検索結果:「瀬川 榮志」の著書

著者名:

瀬川 榮志

状態:

すべて

国語教育スペシャル版
国語力をつける「基礎・基本・統合発信力」ワーク4年

国語教育スペシャル版国語力をつける「基礎・基本・統合発信力」ワーク4年

瀬川 榮志 監修/佐久間 裕之 編著
復刊時予価:2,140円+税

単なる断片的なスキルでなく、目的や必要あるいは相手や場面に応じて、適切に対応できる「言語行動力」を獲得させる国語科教育の具体化として学年別ワークが実現しました。

刊行:
2002年6月
仕様:
B5判 132頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

授業に生きる教材研究授業に生きる教材研究 小学校国語科 4年

野地 潤家・瀬川 榮志 編
紙版価格:2,000円+税
刊行:
1981年
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
予定なし

活用型「話すこと・聞くこと」ステップワーク 低学年

活用型「話すこと・聞くこと」ステップワーク 低学年

瀬川 榮志 監修/山本 直子 編著
紙版価格:2,700円+税

音声言語学習がこれ1冊! 習得⇔活用を保障するワーク集

活用型「話すこと・聞くこと」ステップワークの低学年のねらいを説き、学習内容・系統表・構成を示し、「活用する力」を伸ばす三つの視点と活動を解く。低学年の単元前習得ワーク、スピーチワーク、プレゼンワーク、話し合いワークの事例、資料などを完璧に示した。

刊行:
2010年11月17日
仕様:
B5判 160頁
対象:
小学校
紙版:
在庫あり
出荷:
2020年1月30日

新学力の評価研究1
国語科「関心・意欲・態度」の評価技法

新学力の評価研究1国語科「関心・意欲・態度」の評価技法

瀬川 榮志 編著
復刊時予価:2,380円+税

主体的な表現活動を促す源泉となる国語科の「関心・意欲・態度」の指導と,その評価技法を詳説。豊富な事例で,実践のポイントをそれぞれつく。

刊行:
1993年
仕様:
B5判 168頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

国語学力を高めるモデル学習指導案 小学1・2年編

国語学力を高めるモデル学習指導案 小学1・2年編

瀬川 榮志 監修/工藤 達成 編著
復刊時予価:2,220円+税

優れた授業を支える学習指導案をすぐに活用できる形で紹介。

国語学力を確実に定着させるための学習指導案をどう創るか、1−2年生に基礎的技能が定着する学習指導案を具体的に示した。例えば入門期の話す聞く、書く、読むのモデル指導案、さらに基本的能力を習得するための指導案作成を各領域ごとにモデルで示した。

刊行:
2005年8月26日
仕様:
B5判 144頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

授業に生きる教材研究授業に生きる教材研究 小学校国語科 3年

野地 潤家・瀬川 榮志 編
紙版価格:2,000円+税
刊行:
1981年
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
予定なし

授業に生きる教材研究授業に生きる教材研究 小学校国語科 1年

野地 潤家・瀬川 榮志 編
紙版価格:1,700円+税
刊行:
1981年
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
予定なし

全小国研シリーズ6
「伝え合う力」で確かな自己を創る
総合的学習の視点に立つ授業

全小国研シリーズ6「伝え合う力」で確かな自己を創る総合的学習の視点に立つ授業

千葉県教育研究会国語教育部会 著/瀬川 榮志・小森 茂 監修
復刊時予価:1,910円+税

国語科の新しい目標となった「伝え合う力」の育成を話すこと、聞くこと、書くこと、読むことの実践で検証した画期的な問題提起。特に総合的学習の視点に立つ実践例が豊富。

刊行:
2000年10月
仕様:
B5判 96頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

よい授業を創る国語科教え方事典

瀬川 榮志・他 編
復刊時予価:3,310円+税

豊かな指導技術を身につける上で必要とされるあらゆる事項を網羅。ビジュアルな構成と,すぐ授業に使える資料も数多く収録したユニークな事典。

刊行:
1983年
仕様:
B5判 312頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

生きる力を育む実用作文3
思いや考えを正しく伝える意見文の指導

生きる力を育む実用作文3思いや考えを正しく伝える意見文の指導

瀬川 榮志 編著
復刊時予価:2,350円+税

意見文で思考力・表現力を磨く/意見文の「型」を使いこなす/教科書教材の意見文の指導/新しい意見文指導/上達する意見文のステップ学習他。

刊行:
1998年4月
仕様:
A5判 164頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

国語力をつけるワークの開発2
段落技能を磨く説明文の指導

国語力をつけるワークの開発2段落技能を磨く説明文の指導

瀬川 榮志 監修/上田 保明 編著
復刊時予価:2,220円+税

段落技能を鍛えて理論的な思考力を身につけさせる。

段落意識は発達段階に沿って段落技能として子どもたち一人ひとりに身につけさせる必要がある。低学年では順序を中心に読み取る力を、中学年では要点や中心点を押さえながら段落相互の関係を読み取る力を、高学年では内容や要旨を把握しながら読み取る力を、と説く。

