新学習指導要領の内容に沿いながら、教科書や評価といった道徳改訂のキーポイントについて詳しく解説。また、内容項目ごとの指導ポイントや問題解決的な学習を生かした新たな授業プランも掲載。最新情報満載で今後の道徳授業をつくる上で欠かせない１冊です。

教科化に伴い、どのように学習指導要領が変わったのか歴史的な変遷も踏まえて紐解くとともに、これからの道徳教育がどうあるべきなのか、どのような教え方があるかといった具体的な手だてについても紹介。「考え、議論する道徳」を実現する、道徳科授業づくりの入門書。

「特別の教科　道徳」では子供が「分かったこと」を資料として評価文を作成し、道徳科の学習において子供自身が自分事として道徳的価値の理解をどのように深めたかという子供の学びや成長の様子を記述しよう。道徳ノートの子供の記述をいかに見取るか、実践をまとめた。

ネームプレートやポストイットを使って、黒板上で子どもたちが意見交換する。移動式黒板を使うことで、前面の板書を１２０％活かす。ちょっとしたアイテムの活用やアイデアある板書で、道徳授業は激変する。子どもが夢中になる板書のアイデアが満載。

教科化された道徳では、読み物教材を使って心情を考える授業だけではなく、より一層多様なアプローチが求められています。本書では、「問題解決型道徳」「『学び合い』道徳」など、１０のアプローチを提案。研究に裏付けられた理論とそれに基づく実践のセットで紹介。

モラルジレンマ授業では授業の中に「役割取得の機会」を位置づけることで、自分以外の様々な視点から問題点を見直し、より包括的な新たな見方に立って問題解決をさせる。さらに対人規範の道徳性では、思いやりや良心が重要な話題となる。改革への課題を示す。

子どもの心をゆさぶる道徳授業がしたい！と思いつつ不安を感じている先生のための道徳授業入門書です。ねらい、板書例、学習指導案、授業の様子、評価のポイント等を掲載しました。「うれしく思えた日から」「ともだちや」「ブラッドレーのせい求書」他２０の授業実践。

「読む道徳」から「考え、議論する道徳」授業へ―アクティブラーニングの視点からの授業改善の方法を「わかる・つなぐ・生かす」という３段階のルーブリック評価とともに提案。小・中学校の内容項目ごとのルーブリックや定番教材の授業展開例、板書計画も紹介した１冊！

『新小学校道徳指導細案』では、自己の生き方についての考え方を深める道徳授業の創造をテーマに低学年においては、あいさつなどの基本的な生活習慣、社会生活上のきまり、善悪を判断し、人間として、してはならないことを子どもが主体的に考える道徳授業を提示。

５０年以上続く道徳教育の歴史で初めてできた教科書。その新教科書、全８社の注目すべき活用ポイントを徹底解説するとともに、新教科書掲載の教材を用いた授業実践も抱負に掲載しました。教科化された道徳の授業をフルサポートする１冊です！

�@飲酒・喫煙・薬物乱用防止のためのルール、�A家庭での非行防止のためのルール、�B人に迷惑をかけさせないためのルール、�Cいじめ防止のためのルールなどの事例を示し、その防止策を示す。子どもに「規範を教える」のに教師は退いてはいけないと呼びかける。

「特別の教科　道徳」では、問題解決的な学習を積極的に取り入れ、「考え、議論する道徳」へと質的転換することが求められています。そこで本書では、問題解決的な学習をつくるために欠かせないキー発問を５０事例精選しました。初めてでもすぐに使える必携の１冊です！

「笑いとは」「仲間とは」「優しさとは」−日常生活に切り込み、道徳的価値に対する　自らの「当たり前」を問い直す知的な授業づくりを紹介。「考え、議論する」道徳授業をつくるための新手法を理論と実践で学べます。実践は学習指導案やワークシート付。

教科化となり教材研究や授業づくりに不安が…子どもたちが意欲的に取り組み、ねらいも達成するには「手立て」が必要。そんな授業をつくるためのスキルとテクニックを集めました。各項目冒頭の３年目教師と先輩教師の会話は必見。授業力アップのヒントがつまっています。

コールバーグ理論に基づくモラルジレンマ資料を小学１―６年学年別に多数収録し，「道徳指導改革」をめざす展開例を学年別に掲げ改善方法を示。

「特別の教科　道徳」になったら、どんなふうに中学校の道徳授業をつくっていけばいいの！？　　本書では教材選び、指導案、発問、板書、評価など、様々な疑問にバッチリ答えます。お題日記、紙ＬＩＮＥなど、道徳授業を活性化するためのアイデアも豊富に紹介！

子どもたちに機能する「本気」の道徳授業づくりとは？教科書教材で多面的・多角的に考える「ソロ」授業から、教科書教材と自主教材による“縦のコラボ”“横のコラボ”でつくる「シンクロ道徳」までを、徹底解説。堀裕嗣流の道徳授業づくりがぎゅっと詰まった１冊です。

教科書だけでの授業にマンネリ化を感じていませんか。本書では、教科書教材と組み合わせて活用できる小話を用意。導入で思わず子どもがひきつけられる小話、補助教材として授業に深みをもたせる小話、説話として活用できる小話など、珠玉の小話を６３集めました。

いじめを見て見ぬふりをしない勇気を持つには？友達にタバコを勧められたら？学校裏サイトを目にしたら？思春期の生徒が直面しそうな資料を取り上げ、ロールプレイング等の手法を通して、自律的道徳を育み、実際に行動できる力をつけるための道徳指導書。小学校版あり。