公益社団法人 発達協会「秋のｾﾐﾅｰ」「指導力・支援力向上セミナー」のご案内 10月20日〜11月4日
秋6 愛着形成・トラウマ・双極性障害への理解と対応 S3 知的障害・発達障害のある子のほめ方・叱り方・伝え方
【この研究会は終了済です】
- 開催地域
- 東京都
- 日程
- 2018/10/28(※要申込:10/27まで)
- 主催
- 公益社団法人 発達協会
- 講師
- 古荘純一(青山学院大学)
岡田俊(名古屋大学医学部附属病院)
湯汲英史(発達協会・早稲田大学)
塩川宏則(実践女子大学)
小島道生(筑波大学) - 参加対象
- 幼児・保育／小学校／高校・大学・その他
- ジャンル
- 特別支援教育
10月28日（日）
秋6 愛着形成・トラウマ・双極性障害への理解と対応
発達障害のある子と愛着形成
トラウマが与える影響と対応
古荘純一(青山学院大学)
発達障害とうつ病、双極性障害の併存
岡田俊(名古屋大学医学部附属病院)
S3 知的障害・発達障害のある子のほめ方・叱り方・伝え方
合理的配慮とコミュニケーション支援の実際
湯汲英史(発達協会・早稲田大学)
子どもに伝わるほめ方・叱り方とは
塩川宏則(実践女子大学)
知的障害・発達障害のある子の自尊感情を育てる関わり方・伝え方
小島道生(筑波大学)
秋6 愛着形成・トラウマ・双極性障害への理解と対応
発達障害のある子と愛着形成
トラウマが与える影響と対応
古荘純一(青山学院大学)
発達障害とうつ病、双極性障害の併存
岡田俊(名古屋大学医学部附属病院)
S3 知的障害・発達障害のある子のほめ方・叱り方・伝え方
合理的配慮とコミュニケーション支援の実際
湯汲英史(発達協会・早稲田大学)
子どもに伝わるほめ方・叱り方とは
塩川宏則(実践女子大学)
知的障害・発達障害のある子の自尊感情を育てる関わり方・伝え方
小島道生(筑波大学)
