検索結果
書誌名:
特別支援教育の実践情報
特集名:
施設設備からも特別支援教育の充実を
全16件(1～16件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
無料提供
ビューアで記事を読むこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　施設設備からも特別支援教育の充実を
  • 特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
著者
宮﨑　英憲
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平成19年度，特別支援教育の完全実施が始まりました。法改正を受けて，各地の行政が一斉に重点施策として取り組み出したことで，特別支援教育の進展が大きなうねりとなってきています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　施設設備からも特別支援教育の充実を
  • 子どもの学習環境をどう整備したらよいか
  • 全ての子にとって優しい学校環境を
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
著者
上野　淳
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「特別支援教育」の完全実施が始まった。あわせて，文部科学省による学校施設整備指針の全面改訂が行われ，障碍をもつ児童生徒にとっての学校環境の在り方について基本的な見直しがなされることになった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　施設設備からも特別支援教育の充実を
  • 子どもの学習環境をどう整備したらよいか
  • 施設整備から見た小・中学校の現実と、特別支援教育関連規定の一部改訂
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
著者
成田　幸夫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「特別支援学校施設整備指針」の改訂と小・中学校関連規定の一部改訂　文科省の「学校施設整備指針策定に関する調査研究協力者会議」は，特別支援教育に関わる施設整備の検討を続け，平成19年７月に「特別支援…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　施設設備からも特別支援教育の充実を
  • 子どもの学習環境をどう整備したらよいか
  • 特別支援教室Ⅲタイプでの取り組み
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
著者
絹　良人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　設置の経緯　特別支援教育の始まる数年前から，Ｓ小学校では，生活指導上または学習指導上，配慮を要する児童への日々の指導や支援の問題が学校経営上の大きな課題になっていました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　施設設備からも特別支援教育の充実を
  • 子どもの学習環境をどう整備したらよいか
  • みんなが使える通級指導学級
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
著者
加藤　康紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　通級指導学級の力を活かして　特別支援教育では，「個の教育ニーズ」に対応することと，「ノーマライゼーションの理念の具現」が大きな柱である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　施設設備からも特別支援教育の充実を
  • 子どもの学習環境をどう整備したらよいか
  • 期待される特別支援学校の機能を発揮できる学校の整備をめざして
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
著者
岩本　弘子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　本校は，石川県で初めての複数の障害に対応する特別支援学校として，平成18年４月に金沢市南森本町に新設開校し，同20年４月，知的障害棟完成を以て全面開校した学校である。学校の整備に際しては…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　施設設備からも特別支援教育の充実を
  • わたしが工夫した発達障害の子どものための学習環境づくり
  • 【幼稚園・保育園】いつでも行くことができる場と、受け入れてくれる人がいること
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
著者
吉岡　利栄子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
本園には，特別支援幼児教室（幼児教室）という，特別な支援が必要な幼児のための通級指導教室があります…
対象
幼児・保育
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　施設設備からも特別支援教育の充実を
  • わたしが工夫した発達障害の子どものための学習環境づくり
  • 【幼稚園・保育園】集団遊びに参加できるために
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
著者
吉川　恵子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　集団遊びに参加しにくい子どもたち　幼稚園では２学期に，組のほとんどの幼児が，鬼ごっこやドッジボール等の集団遊びをします。しかし，特別な支援を必要とする子どもたちは，遊び方やルールを理解することや…
対象
幼児・保育
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　施設設備からも特別支援教育の充実を
  • わたしが工夫した発達障害の子どものための学習環境づくり
  • 【小学校】情緒障害通級指導学級の学習環境づくり
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
著者
上山　雅久
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
東京都では，昭和40年代から情緒障害教育を主に通級で担ってきた。通級による指導が制度化され，「通級指導学級（通級指導教室）」として新たなスタートを切ってからも，長年の自閉症教育で培われたノウハウが引き…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　施設設備からも特別支援教育の充実を
  • わたしが工夫した発達障害の子どものための学習環境づくり
  • 【小学校】難聴・言語障害通級教室としてコミュニケーション能力の育成をめざして
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
著者
岩谷　力
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　本校の概要　本校は世田谷区の東南に位置し，通常の学級が12学級，在校児童345人と，「きこえとことばの教室」とよんでいる難聴学級１，言語障害学級２の通級教室に57名の児童が区内より通級している…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　施設設備からも特別支援教育の充実を
  • わたしが工夫した発達障害の子どものための学習環境づくり
  • 【小学校】場の構造化と刺激をへらした学習環境調整の工夫
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
著者
富永　明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　通級指導教室の概要　平成18年４月より，本校にLD・ADHD通級指導教室が開設されました。現在15名の児童が通級しています。本校には言語障害通級指導教室が設置されていたので，開設準備をスムーズに行…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　施設設備からも特別支援教育の充実を
  • わたしが工夫した発達障害の子どものための学習環境づくり
  • 【中学校】特別な支援を必要とする生徒に配慮した施設計画
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
著者
小泉　雅子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
私たちの学校は私鉄の駅から徒歩15分，周りにはいくつかのマンションと，一戸建て住宅，その間にはまだにんじん畑がぽつぽつと残っています。校区にできた大きなマンションから通学する生徒たちが多くなり，そのた…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　施設設備からも特別支援教育の充実を
  • わたしが工夫した発達障害の子どものための学習環境づくり
  • 【中学校】シンプルで見通しのもてる学習環境づくり
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
著者
中西　和美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今年度新設の通級指導教室を担当しています。一つ一つが手探りで始めた指導であり，学習環境づくりでしたが，これまで，特別支援学級担任として実践していたことがそのまま応用できると気づきました。本校の校内委員…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　施設設備からも特別支援教育の充実を
  • わたしが工夫した発達障害の子どものための学習環境づくり
  • 【特別支援学校】自分の要求を伝える『おでかけボード』の活用
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
著者
亀田　隼人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　私は５年生男子５名（自閉症児４名，知的障害児１名）を一人で担任している。本学級の児童は，全員が日常使用する簡単な名詞や動詞を理解しており，音声による指示で行動できる。表出面は，不明瞭な単…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　施設設備からも特別支援教育の充実を
  • わたしが工夫した発達障害の子どものための学習環境づくり
  • 【特別支援学校】かがやく子どもの姿を求めた環境づくり
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
著者
熊本県立天草養護学校小学部
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　本校は知的障害者の教育を中心に行う特別支援学校である。小学部12名，中学部６名，高等部29名の児童生徒が在籍している。研究テーマ「一人一人がかがやく学校づくり」をうけて，小学部では，学部テー…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　施設設備からも特別支援教育の充実を
  • わたしが工夫した発達障害の子どものための学習環境づくり
  • 【特別支援学校】ちょっと感覚の学習環境づくり
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
著者
閑喜　美史
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「あったらいいな」と思うもの　私の勤務する高槻支援学校は，大阪府ではじめての知的障害養護学校として，昭和41年（1966年）に開校した学校です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