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書誌名:
特別活動研究
特集名:
学級づくり・三学期スタートでの構想
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  • 特集　学級づくり・三学期スタートでの構想
  • 三学期の学級づくりの課題は何か
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
石塚　忠男
ジャンル
特別活動
本文抜粋
子どもの生きる生活環境が激変していると思うことに出会う。お正月やお盆などの年中行事を中心にしたゆったりとした生活のテンポがいつしか消え、スケジュールに追われる生活になっている。放課後の校庭や公園、空…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級づくり・三学期スタートでの構想
  • 学級づくり・三学期スタートで立てる構想の原則
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
永澤　正己
ジャンル
特別活動
本文抜粋
●学級づくりをどう締めくくるか　ずいぶん前に…、梅は鉢植えにして楽しむが、桜はあまり鉢植えにはしない、…という話を聞いたことがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級づくり・三学期スタートでの構想
  • 学級づくり・三学期スタートでの構想と学級活動の役割
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
廣橋　勝則
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇三学期の学級づくりを構想するカギ　前の年に担任していた子供がやってきて、今の担任があまり学級活動の時間を保障してくれない悩みを訴えにきたことはないでしょうか。卒業した子供たちが母校にやってきて、よ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級づくり・三学期スタートでの構想
  • 学級づくり・三学期スタートでの構想立案の観点
  • 学級集団の成長を促進する立案の工夫
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
長谷川　豊
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆通知表を変えて授業は変わりましたか　絶対評価になり、評価規準の作成、通知表の改訂と、どの学校でも四苦八苦していることだと思います。しかし、評価規準や通知表をどんなに検討しても、授業が変わらなければ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級づくり・三学期スタートでの構想
  • 学級づくり・三学期スタートでの構想立案の観点
  • 子ども個々の成長を促進する立案の工夫
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
新口　幸代
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　どの学年においても、三学期はなんらかの形で、一年間のまとめに工夫をすることが多い。しかし、短い期間のなかで、後悔しないようなまとめで一年を締めくくるには、周到な事前計画が大切になってく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級づくり・三学期スタートでの構想
  • 提言／学級づくり・三学期スタートでの構想の具体化
  • 学級目標の改善をどう図るか
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
中尾　茂樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
スタート地点より、明らかにゴール地点を意識して始まる３学期。いかによりよい着地をするか、教師以上に子どもたちは、複雑な思いを募らせているはずである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級づくり・三学期スタートでの構想
  • 提言／学級づくり・三学期スタートでの構想の具体化
  • 個人目標の見直しをどう働きかけるか
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
青木　元秀
ジャンル
特別活動
本文抜粋
はじめに　三学期は、各学校、学級における一年間の教育活動の総まとめとなる時期である。教師も子供も、それぞれが願いや思いをもってスタートした一学期とは異なり、年度末に向けてのスタートとなるため、年度当…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級づくり・三学期スタートでの構想
  • 提言／学級づくり・三学期スタートでの構想の具体化
  • 係活動の発展をどう図るか
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
小坂　尚
ジャンル
特別活動
本文抜粋
１　「別れ」の誤解　『三学期は、別れを前提にした学級づくりが展開される時期である』が、本稿のテーマである。まさにその通りだと思う。三学期は、一年間の学級の成果を確かめ、進級・進学への夢や期待を膨らま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級づくり・三学期スタートでの構想
  • 提言／学級づくり・三学期スタートでの構想の具体化
  • 学級文化活動の向上をどう図るか
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
北原　徹也
ジャンル
特別活動
本文抜粋
〈１〉三学期に目指す子供の姿　もう少しで卒業・新しい学年への進級・今の学級の友達との別れを迎える子供たちの心は、不安や期待やさみしさなどの感情が交錯して不安定な状態に陥りがちである。そこで、学級とし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級づくり・三学期スタートでの構想
  • 提言／学級づくり・三学期スタートでの構想の具体化
  • 日直・当番活動の充実をどう図るか
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
大内　雅之
