雑誌「特別活動研究」2000年度のバックナンバー

提言　係編成の完全自由化は時代の要請／提言を読んでの意見　係編成の完全自由化は発展の道か／意見を読んでの再論／係活動の完全自由化に取り組んで・私の感じた成果と課題／低学年　私の学級の係編成の改善案／中学年　私の学級の係編成の改善案／他

提言　今、求められる個の自由尊重の参加指導／提言を読んでの意見　個の自由尊重の参加指導は話合い活動充実の道か／意見を読んでの再論／学級話合い・参加を意欲的にする指導のポイント／学級話合い・個を大切にした全員参加の実践提案／他

学級活動（１）の効果的展開で今の指導の何を改善すべきか／学級活動効果的展開の課題と対策／低学年　学級活動（１）効果的展開への私のアイデア／中学年　学級活動（１）効果的展開への私のアイデア／高学年　学級活動（１）効果的展開への私のアイデア／他

特別活動の新研究・今アプローチしたいテーマ／誌上研究情報交換会：全国の研究会発・我が研究会の特別活動新研究情報／誌上研究情報交換会：全国の研究会発・特別活動の新研究情報から何を学んだか／教室からのリクエスト・研究会にどんな研究を期待するか／他

１ページ提言・両者の特質を生かしたかかわり方はと問われたら／特活と総合的学習の適切なかかわりを考えるポイント／特活発・総合的学習へのかかわり方を考えるポイント／小学校　特活と総合的学習の一押し関連実践事例／中学校　特活と総合的学習の一押し関連実践事例／他

〈誌上シンポジウム〉学級活動研究授業の現状改善策に何を学ぶか／往復書簡・研究授業をめぐる問題状況と改善の方針を示す／往復書簡を読んでの意見・学級活動研究授業改善案から何を学んだか／学級活動研究授業実施のポイント／研究授業を実力アップにつなげる工夫／他

今、なぜ学級会指導の新技術なのか／学級会活動の新技術開発のヒント・どこから見つけるか／子供の変化対応学級会指導の新技術・ラインアップ／新技術開発で知っておきたい実践情報

今求められる問題解決力育成と集団決定の役割／１ページ提言／問題解決力を磨く・集団決定指導の何を改善するか／問題解決力を磨く集団決定・展開のプロセスでの指導のポイント／問題解決力を磨く集団決定・個に応じた指導のポイント／他

生きる力の育成と特別活動への期待／＜誌上シンポジウム＞生きる力の育成・特活からのアプローチ構想を検討する／生きる力の育成・特別活動からどんなアプローチがあるか／生きる力の育成・学級活動からのアプローチ実践／他

異年齢集団活動の効果とは何か／異年齢集団活動指導の課題と効果的対応策／異年齢集団活動の効果的展開を図る指導のアイデア／児童会・生徒会活動での異年齢集団活動効果的展開の実際／クラブ活動での異年齢集団活動効果的展開の実際／他

好ましい人間関係づくりがなぜ強調されたか／好ましい人間関係づくりで何が障害になるか／学級の好ましい人間関係づくりと学級活動の役割／学級に好ましい人間関係をつくる学級活動計画化のポイント／低学年　学級に好ましい人間関係をつくる学級活動計画／他