美術教育の存続が懸念される昨今、“美術の教育”と“美術による教育”の原点に立ち、「みる、かく、つくる、あそぶ」などをキーワードに用語解説を行った。

図工科の授業は、教師の一言、ちょっとしたアイデアやヒント、教材や導入の工夫で、子どもの意欲ががらりとかわります。１巻は「絵画・版画編」として、子どもが瞳を輝かせて取り組むヒット教材を、指導の手法や描画材の基本的な用い方を入れながら解説しています。

「美術だーいすき！」って言われたい。この願いを３つのステップで実現する魔法の授業プラン集。「メイとサツキのソックスデザイン」「私は旅行プランナー」など、生徒が喜んで取り組む授業アイデアが満載！授業の流れやワーク、指導ポイントも入れてわかりやすく解説。

美術の授業は、教師のちょっとしたひと言、ちょっとしたアイデアやヒント、授業の工夫で生徒の意欲ががらりとかわり、瞳を輝かせて制作します。その発想や創造のヒントとなる魅力あふれた教材を、指導のポイントとともに「ニューヒット教材集」としてまとめました。

図工科の授業は、教師の一言、ちょっとしたアイデアやヒント、教材や導入の工夫で、子どもの意欲ががらりとかわります。３巻は「立体造形・工作編」として、子どもが瞳を輝かせて取り組むヒット教材を、指導手法とものづくりの特性や使い方を入れながら解説しています。

図工科の授業は、教師の一言、ちょっとしたアイデアやヒント、教材や導入の工夫で、子どもの意欲ががらりとかわります。５巻は「造形遊び・総合造形・鑑賞編」として、子どもが瞳を輝かせて取組むヒット教材を、造形、鑑賞をする際のポイントとあわせて解説しています。

図工科の授業は、教師の一言、ちょっとしたアイデアやヒント、教材や導入の工夫で、子どもの意欲ががらりとかわります。４巻は「おもちゃ・飾り編」として、子どもが瞳を輝かせて取り組むヒット教材を、指導手法やつくって遊ぶ短時間教材集を入れながら解説しています。

「私、絵を描く授業が苦手です。」そんな発言が子どもだけでなく美術教師からも聞かれるようになりました。本書はそんな現状を打破するべく、子どもたちや教師にとっても楽しくなる絵画授業のモデルを、準備物から授業の流れ、作品例も豊富に入れて提案しています。