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　三学期は大変短い学期である。学級生活を見直し、充実・向上させるためには、まず、教師がしっかりとした構想を持ち、内容の重点化を図って学級づくりにあたることが必要不可欠である。学習指導はも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学級づくり・三学期スタートでの構想
  • 事例・低学年／学級づくり・三学期スタートでの構想立案の実際
  • ファイナルステージは１年間の足跡
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
才川　洋子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　総集編からはじめよう　いよいよ、三学期。一年間の総まとめの時期である。「一月は行く・二月は逃げる・三月は去る」という言葉が聞かれるように、本当にアッという間の学期である…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　学級づくり・三学期スタートでの構想
  • 事例・低学年／学級づくり・三学期スタートでの構想立案の実際
  • もうすぐ２年生！
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
松本　久美子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　入学してから早八ヶ月が経ち、三学期を迎えた一年生の児童たちは、すっかり学校生活にも慣れ、様々な経験を積み、大きく成長してきた。これまでは、上級生に支えられることばかりであった子どもたち…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　学級づくり・三学期スタートでの構想
  • 事例・中学年／学級づくり・三学期スタートでの構想立案の実際
  • ありがとう
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
舘山　英貴
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　「ありがとう」。人と関わっていく上で、大切にしたい言葉の一つである。この言葉を使うためには、当然これを投げかける相手が必要なわけで、よってこれが二人以上の集団において用いられる言葉であ…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　学級づくり・三学期スタートでの構想
  • 事例・中学年／学級づくり・三学期スタートでの構想立案の実際
  • ３日でスタート、歴史でまとめる
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
米田　仁
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◆二〇〇三年一月九日【木】三学期　第一日　「おはようございます。」とともに席替え。五分で完了。席替えは一週間に一度のペースでしてきた。あわただしいし、学級が落ち着かないように感じられるかもしれない…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　学級づくり・三学期スタートでの構想
  • 事例・高学年／学級づくり・三学期スタートでの構想立案の実際
  • 活動をどう具体化し、達成するのか
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
中塚　敦
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　三学期は学年のまとめと、次の学年に向けての飛躍の学期である。五年生は、小学校の最高学年に向けての学期。六年生は、中学校に向けての締めくくりの学期。特に五年生は、同じクラスのまま進級する…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　学級づくり・三学期スタートでの構想
  • 事例・高学年／学級づくり・三学期スタートでの構想立案の実際
  • 三学期は、『子ども新聞』の活用からスタート！
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
吉武　徹也
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　スタートは、子ども新聞の活用から　三学期のスタートは、子ども新聞の活用から始める。今まで書いてきた新聞の蓄積を一挙に褒める時がこのときだからだ…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　学級づくり・三学期スタートでの構想
  • 事例・中学校／学級づくり・三学期スタートでの構想立案の実際
  • 学級目標達成プロジェクト
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
原　奈都子
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一　はじめに　３学期は生徒・教師にとって、一年間の締めくくりの大切な学期である。学級づくりにおいても一年間の成果をしっかりとまとめなければならない。学級担任として、３学期の短い日数の中で、一年間のま…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　学級づくり・三学期スタートでの構想
  • 事例・中学校／学級づくり・三学期スタートでの構想立案の実際
  • 明日への夢や希望を育む学級づくり
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
小林　照幸
ジャンル
特別活動
本文抜粋
Ⅰ　はじめに　学級経営は、学級という苗床にある様々な苗の個性を生かしつつ、その一本一本が立派に成長した姿をイメ―ジし、成長段階に応じて水や飼料の配分を考慮し、適宜与えていくことに似ている。ゆえに三学…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　学級づくり・三学期スタートでの構想
  • 事例・中学校／学級づくり・三学期スタートでの構想立案の実際
  • 一年間のプライドを胸に
書誌
特別活動研究 2003年1月号
著者
山田　悟
ジャンル
特別活動
本文抜粋
◇学年によって違うスタートのあり方　三学期は、いうまでもなく、年度の最終学期であり、あらゆる意味で「まとめ」の学期である。その年度一年間の成果が現れる。しかし、単純に、進級、進学を控えて……といって…
対象
中学校
種別
特集
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