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特別支援教育の実践情報
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高等学校
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心と体を整える「ヨガ」ポーズ&プログラム (第11回)
足首が硬い・ふくらはぎの筋肉の緊張が強い子供へのヨガ
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年1月号
著者
鈴木 敏成・中山 みのり・吉田 麻里
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
理学療法士が伝えるヨガの効果 前回に引き続き,障害のある子供たちの身体の専門家,理学療法士の中山みのり先生と共に,子供たちへのヨガをお伝えします。中山先生は,お子さんのリハビリにヨガを取り入れています…
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小学校/中学校/高等学校
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知的障害教育における単元づくりと学習評価 (第5回)
単元計画シートの作成と活用について
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年1月号
著者
平沼 源志
ジャンル
特別支援教育/評価/指導要録
本文抜粋
各教科等を合わせた指導では,学習指導要領に示された各教科の目標及び内容に準拠した学習評価が求められます。本稿では,国立特別支援教育総合研究所が令和3〜4年度に実施した障害種別特定研究「知的障害教育にお…
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小学校/中学校/高等学校
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連載・常設
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特別支援教育最前線―紹介します,わが県のホープ&エース (第35回)
広島県
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年1月号
著者
植田 圭
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
山崎めい先生(広島県立三原特別支援学校)は,高等部第3学年の担任で,経営戦略部(総務部)の主任もしています。キャリア教育に力を入れ,自立,社会参加そして社会貢献に主体的に挑戦する児童生徒の育成を目指し…
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小学校/中学校/高等学校
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連載・常設
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編集後記
書誌
特別支援教育の実践情報 2024年1月号
著者
是枝 喜代治・喜多 好一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
最近,特別支援学級や特別支援学校の授業の在り方が話題になっています。その背景には,「特別支援教育を担う教師の養成の在り方等に関する検討会議報告」(文部科学省令和4年3月)に,全ての新規採用教員がおおむ…
対象
小学校/中学校/高等学校
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連載・常設
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特集 ことばとコミュニケーションの指導・支援法大全
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
「もっと心を通わせ合いたい,意思疎通がしたい!」――そんな願いをもって,本特集では,ことばとコミュニケーション力を育む,様々な指導・支援方法を紹介いただきました…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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全2ページ (2024/5/14まで
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特集 ことばとコミュニケーションの指導・支援法大全
ことばの発達に遅れがある子供への言語発達を促すかかわり〜支援者が心がけておきたいこと〜
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
著者
松田 輝美・池田 泰子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに ことばは,コミュニケーション手段として,また思考や学習の手段として用いられるので,学校教育において切っても切り離せない重要な役割を担っています。ことばには,「話す」「聞く」「読む」「書く」の…
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小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 ことばとコミュニケーションの指導・支援法大全
ことばを獲得したもののコミュニケーション上の課題をもつ子供へのかかわり
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
著者
西岡 有香
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
コミュニケーションとは コミュニケーションは話しことばだけで行うものではありません。コミュニケーションは,何らかの内容=情報を様々な方法を使って誰か(相手)に伝え,その情報を相手と共有する行動です。こ…
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小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 ことばとコミュニケーションの指導・支援法大全
言語・コミュニケーションのアセスメントと指導法
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
著者
中 知華穂
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ことばとコミュニケーション 私たちは,コミュニケーションをとる際に,音声,ジェスチャー,表情など,様々な手段を用います。様々なことばやコミュニケーション支援の方法がありますが,まずは,ことばやコミュニ…
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小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 ことばとコミュニケーションの指導・支援法大全
ことばとコミュニケーションの指導・支援法
PECS(R) 絵カード交換式コミュニケーション・システムTM
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
著者
門 眞一郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
(1)対象 PECSの対象となるのは,1)いわゆる言葉でコミュニケーションが十分にとれない,2)自発的な表出コミュニケーションが難しい,3)コミュニケーションには対人接近が必要なことがわかっていない…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 ことばとコミュニケーションの指導・支援法大全
ことばとコミュニケーションの指導・支援法
Dropsシンボル
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
著者
青木 高光
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
