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書誌名:
特別活動研究
連載名:
月替わり学級活動の役立ちファックス資料集
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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第1回)
  • 低学年／４月１８日は“はなまるの日”
書誌
特別活動研究 2002年4月号
著者
佐々木　博康
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はなまる　子どもたちは、「はなまる」を好む。「まる」ではいやだ。　「ふつう」では、いやなんだ…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第1回)
  • 中学年／アイデアをもって話し合おう！
書誌
特別活動研究 2002年4月号
著者
亀山　敦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　ねらい　ギャングエイジの中学年は仲間を作って活動するのが大好きです。この機会に計画委員会の組織を確立し、「学級会ノート」を活用して、話合い活動の楽しさを味わわせましょう…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第1回)
  • 高学年／自分を見つめ発見
書誌
特別活動研究 2002年4月号
著者
今井　直樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
進級早々、４月の高学年。子供たちは進級にワクワクし、人間関係にドキドキしている。自分と他者（仲間・教師・異学年）の動向に敏感である。中には他者の視線が気になって様子見をしたり、本心とは逆の自分を装っ…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第1回)
  • 中学校／学級の組織をつくろう！
書誌
特別活動研究 2002年4月号
著者
島田　光美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
(１)　指導のねらい　①学級生活の充実向上を目指す。　②それぞれの役割を遂行することにより、学級への所属感を深める…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第2回)
  • 低学年／おたんじょうびかいをしよう！
書誌
特別活動研究 2002年5月号
著者
玉井　節夫
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　指導のねらい　お互いの誕生を祝う会を計画し、話し合い、実践することを通して、相手を思いやる心を育て、準備や練習をしていく過程の中で協力することの大切さを知り、学級の一員である所属感を高め、やり遂…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第2回)
  • 中学年／学級のキャッチフレーズをつくろう！
書誌
特別活動研究 2002年5月号
著者
西川　辰彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　ねらい　新しい学級生活が始まり、子どもたちは、「こんなクラスにしたいな」「クラスのみんなであんなことしたいな」という思いをもつようになります。そんな頃を見計らい、「学級のキャッチフレーズ（学級目…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第2回)
  • 高学年／係で生活を創ろう！
書誌
特別活動研究 2002年5月号
著者
今井　直樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
５・６月は自分たちで生活を見つめ「生活を創る」を意識させます。その実践基盤を「学級の係」にして定着を図ります…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第2回)
  • 中学校／自覚を高める「学習インタビュー」
書誌
特別活動研究 2002年5月号
著者
肥沼　武史
ジャンル
特別活動
本文抜粋
（1）　指導のねらい　①自分にふさわしい学習方法を知ることにより学習意欲を高める。　②生徒相互の人間関係を豊かにし、協力性を高める…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第3回)
  • 低学年／○○ちゃん　おおきくなってね
書誌
特別活動研究 2002年6月号
著者
中本　敬子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇ねらい　○ 自分たちが育てている朝顔についての集会をすることを通して，朝顔の成長に関心を持ち，さらに世話をしていこうとする意欲を高める…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第3回)
  • 中学年／ドラえもんのポストをつくろう！
書誌
特別活動研究 2002年6月号
著者
新美　式康
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　議題ポストで話合いの材料を集めている学級は多いことでしょう。　それでも十分ですが、ちょっとしたアイデアで、議題ポストや議題カード、話合いをさらに楽しくすることができます…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第3回)
  • 高学年／運動会を１００倍楽しもう！
書誌
特別活動研究 2002年6月号
著者
豊田　真司
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　一学期も中頃に差しかかると、そろそろ運動会シーズンを迎え、高学年の子供たちはワクワク、そわそわの状態になってくる。運動会は単にその子の運動技能を披露するだけではなく、もう一方で「学級創り」という大…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第3回)
  • 中学校／ボランティア活動って何？
書誌
特別活動研究 2002年6月号
著者
金子　雅彦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　指導のねらい　学校におけるボランティア活動は、ボランティア教育であり、人や自然とのふれ合いをとおして、共生の必要性を自覚したり、共存の方法を身につけることが大切であると考える…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第4回)
  • 低学年／たのしいなつやすみ
書誌
特別活動研究 2002年7月号
著者
原山　篤子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　指導のねらい　一年生にとって、夏休みは、学校生活を離れ、初めて過ごす長期休業である。一人一人がより有意義な夏休みを過ごすために、「こんな夏休みにしたい」という思いや願いを生かし、自分に合っためあ…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第4回)
  • 中学年／楽しい係を作ろう！
書誌
特別活動研究 2002年7月号
著者
服部　繁幸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　ねらい　係は、学級を楽しく活気あるものにします。子どもたちの「活動したい！」という意欲を高め、「自分たちで学級を楽しくよりよくしていくんだ」という気持ちをもたせましょう…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第4回)
  • 高学年／選んでよ　自分の係の集会企画！
書誌
特別活動研究 2002年7月号
著者
豊田　真司
ジャンル
特別活動
本文抜粋
　夏休みを経過すると、子供たち個々と集団の向上意識が途切れますので、「何かまとまりを」と願うころでしょう…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第4回)
  • 中学校／１学期を振り返り、自分の通知表を作ろう
書誌
特別活動研究 2002年7月号
著者
榎本　孝之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
(1)　指導のねらい　生徒一人一人が、１学期における自分の学習と生活に対する態度を振り返る。そして、その結果から、自分のよさと改善点を把握し、夏休みや２学期に向かってよりよい生活を送ろうとする意欲を…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第5回)
  • 低学年／おもいで　と　うつろう　よ
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
野本　鎌司
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇初めての長期休業を終えた子ども達　　始業式当日、教室に入る。　「先生、あのね。」と、夏休みの出来事を、他の誰よりも先に聞いてもらおうと飛びついてくる子ども達。その子らの話を聞き、相づちを打ちながら…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第5回)
  • 中学年／司会ならまかせてよ！
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
服部　易弘
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　多くの子どもに司会の経験をさせることは、リーダーシップを育てるだけではなく、フォロワーシップを育てる上でも大切です。司会のマニュアルがあれば、誰でも自信をもって司会を進められるようにな…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第5回)
  • 高学年／できた？「頭の中の分かれ道」
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
高田　継介
ジャンル
特別活動
本文抜粋
高学年になり、自分や仲間の行い方を見つめる目が育ちつつある子供たち。「自分や集団が高まるためにこうしていきたい！」という願いはもっているのだが、なかなか実践に結びつかない。そこで自分が今向かっている…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 月替わり学級活動の役立ちファックス資料集 (第5回)
  • 中学校／合唱祭にむけて心のハーモニーを奏でよう！
書誌
特別活動研究 2002年8月号
著者
堀内　善礼
ジャンル
特別活動
本文抜粋
(1)　指導のねらい　①合唱祭にむけて、学級全員の気持ちが一つになるように、事前の取組を大切にしていきながら、学級の雰囲気を高める…
対象
中学校
種別
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