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書誌名:
特別支援教育の実践情報
連載名:
子ども生き生き・ゲーム＆遊び
全185件(41～60件)
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【自立活動】対人関係を育む集団活動『海まで5分』
書誌
障害児の授業研究 2001年7月号
著者
福岡県立古賀養護学校自立活動担当グループ
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ はじめに　本校は病弱養護学校です。子どもたちの多くが不登校（心身症等）で，ＬＤやADHDの子どもも少数います。自立活動では，子ども一人一人が主体的に活動に取り組み，自分の課題を改善していく姿を目…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【ことば遊び】とめどない「ことば遊び」のこころは？
書誌
障害児の授業研究 2001年10月号
著者
諸星　まり子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
本センターでは，進路支援事業の一つとして，年間約400名の県立盲ろう養護学校高等部１年生を対象に，職業アセスメント(作業検査）を行っています…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【かず遊び】フェルトペンのキャップはめ遊び
書誌
障害児の授業研究 2001年10月号
著者
宮田　和江
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ フェルトペンのキャップはめ遊び　使用できなくなったフェルトペンを再利用した遊びを紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【音楽遊び】音楽と一緒に遊ぶと楽しいね！
書誌
障害児の授業研究 2001年10月号
著者
刑部　行典
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　千葉県特殊教育センターで行っている事業の一つに「教育相談」があります。来所相談では，子どもたちが保護者の方と一緒に当センターを訪れ，主に遊びを通して相談活動を行っています。その遊びがいっそ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【造形遊び】みんなで作ろう「牛乳パックの家」
書誌
障害児の授業研究 2001年10月号
著者
米田　昌史
ジャンル
授業全般
本文抜粋
今回の学習指導要領改訂によって，通常の学級でも領域・教科を合わせて柔軟なカリキュラムを組むことが容易になる。そこで今まで教師が作ってきた教材・教具を「みんなで取り組む◯◯◯」と銘打って通常の学級のカリ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【運動遊び】セーフ，アウトのはっきりするベースボール
書誌
障害児の授業研究 2001年10月号
著者
塩井　輝男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●セーフ，アウトの判定は？　　野球は打順が必ず回ってきます。どの子もプレイの機会が与えられます
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【自立活動】この音は何の音（聞く力を高める）
書誌
障害児の授業研究 2001年10月号
著者
安原　眞人
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　誤った発音で，言葉を正確に文字で表記できない。発音したとおりに表記してしまうというような生徒に対して行った実践です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【自立活動】パネルシアターの魅力！
書誌
障害児の授業研究 2001年10月号
著者
若林　さやか
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ はじめに　私は，昨年度重度重複学級を担任していました。障害の重い生徒達は，一つの教材により長く関わることにより，徐々に慣れたり親しんだりできるようになります。そのため，「おはなし」の時間には，繰…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【ことば遊び】思い浮かんだことばを川柳で
書誌
障害児の授業研究 2002年1月号
著者
渡邉　かおり
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　自閉的傾向のある子どもたちに作文を書かせると，「～しました。～しました。」と見たこと，やったことの羅列になってしまうことがよくあります。この題材は少しずつ友達と遊ぶことができるようになり…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【かず遊び】視覚教材を有効に用いて
書誌
障害児の授業研究 2002年1月号
著者
三好　敏之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
本児は，自閉的傾向のある男児である。３歳程度の力があり，日常生活に対しての理解語彙は持っているが，発語はない。またこだわりもあり，場所が変わると不安定になる。数学の学習では，本児の得意な視覚教材を有効…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【音楽遊び】即時反応を用いた音楽遊び
書誌
障害児の授業研究 2002年1月号
著者
加藤　博之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ はじめに　音楽に合わせてみんなで歩くことは，情動の発散や仲間意識など，たいへん楽しく有効な活動です。本校小学部では，このような歩く活動の中に音楽に即時的に反応する遊びを取り入れてみました。具体的…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【造形遊び】小麦粉遊び
書誌
障害児の授業研究 2002年1月号
著者
金岡　直美
ジャンル
授業全般
本文抜粋
砂遊びはみんなが生き生きと取り組める遊びのひとつです。手軽でさらさら，どろどろ，こねこねといろいろに楽しめる砂。感触を楽しんだり，ごっこ遊びができたりとバリエーションも豊富。しかしこんな困ったことが起…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【運動遊び】トランポリン大好き！
書誌
障害児の授業研究 2002年1月号
著者
尾山　登志子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
トランポリンは子ども達にとって興味深く楽しみながら運動ができると共に調整力を養うことができるスポーツです。体が空中に浮くことで解放感にあふれピョンピョン跳んでいる時の瞳はキラキラ輝いています…
対象
小学校／中学校
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【自立活動】やりとりを育てる「交換遊び」
書誌
障害児の授業研究 2002年1月号
著者
中村　由里
ジャンル
授業全般
本文抜粋
１ 「やりとり」とは？　子どもの「周囲の人に要求を伝える方法」を明らかにすることは，コミュニケーションの指導を行うときの大切な観点です。相手の顔は見ないで援助してほしい物を大人の手の所へ押しつけたり…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【ことば遊び】ことば遊びで，ことばを増やそう！
書誌
障害児の授業研究 2002年4月号
著者
種田　美保子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　本校は，肢体不自由養護学校です。このことば遊びは，高等部のⅢ類型（知的障害養護学校の各教科との代替措置適用の教育課程）の生徒たちと国語の授業の中で行いました…
対象
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【かず遊び】せんたくバサミの動物園
書誌
障害児の授業研究 2002年4月号
著者
福岡　いつみ
ジャンル
授業全般
本文抜粋
子どもたちが生活の中で親しんでいる身近な物を学習に取り入れることは，興味・関心を高め，様々な力を伸ばすのに役立ちます…
対象
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【音楽】オープン・チューニングでギターを楽しもう
書誌
障害児の授業研究 2002年4月号
著者
尾崎　祐司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
本校は知的障害を持つ生徒のための養護学校です。私の担当している高等部の生徒ともなると体のサイズも大人に近づき，ギターなどの大きめの楽器でも構えられるようになってきます。簡単な練習と教師の支援で生徒が楽…
対象
種別
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【造形遊び】びりびり・ぐしゃぐしゃ新聞紙
書誌
障害児の授業研究 2002年4月号
著者
望月　公
ジャンル
授業全般
本文抜粋
本校の小学部では，遊びの指導をいくつかの内容に分けて構成している。そのひとつが通称「造形遊び」であるが，今回は中高学年合同の造形遊びＢグループを紹介する…
対象
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【運動遊び】心のオーバーロードの原則
書誌
障害児の授業研究 2002年4月号
著者
三国　力
ジャンル
授業全般
本文抜粋
私は知的障害養護学校中学部の体育の授業を担当しています。生徒は思春期における発達の段階で，いろいろなことが分かり始め，興味を持って自ら進んで行うことが多い時期です。また心身の成長が著しい発達の時期に楽…
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  • 子ども生き生き・ゲーム＆遊び
  • 【自立活動】一人で折れたよ！＊折り紙で作ろう
書誌
障害児の授業研究 2002年4月号
著者
髙曽根　有紀
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに　折り紙を折ってもらうのが大好きな自閉症のＮちゃんがいます。自分でも折りたいのですが，一人では折る調節や目安がわからず，イライラして止めてしまうのです…
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