(1)対象 Dropsシンボルは,主に自閉症や知的障害の子のための視覚支援や,発語のない方のコミュニケーションのために開発された「視覚シンボル」です。特定の指導方法や支援アプローチでの使用を前提とした…
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小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 ことばとコミュニケーションの指導・支援法大全
ことばとコミュニケーションの指導・支援法
NC-プログラム 認知・言語促進プログラム
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
著者
小堀 あゆみ・津田 望
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
(1)対象 認知・言語促進プログラム(以下NC?プログラム)は,のぞみ発達クリニックでの療育を基に,発達に障害をもつ子供のための指導者用マニュアルとして開発されました。各発達領域の年齢が6歳以下であれ…
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小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 ことばとコミュニケーションの指導・支援法大全
ことばとコミュニケーションの指導・支援法
VOCA 音声再生装置
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
著者
杉浦 徹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
(1)対象 VOCAとは音声再生装置(Voice Output Communication Aid)の略語です。あらかじめ録音しておいたメッセージをスイッチ操作によって再生したり,キーボード等で文字を…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 ことばとコミュニケーションの指導・支援法大全
ことばとコミュニケーションの指導・支援法
認知発達に合わせたアプローチ 太田ステージ
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
著者
立松 英子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
(1)対象 「太田ステージ」は,近年名前が知られるようになってきましたが,精神科医療においては,40年以上の歴史があります。1970年代,自閉症(現在は自閉スペクトラム症:ASD)の概念が,心因性の情…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 ことばとコミュニケーションの指導・支援法大全
ことばとコミュニケーションの指導・支援法
インリアル・アプローチ
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
著者
村井 敏宏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
(1)対象 インリアル・アプローチは,1974年米国コロラド大学のワイズ(Weiss, R)博士らによって開発された就学前の言語発達遅滞児のための学習とコミュニケーションのアプローチです。日本への導入…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 ことばとコミュニケーションの指導・支援法大全
ことばとコミュニケーションの指導・支援法
TRPG テーブルトーク・ロールプレイングゲーム
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
著者
藤野 博
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
(1)対象 ことばとコミュニケーションの指導・支援は障害のタイプや問題に応じ様々な手法があります。自閉スペクトラム症(ASD)の子供たちの会話の指導に関してはソーシャルスキル・トレーニング(SST)な…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 ことばとコミュニケーションの指導・支援法大全
ことばとコミュニケーションの指導・支援法
SST ソーシャルスキルトレーニング
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
著者
阿部 利彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
(1)対象 ソーシャルスキルは,他者との良好な関 係を構築し,その関係を継続して,円滑な社会生活を送るために必要な技術といえます。ソーシャルスキルトレーニング(SST)を経験することによって,他者との…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 ことばとコミュニケーションの指導・支援法大全
ことばとコミュニケーションの指導・支援法 実践編
PECS(R) 絵カード交換式コミュニケーション・システムTM
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
著者
佐々木 敏幸
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
(1)子供の様子 重度知的障害を伴う自閉症のナオさん(仮名)は,「強度行動障害」の状態像とされ,近隣の知的障害特別支援学校中学部から高等部へ入学してきました。身体も大きく,「パニックになると破壊や他害…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 ことばとコミュニケーションの指導・支援法大全
ことばとコミュニケーションの指導・支援法 実践編
Dropsシンボル
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
著者
青木 高光
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
(1)子供の様子 Aさんは特別支援学校中学部2年の男子生徒です。主な障害は,知的障害と自閉スペクトラム症です。発語はないため,自分の気持ちを伝えることが困難です。簡単な身振り手振り以外には音声言語の代…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 ことばとコミュニケーションの指導・支援法大全
ことばとコミュニケーションの指導・支援法 実践編
NC-プログラム 認知・言語促進プログラム
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
著者
萩森 澄子・早川 薫
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
(1)子供の様子 幼児期にことばの遅れを指摘されて療育に通うようになった6歳男児のケースです。小学校は特別支援学級に入学しました。2語文程度で要求ができるものの,語彙が少なく相手に伝わりにくい,課題ル…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 ことばとコミュニケーションの指導・支援法大全
ことばとコミュニケーションの指導・支援法 実践編
VOCA 音声再生装置
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年11月号
著者
太田 直樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
(1)子供の様子 Aさんは特別支援学校の重度重複障害学級に在籍する小学1年生の男の子です。人工呼吸器を使用していますが,学校では外して生活しています。気管切開をしており,発声はありません。人と関わるこ…
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小学校/中学校/高等学校
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特集
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