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最近の記事>算数・数学
板書王のとっておき算数授業(15)
このデータを表したぼうグラフはどれでショー!?
3年「表とグラフ」(5/8時間)
新潟県新潟市立上所小学校
二瓶 亮
2021/8/10
とっておき算数授業
算数・数学
本時のねらい
同じデータを表した複数のぼうグラフを比較する活動を通して、データの大きさによって適切な一目盛りの大きさがあることに気付くことができる。
板書
図1
板書のとっておきポイント
・(A)〜(C)のぼうグラフを比較できるよう並べて提示する。
...
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「努力を要する」(C)状況の生徒でも、これならできる! 教師の工夫溢れるアイデア満載
数学教育 2021年9月号
教育zine編集部
赤木
2021/8/4
Eduマガのヨミカタ
算数・数学
『数学教育』2021年9月号の特集テーマは、苦手な生徒もぐんぐん伸びる! 学力向上40のしかけです。
中央教育審議会『「令和の日本型学校教育」の構築を目指して〜全ての子供たちの可能性を引き出す、個別最適な学びと、協働的な学びの実現〜(中間まとめ)』(令...
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「個別最適な学び」を実現する算数授業のつくり方(2)
算数における「個別最適な学び」の単元構成の考え方
東京学芸大学附属小金井小学校
加固 希支男
2021/7/25
個別最適な学び
算数・数学
「個別最適な学び」の最終的な目標は、自ら課題を見つけ学び続ける子どもを育てることです。しかし、算数という教科には、算数で養うべき力があり、内容があります。ですから、学習活動の全部を子どもに委ねることは難しく、かといって、ドリル型の授業で学習を自分...
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板書王のとっておき算数授業(14)
「5/5m?5/4m?」1mの大きさを基準にして考えると…!
4年「分数」(1/9時間)
新潟県新潟市立上所小学校
二瓶 亮
2021/7/10
とっておき算数授業
算数・数学
本時のねらい
真分数の意味を理解するとともに、1より大きい量の表し方を考え、2通りの表し方(帯分数と仮分数)を理解する。
板書
図1
板書のとっておきポイント
・話合いのメインとなる図を黒板の中心に据え、1mを5等分したときと4等分したときの考えを比較す...
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「個別最適な学び」を実現する算数授業のつくり方(1)
「個別最適な学び」って何?
東京学芸大学附属小金井小学校
加固 希支男
2021/6/25
個別最適な学び
算数・数学
2021年1月26日に出された中央教育審議会答申のタイトルには「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して〜全ての子供たちの可能性を引き出す,個別最適な学びと、協働的な学びの実現〜」と書かれています。我々が目指すべき今後の教育の中に、「個別最適な学び」とい...
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板書王のとっておき算数授業(13)
この図と合う式はどっちでショー!?もしかしてどっちも!?
3年「わり算」(3/11時間)
新潟県新潟市立上所小学校
二瓶 亮
2021/6/10
とっておき算数授業
算数・数学
本時のねらい
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板書王のとっておき算数授業(12)
8時70分はおかしいよ!大事な考えは○○だ!
3年「時こくと時間(1)」(1/4時間)
新潟県新潟市立上所小学校
二瓶 亮
2021/5/10
とっておき算数授業
算数・数学
本時のねらい
繰り上がりのある時刻の計算を、「1時間=60分」や「ちょうど△時を作る」、「10のまとまりで考える」といった考えを用いて解決する。
板書
図1
板書のとっておきポイント
・中心となる考え(1時間=60分、ちょうどの時刻を作る)と子どもが出す考...
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板書王のとっておき算数授業(11)
違和感の正体は!?○○すれば解決できる!既習を生かそう!
5年「帯グラフと円グラフ」(1/4時間)
新潟県新潟市立上所小学校
二瓶 亮
2021/4/10
とっておき算数授業
算数・数学
本時のねらい
帯グラフや円グラフの特徴を捉え、「もとにする量は何か」に着目して、全体に対するそれぞれの部分の割合を求め、帯グラフや円グラフに表す。
板書
図1
板書のとっておきポイント
・話合いのメインにとなる帯グラフを黒板の中心に据え、割合の計算...
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新時代の授業に欠かせないICTソフトウェア・サービスを徹底紹介!
数学教育 2021年5月号
教育zine編集部
赤木
2021/4/7
Eduマガのヨミカタ
算数・数学
『数学教育』2021年5月号の特集テーマは、『「1人1台端末+EdTech」のICT活用』です。
GIGAスクール構想や新型コロナウイルス感染症対策のための臨時休業をきっかけに、「MetaMoJi ClassRoom」「ロイロノート・スクール」「Google Classroom」など、ICT活用に関す...
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板書王のとっておき算数授業(10)
2人組じゃんけんと3人組じゃんけん、どっちが勝ちやすいでショー!
6年「並べ方と組み合わせ方」(4/7時間)
新潟県新潟市立浜浦小学校
二瓶 亮
2021/3/15
とっておき算数授業
算数・数学
本時のねらい
2人組と3人組のじゃんけんでの勝ち負けについて、どちらが1回のじゃんけんで勝ちやすいかを比べる活動を通して、落ちや重なりなく調べる方法(樹形図)についての理解を深める。
板書
図1
板書のとっておきポイント
・(1)問題(2)2人組を調べた...
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