「はしの上のおおかみ」といった定番資料から、文科省・新読み物資料集掲載の「シロクマのクウ」まで網羅した実践事例集。発問・指導案・授業展開がばっちりわかり、研究授業で活用するにもうってつけ。これで、３５時間の道徳授業づくりに困ることなし！

生徒の心に響く授業をするためには、生徒の内面を見つめ｢願いや思い｣をもつことから始めることが大切。授業づくりの基礎要素…資料選び、発問の構成、板書、指導法、ワークシート・心のノートの活用…を自らの体験をもとに、生徒と共に共感できた資料の実践例を提示。

「ブラッドレーの請求書」といった定番資料から、文科省・新読み物資料集掲載の「ぼくの妹に」まで網羅した実践事例集。発問・指導案・授業展開がばっちりわかり、研究授業で活用するにもうってつけ。これで、３５時間の道徳授業づくりに困ることなし！

小学生みたいな１年生から、高校生に近い生徒たちに自己肯定感を育てるために、発達段階に応じた道徳授業をどのように設計して実践していけばよいか、すぐ授業ができるように、指導案・展開の大要・授業記録（生徒の活動の様子や成果）を克明に提示いたしました。

魅力ある道徳授業を実践するためには、基本的な事項をしっかりと自分のものにしておかなければなりません。「あたたかい」道徳授業づくりをするために必要な事柄をエピソードを入れながら具体的に説明しました。

５０年以上続く道徳教育の歴史で初めてできた教科書。その新教科書、全８社の注目すべき活用ポイントを徹底解説するとともに、新教科書掲載の教材を用いた授業実践も抱負に掲載しました。教科化された道徳の授業をフルサポートする１冊です！

登場人物の心情に共感させる授業から、子どもたち自身がその心持ちや行為について子ども自身の立場で語るための「考える道徳」「議論する道徳」の授業づくりが今、目指されている。本当に考えさせたい思考課題を設定し、子どもの深い学びをつくる授業についてまとめた。

質の高い道徳授業を行っていくにはどうすればよいのか、計画づくりから授業づくりまでを詳細に解説。また、評価について研究を重ねてきた著者が、評価の具体的な在り方から具体的な評価文例までを記した。これから道徳を学ぶ人も、研究してきた人も必読の１冊。

�@飲酒・喫煙・薬物乱用防止のためのルール、�A家庭での非行防止のためのルール、�B人に迷惑をかけさせないためのルール、�Cいじめ防止のためのルールなどの事例を示し、その防止策を示す。子どもに「規範を教える」のに教師は退いてはいけないと呼びかける。

女性による編集執筆、子どもの心に寄り添うきめのこまかい、あたたかい道徳授業を目指す自作資料・指導案を作成しました。微妙にゆれ動く主人公の心情を子どもが自分のこととして深く考えられる・共感できる内容にしました。すぐ授業ができる詳しい解説も掲載しました。

道徳教科書の見本になると言われる、文科省発行・道徳教材「わたしたちの道徳」。本書では、その「わたしたちの道徳」を活用した授業展開例をワークシート付で紹介。また、道徳性発達理論に基づいたこれからの道徳授業づくりの方向性も示唆した充実の一冊です。

道徳教科書の見本になると言われる、文科省発行・道徳教材「わたしたちの道徳」。本書では、その「わたしたちの道徳」を活用した授業展開例をワークシート付で紹介。また、道徳性発達理論に基づいたこれからの道徳授業づくりの方向性も示唆した充実の一冊です。

小学校道徳では、生と死を見つめる「いのち」の道徳授業で生命尊重をテーマに取り上げ、「死」に接する経験の少ない子どもたちに、「死ぬこと」「生きること」について教えたい。生きていることのよろこび、生命あるものを大切に思う心をはぐくむ授業記録の展開を提示。

多感な中学生が、道徳授業で真剣に考えるためには、優れた資料が欠かせません。本書では、スポーツ選手を取り上げた新聞記事、同年代の少年が主役のＴＶ番組、裁判員制度、プロフトラブルなど、思わず授業に参加して発言したくなる新感覚の資料による実践例が満載です。

基礎編＝レジリエンス教育の進め方／教材編＝『元気・しなやかな心』を育てる教材集／見つけて元気！／ミニワーク／きらり☆ことわざ／にこにこニコッチ／三つのやくそく／変身！大作戦／まけるな！子ども／「心の力」の使い方／研究編＝レジリエントな子どもを育てる

基礎編＝へこたれない心を育てるレジリエンスの授業／レジリエンスとは／子どもたちの逆境／学校で育むレジリエンス／教材編＝『へこたれない心』を育てる教材集／「プチハッピー」を見つけよう！／がんばる自分を見つけよう！／「がまん」を見つけよう！／友だちの悪口

教科化で「考え、議論する道徳」への転換が求められていますが、具体的にはどんな授業行っていけばよいのでしょうか。本書では、明日の授業ですぐにできるとびっきりの授業プランをワークシートつきで紹介。いじめ、問題解決的な学習など、新しいキーワードにも対応！

子どもたちの出会いでやっておかなければならない五点を示す。いじめが進行していたらいじめの進度によって変わる対応の基本、いじめを跳ね返す学級作り、クラスでこうやっていじめと闘った！　「いじめ」解決後の指導を提案。さらに学級経営に転化させる提案。

道徳教科書の見本になると言われている、文科省発行・道徳教材「私たちの道徳」。本書では、その「私たちの道徳」を活用した授業展開例をワークシート付で紹介。また、道徳性発達理論に基づいたこれからの道徳授業づくりの方向性も示唆した充実の一冊です。