「働くこと」のために幼児期や学齢期にどんな力を育てておけばよいのか、日々のかかわりの中で何を大切にすればよいのか。

今年の「授業づくりの会」は、2日間で48本の公開授業を実施します。「より良い授業とは何か」を模索し、互いに学び合う貴重な機会としたいと考えています。皆さまのご参加を心よりお待ちしております。

特色ある学校づくり、総合を中核としたカリキュラムマネージメント、探究、子どもの事実に立つ授業、能動的な子ども観、共感的伴走者、教師のやりがい、同僚性、インクルーシブ教育

探究のその先へ 〜創造的な学びを探究する1日〜

未来探究科2年目の研究発表会です。未来探究科は様々な教科を統合することで、総合的な学習の時間 (年間70時間)の4倍の年間２８０時間かけて４つの領域を設定して探究学習を進めています。

https://www.nanzan-p.ed.jp/uploads/shinkyoiku3.pdf

内面の豊かさ（１年次）　本校独自の教科を含む全１２教科の公開授業

立命館小学校全学年による公開授業を実施します。 国語・算数・社会・体育・音楽・英語など多彩な授業に加え、 「コミュニティの時間」「PSP（Peaceful School Program）」など、 立命館ならではの実践をご覧いただけます。

教科化・教科書改訂を経たいまこそ、 小学生にとって適した英語の授業とは何かを、 あらためて考える研究会です。