最近の記事>授業全般
  • 授業力&学級経営力 2023年1月号
    教育zine編集部新井
    • 2022/12/7
    • Eduマガのヨミカタ
    • 授業全般
    『授業力&学級経営力』2023年1月号の特集、テーマは、なぜ「子ども主体」の授業がうまくいかないのかです。
    授業において、学びを「子どもに任せる」ことが求められている中、なかなか上手に進められず難しいという声も聞こえてきます。そのような「うまくいかな...
  • 1人1台端末の授業づくり(18)
    香里ヌヴェール学院小学校樋口 万太郎
    • 2022/11/10
    • 1人1台端末の授業づくり
    • 授業全般
    前回の記事では、昨年度よく参観した、2年生「三角形と四角形」についてまとめました。
    今回の記事では、私が実践をした、2年生「三角形と四角形」について紹介をします。この授業はある小学校に飛び込み授業をしたときの様子です。
    1 課題提示
    最初に、
    □角...
  • 1人1台端末の授業づくり(17)
    香里ヌヴェール学院小学校樋口 万太郎
    • 2022/10/10
    • 1人1台端末の授業づくり
    • 授業全般
    この夏も全国各地で講師に呼んでいただきました。ありがとうございます。今年度は昨年度とは違い、「タブレット端末の使い方」のテーマが大幅に減り、「問い」や「深い学び」がテーマになることが多くなりました。つまり、そういうことです。タブレット端末の使い方...
  • 1人1台端末の授業づくり(16)
    課題2.0の「闇」
    香里ヌヴェール学院小学校樋口 万太郎
    • 2022/9/10
    • 1人1台端末の授業づくり
    • 授業全般
    1回目、2回目と課題2.0について書いてきました。
    (課題2.0とは、無意識に協働したくなる課題、タブレット端末のよさを感じる課題などのことです。詳しくは、これまでの記事をご覧ください)
    今回は課題2.0の「闇」について書いていきたいと思います。
    1 【人...
  • 1人1台端末の授業づくり(15)
    香里ヌヴェール学院小学校樋口 万太郎
    • 2022/8/10
    • 1人1台端末の授業づくり
    • 授業全般
    前回の続きです。前回は、
    ・普通の速度で動画をみる
    ・(説明文、物語文の)音読をしましょう
    ・36÷3の計算の仕方を考えよう
    といったよくある課題から、
    「アナウンサーのように噛まずに音読する」という課題
    「見開き1ページを1分で音読する」という課題
    ...
  • 1人1台端末の授業づくり(14)
    香里ヌヴェール学院小学校樋口 万太郎
    • 2022/7/10
    • 1人1台端末の授業づくり
    • 授業全般
    第11回「タブレット端末を使用すると話し合いが減る?」にて、課題についての話題をしました。もう少し内容を知りたいという声をいただきました。そこで、ここから数回は課題について私の考えを述べていきます。結論として、課題やめあてについて、再考していかない...
  • 1人1台端末の授業づくり(13)
    香里ヌヴェール学院小学校樋口 万太郎
    • 2022/6/10
    • 1人1台端末の授業づくり
    • 授業全般
    みなさん、こんにちは。樋口万太郎です。
    今期も引き続き、連載していきます。よろしくお願いします。
    実は、この4月から学校が変わりました。そのため、様々な変化がありました。
    様々な変化の中で、この連載と関わっていることは、
    ・iPadからChromebookにな...
  • 1人1台端末の授業づくり(12)
    香里ヌヴェール学院小学校樋口 万太郎
    • 2022/5/20
    • 1人1台端末の授業づくり
    • 授業全般
    この春、タブレット端末の活用の仕方・使い方に関する書籍がたくさん出版されました。ここまで出るのか!?と正直思いました。まぁ、私も出版したのですが…。それらの書籍を数冊読んだり、教育zineを読んだりして思うことがあります。
    それは、「タブレット端末の活...
  • 1人1台端末の授業づくり(11)
    香里ヌヴェール学院小学校樋口 万太郎
    • 2022/4/20
    • 1人1台端末の授業づくり
    • 授業全般
    みなさんはタブレット端末を使用すると、話し合いが減ったという経験をしたことはないでしょうか。
    そもそも、本当に話し合いは減るのでしょうか。みなさんはどう思われますか?
    「タブレット端末を使用すると教室がシーンとする?」
    「タブレット端末を使用する...
  • 東京都公立小学校安藤 浩太
    • 2022/3/25
    • 著者インタビュー
    • 授業全般
    今回は安藤浩太先生に、新刊『クラスがみるみる集中する! スタートカリキュラムと教科をつなぐ 小1担任の授業術』について伺いました。
    安藤 浩太(あんどう こうた)
    1989年8月、鹿児島県生まれ。東京学芸大学教育学部卒業後、東京都公立小学校に勤務。日...