今回は赤坂真二先生に、新刊『アドラー心理学で考える学級経営　学級崩壊と荒れに向き合う』について伺いました。
赤坂　真二（あかさか　しんじ）
1965年新潟県生まれ。上越教育大学教職大学院教授。学校心理士。19年間の小学校勤務では、アドラー心理学的アプ...

初任の先生はもちろん、ベテランの先生にとっても、環境が変わる新年度というのは少なからず不安のあるもの。
その不安を、ほどよい緊張と胸いっぱいの期待に変えるため、万全の準備を整えておきたいですよね！
ということで、『授業力＆学級経営力』2021年４月...

事例発問に対して自分の意見が書けない子ども
国語の授業場面です。教師が子どもたちに何か発問したあと、子どもたちに5分程度ノートに意見を書く時間をとりました。
子どもたちを観察していると、サッと書き始められる子となかなか書き進められない子がいいること...

今回は古舘良純先生に、新刊『学級経営サポートＢＯＯＫＳ　子どもと教師を伸ばす学級通信』について伺いました。
古舘　良純（ふるだて　よしずみ）
1983年岩手県生まれ。現在、岩手県花巻市の小学校勤務。近隣の学校で校内研修（道徳）の講師を務めたり、初任者...

事例思い出を残し成長を自覚する卒業文集
卒業のシーズンが近づいてきました。
私は、卒業（年度末）前に、学級でミニ論文集を作ります。
これは、ある有名実践家の先生から教わり、自分なりに改良したものです。
目的は学級の思い出を文章に残し、一人一人の成...

今回は三森啓文先生に、新刊『教師のための「ペップトーク」トレーニングBOOK　子どものやる気を引き出すフレーズ・クエスチョン50』について伺いました。
三森　啓文（みつもり　ひろふみ）
1954年鳥取県生まれ。中京大学体育学部体育学科卒業。
1979年〜2015年...

今回は友田真先生に新刊『授業でクラスをつくる教師の見方　子どもと子どもをつなぎ、どう学ばせる？』について伺いました。前著の『子どもを伸ばす教師の見方　子どものどこをどう見て、どう褒め、叱る？』についてもあわせて触れていただきました。
友田　真（と...

今回は山田洋一先生に、新刊『子どもの笑顔を取り戻す！「むずかしい学級」ビルドアップガイド』について伺いました。
山田　洋一（やまだ　よういち）
1969年北海道札幌市生まれ。北海道教育大学旭川校卒業。北海道教育大学教職大学院修了（教職修士）。2年間私...

今回は橋本慎也先生に、新刊『対話力がグングン高まる！コミュニケーション・トレーニング』について伺いました。
橋本　慎也（はしもと　しんや）
1961年、熊本県生まれ。熊本市立託麻原小学校勤務。国語の実践を中心に、生活・総合的な学習の実践、学級づくりの...

事例面談までにぜひやっておきたい2つの事前準備
■その1　勉強会やコーチングで知識をストック
個人面談で、あるいは教育相談において、自分を責めてしまう保護者の方がいますよね。そんなときは、コーチングの勉強会で教わったことを伝えます。
「自責と他責と...