刊行:
2005年3月23日
仕様:
B5判 144頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

学習到達度を確かめる授業5国語科の形成的評価入門

瀬川 榮志 著
紙版価格:1,700円+税
刊行:
1981年
対象:
小・中
紙版:
絶版
出荷:
予定なし

個性ある文章を書かせたい!「日記・詩・レポート作りワーク」低・中学年

個性ある文章を書かせたい!「日記・詩・レポート作りワーク」低・中学年

瀬川 榮志 監修/武市 幸子・草村 久美子・藤田 恵子 著
紙版価格:2,960円+税

個性豊かな文章を書く力をつけるステップワーク

個性ある文章を書かせるために、観点別ワークをどう使うか、詳細に解説を加え、低・中学年用の@表現方法学習ワーク、Aものを見る観点学習ワーク、B表現したいという思いを高める学習ワーク、Cまとまった作品を作る学習ワークなど豊富な事例で紹介する入門書。

刊行:
2008年9月17日
仕様:
B5判 176頁
対象:
小学校
紙版:
在庫僅少
出荷:
2020年1月30日

一時間で国語力を育てる授業プラン1
低学年の書くことの指導

一時間で国語力を育てる授業プラン1低学年の書くことの指導

瀬川 榮志 監修/北海道国語教育連盟 著
復刊時予価:2,120円+税

国語科で指導すべき国語力は何かを明確にする

「学習活動」の欄にも「指導上の留意事項」の欄にも、一時間の授業で指導すべき「基礎・基本」が全く見当たらない。このような旧態依然の学習指導案が存在する限り「言語の教育としての立場を明確にした授業」は実現しないと編者たちは強調する。その打開策を提示。

刊行:
2008年7月4日
仕様:
B5判 128頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
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新学力観に立つ国語科授業の改革2話し言葉の基礎「基本聴型・基本話型」の教材開発

瀬川 榮志 編/埼玉言語教育研究会 著
復刊時予価:3,100円+税

基本聴型・基本話型の学年発達系統,各学年のサンプル,各学年の教材開発,授業展開例,教科書教材の活用,基本聴型・基本話法を駆使する方法。

刊行:
1996年
仕様:
B5判 280頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
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『国語教育』スペシャル版
伝え合う力を育てる「対話」「対話集団」ワーク 高学年編

『国語教育』スペシャル版伝え合う力を育てる「対話」「対話集団」ワーク 高学年編

瀬川 榮志 監修/山本 直子 編著
復刊時予価:2,120円+税

いきいき楽しい対話活動の展開で「伝え合う力」が定着する。

伝え合う力を育てる「対話」「対話集団」のワーク化。「対話」の基礎技能ワーク、楽しい「対話」ワーク。さらに「対話集団」の成立をめざす基本ワークなど基礎力を育てる。

刊行:
2003年8月
仕様:
B5判 128頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

活用型「話すこと・聞くこと」ステップワーク 高学年

活用型「話すこと・聞くこと」ステップワーク 高学年

瀬川 榮志 監修/山本 直子 編著
紙版価格:3,260円+税

音声言語学習がこれ1冊! 習得⇔活用を保障するワーク集

活用型「話すこと・聞くこと」ステップワーク・高学年のねらいを説き、学習内容、系統表、構成を解説。単元前習得ワーク、スピーチワーク、プレゼンワーク、話し合い・討論ワークなどの事例を豊富に収録、すぐに使えるよう配慮した。活用型資料集も巻末に収録した。

刊行:
2010年11月17日
仕様:
B5判 208頁
対象:
小学校
紙版:
在庫あり
出荷:
2020年1月30日

発信・受信の双方向で「伝え合う力」を育てるワーク 小学1年

発信・受信の双方向で「伝え合う力」を育てるワーク 小学1年

瀬川 榮志 監修/和田 耕一 編
復刊時予価:2,250円+税

日常的な学習活動で相手の思いを理解できる子どもを育てる。

双方向の「言語行動」を通して「伝え合う心と技」を磨く。ステップワークはステップアップする各学年の段階ごとに学習方法を厳しくチェックし的確に自己評価できる。各学年の基礎的技能、能力、統合発信力ごとに結成。

刊行:
2004年7月6日
仕様:
B5判 148頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

国語科教育全書31言語行動観に立つ国語科教育

瀬川 榮志 著
復刊時予価:2,560円+税

国語科教育の根本問題である“言語観”を実践的な立場から掘り下げ新指導要領の本質をふまえ,国語科で養う能力の実態や系統化を明示した。

刊行:
1977年
仕様:
A5判 196頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票

子供の側に立つ支援発問1新学力観に立つ「文学教材」の支援発問

瀬川 榮志・小森 茂・山形国語教育研究会 著
復刊時予価:2,530円+税

新学力観に立つ支援発問の作り方,従来の発問の違いはどこか。低・中・高学年別に,支援発問の実践例を示し,子供の側に立つ支援発問を解明。

刊行:
1995年
仕様:
A5判 192頁
対象:
小学校
紙版:
絶版
出荷:
復刊次第
復刊投票状況: あと30票