検索結果
書誌名:
特別支援教育の実践情報
連載名:
はじめて通級指導教室の担任になったら―Q&Aでズバッと解決!
全4件(1〜4件)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • はじめて通級指導教室の担任になったら―Q&Aでズバッと解決! (第1回)
  • 通級指導教室ってどんな場所ですか?
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年5月号
著者
山中 ともえ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
通級指導教室の位置付け 通常の学級で教科等のほとんどの授業を受け,障害に応じて特別の指導を受ける「通級による指導」を行う教室を「通級指導教室」としている学校が多くあります。「ことばの教室」「きこえの教…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • はじめて通級指導教室の担任になったら―Q&Aでズバッと解決! (第2回)
  • どのように個別の指導計画を作成したらよいですか?
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年7月号
著者
後藤 欣子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
個別指導計画を作成する 一人一人の子どもに合わせて指導するために,子どもの実態を的確に把握し,特別支援学校学習指導要領の自立活動に記載されている内容を参考にしながら,子ども自身がなりたい自分,保護者が…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • はじめて通級指導教室の担任になったら―Q&Aでズバッと解決! (第3回)
  • どのように授業を計画したらよいですか?
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年9月号
著者
才丸 千鶴子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Answer 年間計画を立てる 通級指導教室では,特定の学びにくさやコミュニケーションの苦手さ等により在籍学級で困っている子どもの状況を改善するために,困難な部分に特化した指導を一人一人のニーズに応じ…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • はじめて通級指導教室の担任になったら―Q&Aでズバッと解決! (第4回)
  • 在籍学級の担任の先生とは,どのように連携すればよいですか?
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年11月号
著者
蒲生 花子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Answer 通級による指導 通級指導教室を利用する子どもは,在籍学級の中で「うまくいかない」と感じている場合が多くあります。また,子どもの在籍学級の担任の先生は,その子どもの指導方法に悩んだり迷った…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
ページトップへ