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書誌名:
特別活動研究
連載名:
学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開【低学年】
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  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開【低学年】 (第4回)
  • 学級大好き。何でもやるぞ二年生
書誌
特別活動研究 2000年7月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　七月にもなると、学校行事に参加したり児童会活動での高学年の活躍を見たりしながら、少しずつ学級から学校へと視野が広がってくるだろう。そして、学校のルールを覚えていく。学級活動で学んだことを生…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開【低学年】 (第5回)
  • 個と集団のつながりを
書誌
特別活動研究 2000年8月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　子供が自ら進んで話合いに参加するには「みんなでアイディアを出し合うと何でも解決する」「助け合うと学級がよくなった」「自分の考えが認められた」という喜びを膨らませるような経験を低学年からさせ…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開【低学年】 (第6回)
  • 学級生活を見直してステップアップ
書誌
特別活動研究 2000年9月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　二学期がスタート。子供達と久々の対面をする。学校ではできなかったことを体験し一段とたくましくなって教室に戻ってくる子もいれば、夏休みに生活のリズムを崩し、落ち着きに欠けている子供もいて、個…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開【低学年】 (第7回)
  • 学校行事に低学年パワーを
書誌
特別活動研究 2000年10月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　　学校行事。特に運動会は、学級が目標に向かって、一致団結し盛り上げていくのによい機会である。結果はどうであれ、困難に向かい精一杯努力してこそ悔いは残らないものだ。学校行事に学級が一体とな…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開【低学年】 (第8回)
  • ともだち再発見
書誌
特別活動研究 2000年11月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　　自発的、自治的活動は互いの個性を認め合える関係がある場でこそ展開される。「あなたがいるから学級が楽しい」「君のことよくわかるよ」「ありがとう」「僕は大切な存在なんだ」という気持ちが持て…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開【低学年】 (第9回)
  • 話合いステップアップ
書誌
特別活動研究 2000年12月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　　子供は誰でも自分を認めて欲しい、大切にして欲しいと願っている。学級での話合い活動においても一人一人の思いをできる限り生かし、集団決定していく工夫が求められていくだろう…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開【低学年】 (第10回)
  • 子供がもえる係活動へ
書誌
特別活動研究 2001年1月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　　係活動は、アイディア次第で子供の創意工夫が引き出せ、魅力ある活動となっていく。三学期には、集会活動や話合い活動で得た騒験を生かし、更なる係活動の盛り上がりを期待したい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開【低学年】 (第11回)
  • 二十一世紀は共生の時代
書誌
特別活動研究 2001年2月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　二十一世紀は「共生」の世紀といわれている。「思いやり」とは他者に共感し、助け合いながら共によりよく生きようとする心である。低学年から、集団活動の中で「思いやり」の気持ちを持ち、実践に移せ…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学級活動の実践／自発的、自治的活動の効果的展開【低学年】 (第12回)
  • 学級の宝物を残そう
書誌
特別活動研究 2001年3月号
著者
遠矢　三佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●はじめに　　三月。一年間のまとめの月である。一年間でそれぞれの学級で様々な活動が展開されたことだろう。学級の高まりを再確認したり、一人一人の成長を実感したりする等、その感動を学級みんなで味わえるよ…
対象
低学年
種別
連載・常設
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