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特別支援教育の実践情報
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授業を面白くする手作りグッズ
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授業を面白くする手作りグッズ
演出たっぷり,ワクワク・どきどきする授業
書誌
障害児の授業研究 2002年10月号
著者
松村 斉
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 教師自らが動くテーマパークになろう 私たちは保護者の方によく「身体を使ってたくさん遊んであげて下さい」「お父さんが動く遊園地になって下さい」とお願いしていますが,対象児童にとっては,その行為はい…
対象
小学校/中学校
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授業を面白くする手作りグッズ
牛乳配膳ボックス
書誌
障害児の授業研究 2003年1月号
著者
野上 惠子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに 小学部3年のNさんは,クラスの係を決める時に,「給食係」になることを希望しました。 給食係は配膳の手伝いをします。Nさんは,牛乳やパンなどを配る仕事をすることになりましたが,いくつ持ってく…
対象
小学校/中学校
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連載・常設
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授業を面白くする手作りグッズ
牛乳やペットボトルに把手が付く?
書誌
障害児の授業研究 2003年1月号
著者
奈良 雅裕
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 スプーンはOK,でも牛乳は? 給食の摂食指導で,柄を太くしたスプーンを使っている場面を良く見かけます。彼らは細い柄がうまく握れないので,握り部分を太くした……一人でスプーンでの食事を楽しめるよう…
対象
小学校/中学校
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連載・常設
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授業を面白くする手作りグッズ
これでバッチリ!時間割調べ
書誌
障害児の授業研究 2003年4月号
著者
大野 芳弘
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 見通しの持てる学校生活を目指して 時間割表は,学校生活を子ども達が見通しを持って過ごすための助けになるものである。時間割表どおりの日課でないと情緒不安定になったり,パニックを起こす子どももいる…
対象
幼児・保育/小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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授業を面白くする手作りグッズ
わたしの声のすてきな模様
書誌
障害児の授業研究 2003年4月号
著者
安藤 歌子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 声紋づくりのねらい 言語に障害を持つ児童には,自分の発音に自信を持たせたいと思う。そのためには,口型指導に偏らず様々な工夫で楽しい言葉の体操をさせたいものである…
対象
幼児・保育/小学校/中学校/高等学校
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授業を面白くする手作りグッズ
パネルシアターでのお話会
書誌
障害児の授業研究 2003年7月号
著者
上田 正積
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●思いっきり楽しめるように 毎週金曜日の午後(30分程)「お話会」があります。小学部の子ども,それから先生も楽しみにしている時間です。あと,2週間で私の出番です。いつも楽しみに集まってくれる子どもに…
対象
小学校/中学校
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授業を面白くする手作りグッズ
一人からみんなにつながる理科新聞
書誌
障害児の授業研究 2003年10月号
著者
奈良 雅裕
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 実験で成功しても,喜び合う仲間が…… 肢体不自由養護学校で,訪問教育を担当しています。訪問と言うと最重度で登校の難しい児童生徒を想像される方が多いと思いますが,一概にそうとは限りません。今回の主…
対象
小学校/中学校
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授業を面白くする手作りグッズ
自己紹介で,すぐに友達
書誌
障害児の授業研究 2003年10月号
著者
遠藤 浩一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 ちょっと緊張の新しいクラス 本校高等部の1年生は,全部で8名です。そのうち6名の生徒は本校中学部から,あと2名は他の中学校から入学してきました…
対象
小学校/中学校
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授業を面白くする手作りグッズ
ひと工夫すれば,授業がこんなに楽しくなる,教師が楽になる……
書誌
障害児の授業研究 2004年1月号
著者
松村 齋
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 魚つりゲームを「ひと工夫」して…… 今年の夏も全国でたくさんの研究会や実践ワークショップが開催されました。私が参加した分科会でも先生方のこんなつぶやきを耳にしました。「算数どうしてる?」「正直ネタ…
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小学校/中学校
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授業を面白くする手作りグッズ
電動糸のこ*2つの工夫
書誌
障害児の授業研究 2004年1月号
著者
井上 正人
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 本校のクラフトグループの作業 本校高等部のクラフトグループでは,作業学習で「ガーデンフェンス」の製作を行っている。自動カンナ盤を使った製材から材料の切断,山型のカット,ガイド穴あけ,組み立て,塗装…
