子どもが考えてみたくなる「教材」のしかけ／子どもの思考を揺さぶる「発問」のしかけ／子どもを一瞬で引き込む「導入・ウォームアップ」のしかけ／子どもが参加してつくり上げる「板書」のしかけ／子どもの対話を活性化する「ペア・グループ学習」のしかけ／他

「優先順位」「時間確保」「時短術」の３観点で分析　凄腕教師の“神速”仕事術／“常識”を疑うと，盲点や落とし穴がいっぱい！　仕事が速い教師の習慣×仕事が遅い教師の習慣／授業／校務／保護者対応／仕事環境／繁忙期／スケジュール管理

【３観点で徹底解説】達人は「荒れはじめ」をどこで見抜き，どう対処しているのか／若手教師必読！　「目立つ子ども」に振り回されない学級のつくり方／いじめの予兆？　教師はどこまで踏み込むべき？　気になる「いじり」への対処法／他

達人直伝！　通知表の“四大問題”対処法／１人残らずポジティブに評価！　ネガポジ変換つき通知表の所見文例４５０／生活・行動面／学習面

準備から学期始めの動きまで丸わかり！　学年別・達人のリスタート術／些細な変化も見逃さない！　夏休み明けチェックポイント／小学校／中学校／１学期と違う！　荒れ？　いじめ？　気になる変化への対応術／学校モードをオンにする！　ミニアクティビティ／他

“四天王”再び！　なぜかうまくいくゲーム＆アイスブレイク使いこなし術／準備らくらくで効果抜群！　場面別・学級づくりゲームＢｅｓｔ　５０／学級開き／年度はじめの学級活動／朝の会／帰りの会／休み時間（教室遊び）／休み時間（外遊び）／お楽しみ会／他

毎日の授業を研究授業のように力を入れたら２４時間仕事をしても足りない。子どもは授業をシッカリ聞くものだと思っている教師は化石である。それでも授業をウマくこなさなければクラスは崩れていくだろう。教師生活を続けるために授業にピリリと効く策略を手に入れろ！

出会いの演出から学級目標づくりまで　超一流の学級開きはここが違う！／国語＆算数授業名人“勝負の”授業開きネタ　全学年一覧／ドキドキ、ワクワク！　はじめての社会科＆理科授業／他

達人だけが知っている！　最初の３日、１週間、１か月で押さえるべき、学級づくりのポイント／クラスがうまくいく！　子どもが活躍する！　当番＆係活動のおすすめシステム＆アイデア／子どもの距離がグッと縮まる！　学級開きの仲良しアクティビティ／他

時短と成果を両立する堀裕嗣の仕事の流儀／平日のタイムマネジメントから休日の活用法まで　余裕のある教師の１週間大公開／なぜ，あの人は仕事ができて早く帰るのか…　仕事が速い教師・遅い教師　働き方の〇と×／やりがちだけれど…　捨てるべき仕事一覧

超一流は「勝負授業」のネタをこう仕込む／これは便利！　使い勝手抜群の「導入・つかみ」ネタ／ゲーム，パズルで楽しく覚える！　子どもが思わずやりたくなる「習得」ネタ／教科のスペシャリスト秘伝！　子どもがどんどんノッてくる「短時間」ネタ／他

教師なら、誰もが避けて通ることができない研究授業を、見方とつくり方の２部構成でパーフェクトに解説。指導案を読み解く手順から、研究協議会でのＮＧ、指導案のつくり方の詳細まで、すべてわかります。各教科の指導案作成のポイントとモデル指導案つき。

「本質的な問い」に対応するパフォーマンス課題をカリキュラムに入れることで、教科の「見方・考え方」を効果的に育てることができる！目標の設定や課題アイデアから、各教科の授業シナリオまで。「見方・考え方」を育てる授業づくりのポイントをＱ＆Ａで解説しました。

子どもたちの学校生活の中核であり、また教師の最大の仕事である「授業」に的を絞り、“知的活力”を伸ばす鍛え方を述べた名著の復刻版。発表、聞き方から、音読、読解、文章表現まで、まさに不易の学力を身につけさせるためのノウハウを、実践的かつ具体的に解説。

休み時間は楽しそうなのに授業では心底つまらなそうな子どもたち。ショックを受けた筆者が猛勉強して得た知識―先輩の先生伝授の素晴らしい実践、書籍掲載の有名な実践、セミナ−等で知った力のある実践、目の前の子どもの実態から自ら開発した実践―を１冊にまとめた。

教師という仕事をもっと楽しみ、子どもたちにとってクラスをより居心地のよい空間にするためには、「習慣」が欠かせない。「７７の習慣」シリーズ続編の本書では、授業における「習慣」を厳選！　一日の大半を占める「授業」が変われば、もっと毎日は楽しくなる！

「アクティブ・ラーニングにおいて評価はどうすれば？」そんな疑問に応える「パフォーマンス評価」実践集。アクティブな活動を充実させる「パフォーマンス課題」を活用した各教科の授業＆評価モデルを収録。ポートフォリオやルーブリックを活用した探究も徹底サポート。

授業を左右する最も大きな要因は教師と子どもとの間に交わされる話し言葉である。しかし子どもたちの「話し方・聞き方」には問題点が多い。話し言葉の基本から、話し合いの行い方までを取り上げ、子どもの話す技術を向上させる方法をまとめた名著が待望の復刻。

「確かな学力」は旧来型の「暗記」学力へ逆行するものではない。知識やスキルを活用する学力が求められていると著者は強調する。そのために「逆向き設計」を著者はすすめる。そのことによって思考力、判断力、表現力等が育つ。具体的に小・中の実践例で証明する。