いろいろな先生の授業を見て、「うまい板書だな」とは思っても、「何がうまいのか」、そのうまさの要因がわからない…。そんなことはありませんか？
『授業力＆学級経営力』2021年２月号の特集は、「こうすればもっと板書がうまくなる！」。授業では欠かせない板...

『授業力＆学級経営力』2020年11月号の特集は、「たったこれだけでうまくいく！スモール授業スキルBest Selection」。ほんの少しの工夫で、授業を大きく変える、そんなテクニックが詰まった１冊になりました。
1つ目の特集は「授業のうまい先生が実は使っているス...

「日々の授業はそつなくこなしているけど、いまひとつ子どもの食いつきが悪い…」
そう感じるのは気のせい？
いいえ、もしかするとそれ、授業の「ネタ」不足が原因かもしれません！
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『授業力＆学級経営力』2016年2月号の特集は、全員「わかる・できる」を目指す授業のユニバーサルデザイン。
今号では、「特別支援教育」「学級経営」「教科教育」の3つの視点から、その道のスペシャリストの先生方にご登場頂きました。
「ユニバーサルデザイン...

“追究の鬼”。それは、様々なことを知りたいと思い、自ら調べたり、観察したりして、どんどん追究していく子どものことです。では、どんな授業をしたら、子どもたちが“追究の鬼”に育つのでしょうか？
『授業力＆学級経営力』2015年11月号の特集は、「有田式で...

テスト…と聞くと、子どもはもちろん、大人でも憂鬱になるのではないでしょうか。しかし、授業に評価テストはつきものです。そんなテストをどうすれば知的で楽しい“遊び心のある評価テスト”に変えられるでしょうか。
『授業力＆学級統率力』2014年7月号では、そ...