学級づくり成功のカギは、教室の「雰囲気」にあった！「あたたかな結びつきがある」「互いにかかわろうとする」「ルールやマナーを守る」といった、プラスの雰囲気づくりに最適なゲーム＆ワークを紹介。ゲームのやり方に加えて、評価の仕方や日常化のポイントも収録。

最高の学級づくりを実現するパーフェクトガイドブック。学級開きから学級目標やルールづくり、気になる子や思春期の子の指導、学級のまとまりを生む集団づくりの必勝パターン、いじめ対応からＡＬまで。章ごとの「チャレンジチェック」でポイントもよくわかる必携の書。

アドラー心理学の理論に基づいた「クラス会議」の始め方と成功の秘訣について解説した入門書。「準備・立ち上げ方」から「クラス会議の流れ」「議題の提案・集め方」、「解決策の振り返り」まで。子どもに力をつけ成功に導く道筋をわかりやすく丁寧にナビゲートします。

３６５日で学級を最高のチームにする！目指す学級を実現する月ごとの学級づくりの極意。発達段階に応じた関係づくりや集団づくりのポイントから、学級の状態をチェックする「学級づくりチェックリスト」、陥りがちな落とし穴と克服法までを網羅。４年生指導に必携の書。

ペアやグループでの交流を活性化させ、子どもたちの主体的・対話的な深い学びを引き出すために欠かせないクラスの雰囲気づくり。授業始めの５分程度でクラスを最高の雰囲気にするアイスブレイクの活動ベスト５０を、進め方、日常化、評価のポイントとともに詳しく紹介。

３６５日で学級を最高のチームにする！目指す学級を実現する学級経営の極意。発達段階に応じた関係づくりのポイントから、学級の状態をチェックする「学級づくりチェックリスト」、陥りがちな落とし穴と克服法までを網羅。高校３年間の指導の秘訣を１冊にまとめました。

学級を最高のチームにする極意、教室ルールづくり編。「集団をつくるルールと指導」について、小学校における具体的な規律づくりの取り組みを、豊富なエピソードを交えて紹介しました。成功させるコツに加え、つまづきポイントと失敗しない心得も入れた必携の１冊です。

なぜ、あなたのやる気が成果に結びつかないのか。曖昧さと決別する「問題解決型」学級経営。子どもたちの未来を切り拓く資質や問題解決能力は、日々の学級経営の中でこそ身に付けることができる。学校現場の、リアルな学級づくりの課題から考える辛口の学級経営論。

学級を最高のチームにする極意、教室ルールづくり編。「集団をつくるルールと指導」について、中学校における具体的な規律づくりの取り組みを豊富なエピソードを交えて紹介しました。成功させるコツに加え、つまづきポイントと失敗しない心得も入れた必携の１冊です。

「授業に参加できていない生徒の存在を許さない！」全員参加の授業づくりには、まず生徒のやる気を引き出すことがスタート。“課題意識の共有”と“つながりづくり”が「主体性」を生み出し、「協働」の地盤となります。アクティブ・ラーニング時代の授業づくり入門。

「困ったこと」ではなく「伸ばすチャンス」。すぐに手が出る乱暴な子、感情を爆発させる子、自己中心的な子や発達が遅れがちな子など、小学校での「気になる子」を伸ばす教師の考え方・指導法について、具体的なエピソードを豊富に紹介しながらポイントをまとめました。

『目的別学級ゲーム＆ワーク５０』の続編として朝の会・帰りの会でできる５０の活動を紹介。毎日ある朝の会・帰りの会は家庭と学校の間にあり子どもの気持が切り替わる雰囲気づくりに最適な時間。その５分でクラスを変えるゲームや評価・日常化のポイントを詳しく解説！

エキスパートが成功する極意を伝授する「スペシャリスト直伝！」シリーズ１弾。「学級づくり成功の奥義」「子どもとつながる奥義」「子ども同士をつなげる奥義」「自治をつくるクラス会議」「学級担任の仕事術」について、学級の活動プログラムも豊富に入れながら解説。

３６５日で学級を最高のチームにする！目指す学級を実現する月ごとの学級づくりの極意。発達段階に応じた関係づくりや集団づくりのポイントから、学級の状態をチェックする「学級づくりチェックリスト」、陥りがちな落とし穴と克服法までを網羅。６年生指導に必携の書。

３６５日で学級を最高のチームにする！目指す学級を実現する月ごとの学級づくりの極意。発達段階に応じた関係づくりや集団づくりのポイントから、学級の状態をチェックする「学級づくりチェックリスト」、陥りがちな落とし穴と克服法までを網羅。５年生指導に必携の書。

学級を最高のチームにするには、最高のスタートから。ベストセラー『学級を最高のチームにする極意』待望のシリーズ化。１巻目は「子ども達を一人残らず笑顔にする学級開き」をテーマに、１年間を明るく笑顔のあふれる学級にするための学級開きの極意を伝授します。

大好評の『学級づくり成功の極意』待望の第３弾。子どもの主体性と協働力を磨く鍵は「自治」にある！「協同力を高めるチーム学習」「幸福感を高める話し合い活動」「学力基礎を高める日常指導」など、ＡＬ時代の学級づくりの鍵となる「自治的集団づくり」の秘訣を伝授。

「あの先生は、なぜあの子とよい関係がつくれているのだろう？」そこには、何かと難しい思春期の子どもとつながる秘訣があります。やんちゃ坊主や高学年女子とのつながり方・指導法について、具体的なエピソードを豊富に紹介しながら、そのポイントをまとめました。

協同学習には、�@学習成果の向上�A良好な関係性の構築�B自尊感情の高まりといった効果があります。消極的な子への対応やかかわりの形骸化のリスクにも配慮した、意欲・学力向上に効果的で高いパフォーマンスを引き出す工夫・取り組みを全国の実践家１６人が提案します。