対象
小学校/中学校
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授業を面白くする手作りグッズ
ひらがなボード
書誌
障害児の授業研究 2004年4月号
著者
末原 順二
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 目的 知的に遅れのある子どもに,簡単な操作を通して,主体的に楽しくひらがな文字を習得させる
対象
小学校/中学校
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授業を面白くする手作りグッズ
信号機のしくみを中心とした交通ルール学習機
書誌
障害児の授業研究 2004年4月号
著者
小野木 文一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 製作の動機 A君は,車やバスなどの乗り物や,スイッチ操作が大好きな生徒です。交通ルールの理解は未熟で,信号に注目して横断歩道を渡ることや,歩道側と車道側の信号の関係の理解は十分ではありませんでした…
対象
小学校/中学校
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授業を面白くする手作りグッズ
バタン,パラパラ「豆落とし機」/力を込めてエイッ役に立つ「ロープ」
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
岡沢 好雄
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 はじめに 本校高等部では播種から収穫までの作業学習を通して,卒業後に向けての「働く」意識を持たせています。生徒の実態は重度重複化しており,個々の生徒に合わせた作業種や工程の選定,教材・教具の作成や…
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小学校/中学校
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授業を面白くする手作りグッズ
手軽にセルフマネージメント
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
永田 努
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 何が必要なのか考える 私たちが生活していくためには,様々なことが必要になります。しかしながら,その一つである,周りの状況に合わせながら活動することが,自閉症の子どもたちにとって,難しい場合がありま…
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小学校/中学校
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授業を面白くする手作りグッズ
ゲームの操作装置を改造したスイッチ
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
加藤 利彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
A君は肢体不自由養護学校の小学部に在籍している男子児童。絵本や音楽,ビデオなど好きなことはたくさんあるのだけれど,できれば自分のペースで楽しみたい人です。たとえば絵本はただ読んでもらうよりは,ページを…
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授業を面白くする手作りグッズ
のぞいてみよう*視線選択ボード
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
著者
大久保 直子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
対象児は,知的障害と肢体に不自由がある小学生です。日常的な会話を理解できる事柄が多く,周囲からの問いかけに対しては,表情や身体の動きなどで意思を表出していましたが,姿勢によって動きの制約があったり,周…
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授業を面白くする手作りグッズ
ひとけたたしざんすいすい
書誌
障害児の授業研究 2005年1月号
著者
進 一鷹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 自作教材 4mm角柱とベニアで写真のような教材を作ります。タイルを1から10まで並べたタイル系列(青)を作ります。もうひとつ1から5までのタイル系列(黒)を作り,逆さにして10系列のタイル板と5系…
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授業を面白くする手作りグッズ
鍵盤付きギターを使った合奏の指導
書誌
障害児の授業研究 2005年1月号
著者
植木 芳行
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 和音による合奏 障害児とともに行う合奏の授業では,音程のある楽器を避け,打楽器中心となる傾向がありはしないだろうか? 確かに複雑なメロディを奏でることは困難かもしれない。しかし,その伴奏部分である…
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授業を面白くする手作りグッズ
イス型缶つぶし
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
堀 峰明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 製作の動機 本校高等部では,年に2回(1学期と3学期),「校内実習週間」にとりくむ。例年,委託作業(外注),縫製,窯業,木工,校内作業の5つの班が,バザーなどで販売する製品作りをしている…
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授業を面白くする手作りグッズ
電磁石の力で「押す」「引く」を代替操作
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
著者
外山 世志之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
電動玩具や電器製品のリモコン,パソコンのマウスなどはボタンで操作するものがほとんどで,小さな力とほんの少しの動きで操作できるようにはなっているのですが,重度の肢体不自由がある場合,ボタンが小さすぎて操…
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小学校/中学校
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