心ならずも、体育係の子どもの掛け声で始める準備運動をしている先生。授業に入る儀式にしている人。これでは子どもが体育で満足することはない。逆上がりの授業だったら、準備運動では、カエル倒立、足打ちをさせるというように、種目ごとに豊富なメニューを用意。

体つくり運動／なわ跳び／マット運動／鉄棒／走り高跳び／水泳／バスケ／サッカー／表現運動などを個人練習用の到達目標級表や使い方システムをはじめ、練習カード、マスターカードから達人カードまでのコピーＯＫカードやグループでの得点表など、多彩な場面で大活躍！

なわ跳び遊び／鉄棒遊び／跳び箱遊び／かけっこ・リレー・障害走／幅跳び・高跳び／水遊び／ボール投げ／マット運動等の教材をそれぞれ個人、グループ、団体等で実施する際の学習活動の＜やり方とどこまでできたかの記録＞としても活用できる便利カード。

体育館の壁、跳び箱、新聞紙、風船と言うような身近にあるものの使い方、瞬間脱力やストレッチ動作をどう入れていくかをはじめ、自然に交流が生まれる運動、クラス全体が興奮する力強い動きを持続するための指導など、実践を通した効果実証済みの題材を網羅。

スポーツテストのやり方をはじめ、学年別・体育での体力づくり、放課後における体力づくり、親子で出来る体力づくり、器具・用具を使っての体力づくりなど、場に応じた実践のヒントを紹介。食事や遊び睡眠など日常生活と体力づくりの関わらせ方を具体的に提言。

スイミングではなぜ、泳げるようになるのか？きめ細かい指導・スキンシップ・楽しい用具。学校では出来ないことも多い。教師自身、泳げないから指導に自信が持てない、見学の児童を無理に指導して登校拒否という事例もある。学校ハンデを乗り越える知恵を集大成。

いきなり運動会の担当になったら〜。どんな競技や種目があるのか？子どもの入場を感動的にするには？応援団をどのような隊形にするか？もうさまざまな問題が起こる。種目名・種目のあらまし・準備物・指導のポイント・演技を盛り上げる小道具という項目立てで詳述。

１人技、グループ技、塔の入れ方、レインボーブリッジなど難しい表現をどう構想するか。組体操と表現運動の組み合わせ方、配置図作成のヒントを具体例で紹介。また組体操の具体的な事例を２人組から１０人組、大勢の時の作品例、さらに器具や用具を使った例も紹介。

利き足を後ろにして強いキックをすれば素早いスタートが切れ、踏み切りが強くなる。ここまで出来ても遠く・高く跳べない子がいる。そんな時、「踏み切り前一歩を広くしなさい」指示で、子どもの動きは変わっていく。利き足・踏み切りのポイント、場に応じた指導を紹介。

ボールがひとつあれば誰でも参加できるボール運動。しかし、手軽さの反面、苦手な子をどう巻き込むかが重要になってくる。全員にシュートチャンスがあるサッカーゲーム、得点力アップのバスケ指導法など、子どもの動きが変わる授業実践等、ボール運動のすべてを満載。

楽しい授業づくりには原理・法則がある。その原理・法則を学ぶことから楽しい授業づくりが始まる。誰でもできる楽しい指導技術を事例で解説。

�@子供を動かす指示の技術�Aこうすれば成功する指示の出し方�Bこの時この指示で�C指示が明確になる条件など指示のすべてがわかる詳細な解説。

応援団の声援がない運動会なんてあり得ない！華をつくり盛り上げる応援団をどう指導するか、組織づくりのあり方をはじめ、全体構想、練習計画、第１週から第３週、本番までのマネージメントの極意、応援歌の作り方、手拍子、振り付けの作り方まで全部手に入る！

意欲を引き出す教材づくりの法則，子どもが動く発問の法則，達成感を味わわせる評価の法則，誰でもできる教育技術の法則化など楽しい授業解説。

発問の定石化を多くの追試によって修正，検討されていく中で，ゆれの少ない安定した発問になっていくという事例を数多くの単元の授業で解説。

教育技術法則化運動の中から創刊された体育指導技術の開発をめざす専門誌で、すぐれた教育技術を掘り起こし、多くの追試を経て修正し、共有財産化を図ります。特に体育授業の指導技術を“ここをおさえればよい”という形で、おさえどころを”テクニカルポイント”として示し