『社会科教育』2016年7月号の特集は、「主体性を引き出す！思考と判断を問う課題づくり40選」です。
次期指導要領に向けて、アクティブ・ラーニングに関わり「主体的」「協働」というキーワードがあがって来ていますが、学習活動において子どもが「主体的」になる...

今回は青柳慎一先生に、新刊『中学校社会科　授業を変える学習活動の工夫45』について伺いました。
青柳　慎一（あおやぎ　しんいち）
1963年　東京都生まれ
埼玉県久喜市立栗橋西中学校に勤務
中学校学習指導要領解説社会編作成協力者
―本書では、知識、概...

今回は山下真一先生に、新刊『「授業構造図」でよくわかる！　小学校社会科　はじめての問題解決的な授業づくり』について伺いました。
山下　真一（やました　しんいち）
1959年生まれ、福岡県北九州市出身
東京学芸大学教育学部卒業
東京都内公立小学校を経...

今回は佐藤正寿先生・長瀬拓也先生に、新刊『ゼロから学べる小学校社会科授業づくり』について伺いました。
佐藤　正寿（さとう　まさとし）
1962年秋田県生まれ。1985年から岩手県公立小学校に勤務。岩手県公立小学校副校長。「地域と日本のよさを伝える授業」...

今回は佐々木潤先生に、新刊『社会科授業がどんどん楽しくなる仕掛け術』について伺いました。
佐々木　潤（ささき　じゅん）
1962年、宮城県生まれ。現在、宮城県石巻市立公立小学校勤務。授業づくりネットワーク・東北青年塾スタッフ。お笑い教師同盟・東北支...

今回は柳沼孝一先生に、新刊『小学校社会の授業づくり　はじめの一歩』について伺いました。
柳沼　孝一（やぎぬま　こういち）
1966年福島県生まれ
上越教育大学学校教育学部卒業
会津若松市謹教小学校（1988年〜）
著書に『授業の工夫がひと目でわかる！　...

『社会科教育』2016年1月号の特集は、「新指導要領の「重点」社会科授業にこう活かす」です。
学習指導要領の改訂もいよいよ本格化。ということで、本号では、先ごろ発表された「論点整理」をふまえ、社会科で挙げられている「重点」について、今後どのように取り...

1　社会科教育喫緊の課題「社会参画」
教育基本法第2条や学校教育法第21条に「参画」が登場して以来、社会科研究のテーマに「参画」が多く登場するようになった。とりわけ、18歳への選挙権年齢の引き下げにより、高校を中心に、「社会参画」は社会科教育の喫緊の課...

８月に示された次期学習指導要領に関する「論点整理」案では、高校の教科を抜本的に見直し、公職選挙法が改正されて選挙年齢が引き下げられたことなどを背景として、社会参画における知識を学習する「公共」（仮称）を設ける案が示されました。主権者教育を目的と...

今回は内藤圭太先生に、新刊『中学校社会サポートBOOKS　単元を貫く「発問」でつくる中学校社会科授業モデル30』について伺いました。
内藤　圭太（ないとう　けいた）
1984（昭和59）年，浦和（現さいたま）市生まれ。埼玉県戸田市立戸田中学校教諭。2008（平成...