今回は青山新吾先生に、新刊『今さら聞けない！　特別支援教育Ｑ＆Ａ』について伺いました。
青山　新吾（あおやま　しんご）
1966年、兵庫県生まれ。小学校勤務・岡山県教育庁勤務を経て、現在、ノートルダム清心女子大学講師。学校心理士、臨床発達心理士。主...

『LD,ADHD&ASD』2015年1月号の特集テーマは、小学校につなぐ幼児期からのハッピーサポートです。
発達障害やその周辺の子どもたちにとって、早い段階で、適切な支援を、タイミングよく、スタートすることがとても大切です。就学前に支援を受けることで、入学をス...

「あっ（すごい）」、「いいっ！」、「うーん（なるほど）」、「えー？（びっくり）」、「おお〜」。といったほめ言葉が使われるクラスになるためには、聞き手が相手の発信を上手にキャッチできることが欠かせません。今回は『聞く』について、考えてみましょう。
...

今回は金森克浩先生に、新刊『【改訂版】障がいのある子の力を生かすスイッチ製作とおもちゃの改造入門』について伺いました。
金森　克浩（かなもり　かつひろ）
国立特別支援教育総合研究所　教育研修情報部　総括研究員。
―本書は「マジカルトイボックス」で...

今回は梅永雄二先生に、新刊 自立をかなえる！＜特別支援教育＞ライフスキルトレーニングスタートブックについて伺いました。
梅永　雄二（うめなが　ゆうじ）
宇都宮大学教育学部教授
既刊書籍に、 『自立をかなえる！＜特別支援教育＞ライフスキルトレーニング...

学級の一人ひとりに「きらっ」と輝く個性があります。でも「間違えたらどうしよう」「わからないから嫌だな」という気持ちでいっぱいでは学級の中で安心して過ごせず、子どもの輝きが出てきません。でも反対に「間違えてもほめられた」「友達が意見をいっぱい聞いて...

今回は小林純代先生に、新刊『気になる子も輝き出す！「ひらがな読み調べ」と「行動チェックシート」ではじめる学びと行動支援』について伺いました。
小林　純代（おばやし　すみよ）
昭和31年7月21日静岡県生まれ
日本臨床発達心理士会　　臨床発達心理士
日本...

今回は金森克浩先生に、新刊『タブレットPCを教室で使ってみよう！〔実践〕特別支援教育とAT（アシスティブテクノロジー）第5集』について伺いました。
金森　克浩（かなもり　かつひろ）
国立特別支援教育総合研究所　教育研修情報部　総括研究員。
―タイトルに...

あったかいクラスを目指しながらも、クラスの中はいつもざわついています。「聞こえね〜」「またあいつ間違ってるし〜」というチクッと言葉や、そんな言葉におびえて「恥ずかしいから手は挙げない」という雰囲気が漂います。それに、完璧でなければ自分を許せない子...

今回は大沼直樹先生に、新刊『障害のある子をその気にさせて伸ばす！インタレスト・メソッド』について伺いました。
大沼　直樹（おおぬま　なおき）
元大阪教育大学教授・大阪教育大学附属特別支援学校校長
沖縄県立那覇特別支援学校評議員　ほか
<著書>
『ブ...