ＬＤ、ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年4月号引継ぎ情報を生かしてはじめる特別支援教育
- 紙版価格:988円(税込) 電子版価格:889円(税込)
提言 学校に期待すること―福祉からの情報を生かす／提言 福祉機関からの情報を生かした個別の教育支援計画／タテの接続／（１）就学前／（２）学齢期／（３）社会への移行／ヨコの連携／①専門機関からの情報を生かしてはじめる幼稚園・保育所での支援／他
- 刊行:
- 2017年3月22日
- 仕様:
- B5判 70頁
- 対象:
- 小・中
- 紙版:
- 絶版
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ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年7月号ＩＣＴ活用で苦手さのある子の学びを保障する―教室で行う合理的配慮―
- 紙版価格:988円(税込) 電子版価格:889円(税込)
提言 「ＩＣＴの利用による学習保障」のために必要な考え方を理解しよう／各論／実践／１ 教科の授業で行うＩＣＴによる学習保障／２ 苦手さに対応したＩＣＴによる学習保障／３ 大学から広がるＩＣＴによる学習保障
- 刊行:
- 2017年6月22日
- 仕様:
- B5判 70頁
- 対象:
- 小・中
- 紙版:
- 絶版
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- 電子版:
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ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2017年10月号ユニバーサルデザインと合理的配慮でつくる授業と支援
- 紙版価格:988円(税込) 電子版価格:889円(税込)
提言 通常の学級で発達障害のある子が学ぶための「ユニバーサルデザイン」「合理的配慮」／各論／１ ユニバーサルデザイン／２ 合理的配慮
- 刊行:
- 2017年9月21日
- 仕様:
- B5判 70頁
- 対象:
- 小・中
- 紙版:
- 絶版
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- 電子版:
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ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年1月号チームで子どもを支える！ 多職種連携づくり
- 紙版価格:988円(税込) 電子版価格:889円(税込)
提言 「チームとしての学校」をめざすために／提言 学校にかかわる多職種の「専門職」にはどのようなものがあるか／事例 多職種がかかわり子どもを支援する／（１）言語聴覚士／（２）言語聴覚士／（３）作業療法士／（４）作業療法士／（５）スクールカウンセラー／他
- 刊行:
- 2017年12月21日
- 仕様:
- B5判 70頁
- 対象:
- 小・中
- 紙版:
- 絶版
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- 電子版:
- PDF
