雑誌「楽しい算数の授業」の電子書籍版

子どもの表現の質を高めるために／数直線図で鍛える言語力／考える能力と表現する能力／［１年］つながる言葉を大切にした算数の学習／［２年］もとにする思考や表現を大切に／［３年］「問い返し」で子どもの算数言語を引き出す／他

数学的な思考力・表現力を高めるノート指導／「言語活動の充実」の目的を理解し、指導の改善に生かす／基本スタイルから個性的なノートへ／［１年］表現力を鍛えるノートにかかせたい「５つの視点」／［２年］児童の実態に合わせたノート指導／他

自分の中にある「算数」を自覚しよう／イベントによって　算数的な意義をみつけよう！／力まず、いろいろな機会を捉えて／［１年］お金のだし方を考えるお買いものごっこ／［２年］実感！解決！算数島でお宝ゲット！／［３年］難しいけど？難しいから？おもしろい！／他

「プロの教師」が持っているもの／［�@授業デザイン］誰でもできる選択肢を使った楽しい算数授業のデザイン／［�Aノート指導］思考力・判断力・表現力等の育成を図るノートのあり方を考える／［�B板書］子どもといっしょに創る／他

発表する活動を進めるには／思考の可視化と言語化／考えの妥当性・有用性・関連性の検討／［１年］考えたい、話したいが生まれる場の工夫／［２年］共に学ぶ楽しさを味わう算数を目指そう！／［３年］発表の目的と内容と方法を明確に／他

１０分で算数授業準備ができる教師とは／授業準備は普段から／手抜かりなく、簡単に授業の準備を／［１年］１０分でできる算数の授業準備を支えるために／［２年］折ったり、切ったり、重ねたり／［３年］１０分間の教材研究で、問題に一工夫を！／他

今年度より算数的活動を通して表現する能力を育て、進んで生活や学習に活用しようとする態度を育てることを目標にした新学習指導要領が実施されます。本誌は、理論とともに学年別実践事例やワークシートを毎号掲載し、授業に役立つアイデア満載でお届けいたします。

考え表現する能力を高める「グループ学習」／相互作用を育む授業デザイン／意図をもって、まずは二人組から！／［１年］ジュースを同じになるように分けよう／［２年］低学年におけるペア学習のススメ／［３年］子どもたちの思いに応えるグループ学習／他

ある種の算数的活動が備えるべき条件／活用力を育む算数的活動／主体的に取り組む場を創り、算数好きを増やす特効薬に／［１年］子どもの学習意欲を引き出す算数的活動／［２年］多様な活動を活かして、見方を広げる／［３年］問題提示のアレンジで熱中！／他

子どもの信頼に応える教師を目指そう！／子どもの視点に立った算数の授業づくり／教師だからやるべきこと！できること！／［１年］互いの数感覚を共有する／［２年］言われた通りにできる子　と　創りだすことができる子／［３年］できる！からつなげよう！！／他

自由自在の教科書活用法／数学的な思考力・表現力の育成と教科書の活用／「新教科書」における授業を活性化させる５つの視点／［１年］活動を重視した入門期の算数指導／［２年］見積もりの素地を使って判断し、考え方を友達に説明する活動／他