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書誌名:
特別活動研究
特集名:
学級を成長させるトラブル解決法
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • なぜトラブルはチャンスなのか
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
有村　久春
ジャンル
特別活動
本文抜粋
Ａ・Ｓ・ニイル（１８８３―１９７３ 英国の教育家）の言葉を借りれば、「愛の反対は、無関心である」という。子どもの学級生活に何らかのトラブルがあることは、子どもがその場に動き、自他ともに内面的な葛藤が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • トラブルを学級の成長につなげる指導の原則
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
永澤　正己
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆はじめに　〜トラブルのない学級などはない〜　いきなり乱暴な言い方で申し訳ないが、まず第一に確認しておきたいことは、おおよそ、トラブルのない学級などあり得るわけがないということである。最近テレビを賑…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 学級を成長させるトラブル解決のヒント
  • 問題の原因を明確にする指導の工夫
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
古川　久枝
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■　原因を明確にする重要性…雨降って地固まる　ことの大小はあれ、トラブルはどんな学級でも毎日のように起こっているだろう。まして十一月は学級のまとまりを保たせていた体育的な行事や学芸的な行事も一段落し…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 学級を成長させるトラブル解決のヒント
  • 問題解決への意欲を持たせる指導の工夫
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
谷口　公明
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学級内でのトラブル…安定した学級生活を送る上では、無い事が一番よいのかもしれないが、多様な個性をもつ子どもが集まる集団で、おきないという事はない。お互いの個性や規律・役割に関心をもち、認め合っている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 学級を成長させるトラブル解決のヒント
  • 問題解決の方法を考えさせる指導の工夫
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
赤坂　真二
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級活動でトラブル解決力を鍛える　「子どもがトラブルに弱くなった」といわれる。生活上の諸問題について解決策を考えさせる実践は多く行われているにもかかわらずである。それは、解決策が決まったところで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 学級を成長させるトラブル解決のヒント
  • 問題解決の話合い指導の工夫
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
山宮　まり子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
☆はじめに　学級生活において、「問題」は数限りなくおきる。毎日あっても不思議ではない。集団で暮らしているのだから、それは自然なことである。小さく、個人同士で解決できる問題は、当事者同士が話し合えば済…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 学級を成長させるトラブル解決のヒント
  • 問題解決を発展につなげる指導の工夫
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
石津　貴子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　二学期も半ばを過ぎ、校内運動会・音楽会・校外学習などが一段落すると、それまで外に向かっていた子どもたちの目は、学級の内側に向けられるようになる。大きな行事を乗り越えた後で、何となくのん…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 学級を成長させるトラブル解決の急所
  • 人間関係をめぐるトラブル解決のポイント
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
橋本　大一郎
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　教師の学級づくりを見直す　十一月は、学級でトラブルが多く発生する時期です。トラブルが起きると、「学級でいじめが発生するなんて、私のこれまでの学級経営は……」と暗くなりがちです。しかし、学級でトラ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 学級を成長させるトラブル解決の急所
  • 規律をめぐるトラブル解決のポイント
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
戸田　正敏
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学級内に規律をめぐるトラブルが起こったとき、それを解決するためには、次の三点に注意する必要があります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 学級を成長させるトラブル解決の急所
  • 学級の仕事をめぐるトラブル解決のポイント
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
吉武　徹也
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　活動中のトラブルは必ず「ある」と思って対処する　学級の荒れる時期は、六月と十一月だと言われている。それは何故か。ちょうど運動会などの大きな行事が終わり、ホッとして「気が抜ける」、または「クラスや…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 学級を成長させるトラブル解決の急所
  • 担任の指示をめぐるトラブル解決のポイント
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
松島　正弘
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　教師の指示をめぐるトラブル　特集の趣旨にトラブル解決の重要なポイントとして、次の二点があげてある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 事例・低学年／学級を成長させるトラブル解決の実際
  • アイディア次第でお楽しみ度アップ！
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
金子　博美
ジャンル
特別活動
本文抜粋
■突然ですが　『席替え』―みなさんの学級では、どのように行われていますか？　○ 学習効果や教師の意図を生かした『指名型…
対象
低学年
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 事例・低学年／学級を成長させるトラブル解決の実際
  • ピンチの時はチャンスの時
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
中村　淑子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
２学期も半ばを過ぎると、「困ったこと」が出現する。トラブルは、子どもが自らの力で解決し、納得のできる方法を学ぶチャンスである。小さなことから、保護者を巻き込む大きな悩みまで、低学年だからこそきちんと…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 事例・中学年／学級を成長させるトラブル解決の実際
  • トラブルを乗り越え、パワーアップ！
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
羽田　雄偉
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　この時期になると、学級編成替えのあった三年生でも、互いのよいところ、がんばりが必要なところをおよそ掴んでいる。持ち上がりの四年生なら言うまでもない。このような状況の中、子どもは、友達と…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 事例・中学年／学級を成長させるトラブル解決の実際
  • 社会的スキル教育のトラブル解決法
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
荒木　秀一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　学校における社会的スキル教育の必要性　今、子どもを取りまく環境は、遊ぶ時間や空間の少なさや人間関係の希薄化などによって、従来異年齢集団の中で培われてきた社会性が身に付きにくい状況となっている…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 事例・高学年／学級を成長させるトラブル解決の実際
  • 問題点に焦点化した解決を図る
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
伊東　和範
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇はじめに　学級集団を振り返る視点は、年度当初に子ども達と作った学級目標であると考える。４月に、子ども達から出された「虹のようなよさをもった学級にしたい」という願いから、学級目標を「輝け虹色学級」と…
対象
高学年
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 事例・高学年／学級を成長させるトラブル解決の実際
  • その時、担任は
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
岡田　由佳
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　特別活動は、学校生活の縮図であり、学校生活は、社会生活の縮図であると考えている。縮図である特別活動において、児童は、様々な活動から、社会性を身につけていく。今回のテーマである「トラブル…
対象
高学年
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 事例・中学校／学級を成長させるトラブル解決の実際
  • 個別に、「期待感」を持って
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
赤坂　雅裕
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　きれる生徒　「きもい（気持ち悪い）。バリきもい。うざい（うっとうしい）どっか行け！」　教師に向かって、暴言をはく生徒…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　学級を成長させるトラブル解決法
  • 事例・中学校／学級を成長させるトラブル解決の実際
  • 生徒自らの力で解決させるための教師の役割
書誌
特別活動研究 2004年11月号
著者
川野　信一
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　十一月は、三年生にとって、運動会、文化祭などの学校行事や部活動などに区切りをつけ、最高学年としての役割を終え進路先を真剣に考える時期である。しかし、一年生、二年生にとっては、運動会、文…
対象
中学校
種別
特集
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