英語授業とデジタル化

授業の中で、語彙指導や文法指導と同じエネルギーを音声指導に注ぎ込んでいるでしょうか。音声がないがしろにされない指導のあり方について、具体例を挙げながらご一緒に考えたいと思います。

授業での具体的なコミュニケーション活動例を紹介し、生徒が積極的に参加できる環境作りの工夫についても触れます。実践的なアイデアを提供し、英語教育の現場で役立つ内容をお届けしたいと考えています。

指導者と子どもたちとの「やり取り」を通して子ども自身が「なんだかわかった（ような気がする）！」経験を積み重ねながら、何を大切に授業を進めて行けばよいのか、具体的な活動もご紹介しながらご一緒に考えたいと思います。　

本講習では、「論理・表現」の授業における表現活動の充実を目的に、既存教材の効果的な再構成方法を紹介します。

3年生で外国語活動を開始して2年目、4年生になった子どもたち。音声を大切にしながら1年間の英語学習を経験してきた子どもたちにどのような力をつけさせて5年生へと送り出したらいいのか。ご一緒に考えたいと思います。

ゲスト：信州大学教授 酒井英樹先生

多様な背景や学力層の生徒が在籍する公立中学校で、英語で進める英語の授業を無理なく成立させるための、やさしく実践的な授業内の仕組みづくりをご紹介します。