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子どもの「内面性」と「思考過程」に着目した「ＡＬふきだし法」。アクティブラーニングの観点から「主体的・対話的で深い学び」を実現する「アクティブふきだしノート」「アクティブ板書」「めあてのアクティブ協約化」「まとめと振り返りのアクティブ化」などを提案！

指導と評価の一体化、形成的評価…、言葉で言うのは簡単でも、４５分の授業の中でそれらを実践するのは難しい。今号では、子どものつぶやきをどう拾うか、ノートから何を見とるか等々より微細な視点から、「授業の中の子ども評価」の本質に迫ります。

何かにつけて面倒くさいという、運動会の整列でウチのクラスだけ曲がっていてカッコ悪い、日記でもくっつきの“は”“へ”“を”をいつも間違える。ＴＴの時、こちらが話したいタイミングで個別指導をされる、こんな困った現象をどう乗り越えるかを伝授！

教師こそが「いじめ」をなくすことができる、と主張。いじめの責任は教師にあるとの自覚が必要だ。いじめは必ず発生する。そのための対応システムや、低・中・高学年、中学校別に教師が本気で闘う事例・いじめ撲滅に取り組む学校の仕組みづくりなど対応策を示す。

目標の点数に２点足りないだけでプリントを破り捨てる、かけっこで一番になれず途中でやめる、参観日でいつになくテンションが高い…子どものつぶやきや行動にどう応えればよいのか、４コマまんがでエピソードを紹介しながら、とっておきの支援をアドバイスします！

社会的スキルの育成が課題として浮上して来ました。今次の特別活動の改訂で人間関係力や自己の特性の理解が明記されたからです。こうした資質・能力をエンカウンターでどう育てるか、特選のエクササイズで直裁に示します。すぐ役立つ１冊。

小学４年で実現する「アクティブな授業づくり」を、１学期ごと、各教科別の豊富な授業モデルで収録。教師と子どもの会話形式で「授業の流れ」がライブでわかり、「授業をアクティブにするチェックポイント」で要点チェック。主体的・対話的で深い学びを実践ナビゲート！

子どもに「どんな先生が好きか」を聞くと「トラブルを解決してくれる先生」が上位。小さな事件が次々に起こっているはずだ。子どもに嫌われたくないと若い先生は子どもを叱れないとか。嫌われても「ならぬものはならぬ」のだ。毅然とした態度で規範意識を育てよう！

学級経営や子ども対応において大きなポイントである「安心感」。クラスを楽しく居心地のいい場所にするために、また、荒れや不登校といった状況を生まないために、いかに安心感をつくることができるか？「子どもの思い」の理解をキーワードにそのポイントを紹介。

リスペクトー自己肯定感を高めあうことを実践の柱に据えた柴島高校。ここでの学校開きは、自己開示することから始まる。ＮＨＫの「自分を語り、人とつながる」で格差社会の中にいる自分たちを語り、「大阪版よのなか科」を構想したりと大変貌していく様を実況放送。

今なぜ「伝統的な言語文化」の教育なのかを説明。これからの学習指導の創出を示した。さらに「古文」では、竹取物語、平家物語、おくのほそ道などを取り上げ、「漢文」を中心とした学習指導の実際では「論語」や「唐詩」などを取り上げた。

指導要録の改訂を受けて、各小学校は自校の実態に応じた評価基準を作成しなければなりません。本書は国立教育政策所の「評価規準」等をさらに発展させた授業で使える６年の「評価基準表」を提示しました。現場で今すぐ役立つ実務資料です。

新指導要領では「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」が設定され、俳句に取り組みやすい状況になっています。具体的には中学年で音読、暗誦、高学年で作句が取り組みとしてあげられています。本書では「教室俳句入門」として低・中・高の実践例を集録。

保育園・幼稚園での環境教育は、「子どもが世界を知るための基礎」として、とても大切です。興味をもったものを手に取り価値を知り、守る気持ちを育てることが、見方・考え方の基礎になるのです。ハンガリーで行われている取り組みを豊富な資料とともにご紹介しました。

学習指導要領の改訂で、「電気の利用」「月と太陽」などが新たな内容として加わった高学年の理科。「新しい理科授業の進め方・ポイントは何か？」そんな疑問に答えます。全単元、明日から授業で使える学習シート付きでお届け。

水・食料・燃料の確保、効果的な助けの呼び方、避難所生活を快適にする方法等、いざというときに自分の身を守るための知恵とスキルが満載！理科・生活・総合・特別活動等、様々な授業ですぐに使えるように、全ての活動をワークシート形式で紹介している貴重な一冊。

「問題解決の授業」を通して実現される算数科のアクティブ・ラーニング。本書ではこれまでの研究をふまえた「問題解決の授業」の理論とともに、学年別２５事例について教材研究の方法からアクティブ・ラーニングを取り入れた導入・展開・まとめの流れまでを詳しく解説！

小学６年で実現する「アクティブな授業づくり」を、１学期ごと、各教科別の豊富な授業モデルで収録。教師と子どもの会話形式で「授業の流れ」がライブでわかり、「授業をアクティブにするチェックポイント」で要点チェック。主体的・対話的で深い学びを実践ナビゲート！

初任者として初めて臨む学校現場で、どのように取り組むか。そのポイントについて、初任者＆ベテランの現場教師１６人が、実体験をまじえてまとめました。新採用としてぶつかった壁や、どうそれを乗り越えたか。成功した取り組みなど、役立つ情報が満載の１冊です。