても、算数・数学の学びを主体的に活用できる子どもを育てたい！でも、どんな授業を行えばいいの？…そんな悩みに答えるため、“真の”問題解決能力を育てる授業を提案します。３章「授業プラン」では、各時間の発問から子どもの反応、評価まで、詳しく掲載！

生徒に教える最低限の内容、教科書で扱われているありふれた教材を、「数値で成り立つ事柄を文字で表す」「現実的な問題に応用する」「より進んだ概念につなげる」…といった発展・一般化の視点でとらえ直すことで、授業づくりが劇的に変わる！

大手学習塾で算数の指導アドバイザーを務める著者が、算数授業で子どもたちをやる気にするポイントを徹底解説！「授業構成」「全体指導」「個別指導」の３つの側面から、子どものやる気を引き出す指導スキルを具体的な授業例も挙げながらわかりやすく紹介しています！

ネタもの教材で楽しい授業はできているけど、授業力向上が実感できない…　そんな先生のために、指導技術や各領域の特性を意識した授業づくりのスキルとテクニックを集めました。各項目冒頭の３年目教師と先輩教師の会話は必見。授業力アップのヒントがつまっています。

このテスト、どういう解答を求めているのか？ちゃんと指導しないでいると、記号で答えるべきを文章で答えてベソをかく。そういう子どもを出さない解答への構えの指導をはじめ、教師として問題をどう分析しておくべきか、ノウハウと３年間の分析結果を深層レポート。

定番のテーマから、話題のテーマまで、数学教育“最前線”の情報がぎっしり詰まった雑誌です！

算数授業で役立つ発問や言葉かけを目的別に１００個収録。「『えっ』の気持ち、わかるかな？」（問題把握）「でも、それって偶然じゃないの？」（きまりへの着目）「うまくいかなかったことを話せるってすごいね」（苦手な子の支援）等々、超実践的なフレーズ集です。

一度つまずくと、どんどんついていけなくなってしまうのが算数の怖いところ。そのため、小学１年生からの指導が特に肝心です。本書では、くりあがりの足し算やくり下がりの引き算、時計の読み方などつまずきやすいポイントを楽しく理解できる指導法を紹介しました。