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書誌名:
道徳教育
連載名:
園田雅春の教育つれづれ帖
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第61回)
  • 互いが「いい味」を出せる授業・教室づくり
書誌
道徳教育 2007年4月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
これはいい授業になりそうだ。　教室に入るなり、そのような直感が走った。教室はオープンスペースになっているため、正確には「教室に入る」という緊張感は伴わない。いちばん前の隅に陣取って、授業をじっくり観せ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第62回)
  • 「星になろう」を学年の合言葉に
書誌
道徳教育 2007年5月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
こちらが授業を観せてもらうばかりではない。授業をしてほしいと、頼まれるケースも少なくない。　もちろん、日と時間さえ合えば断る理由は何一つなく「ハイ、いいですよ」と安請け合いをしてしまうことが多い。後か…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第63回)
  • 悩める子どもたちと教師の実践力
書誌
道徳教育 2007年6月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
新しい学級がスタートして、はや数か月がたつ。　いまの時期、いったい子どもはどんなことに悩んでいるのだろう。また一方の担任は、何に対して「ウーン、しっくりこないなあ……」と、嘆きの声をあげておられるのだ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第64回)
  • 親から文句がでませんでしたか
書誌
道徳教育 2007年7月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
ゼミで拙著『ふだんの授業からつくる総合学習』（明治図書）を使うことにした。自分の小学校教員時代の実践書で、かなり思い入れが深い書物のひとつである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第65回)
  • 授業を組織すること・学級を組織すること
書誌
道徳教育 2007年8月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
若手教師の研究会によく呼ばれる。　熱気にあふれ、しかも明るい。ノリのよさ。これらは、何ものにも換えがたい資源である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第66回)
  • 場の空気が読める人間の価値
書誌
道徳教育 2007年9月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
「最近、こんなことがあって……」　親しい中学校長さんが、苦笑しながら話し始めた。　ある保護者説明会でのこと。校長が開会の辞を述べようとしたところ、出席者の中に、並んでガムを噛んでいる保護者三名の姿が目…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第67回)
  • 思わず声を上げてしまったコト
書誌
道徳教育 2007年10月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
「何の因果も無く、予期しない出来事が起るさま」　広辞苑によると「偶然」の意味はこのように書かれている。さらに、次のようにも書かれている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第68回)
  • 授業開始前に勝負は９割決まっている
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
「教師は授業で勝負せよ」などといわれている。だが、一時間の授業というものに限ってみた場合、おおよそ九割方がその授業開始前に、すでに勝負が決まっているのではないか…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第69回)
  • 悩ましい「女子のグループ化」に物申す
書誌
道徳教育 2007年12月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
やはり中学年・高学年の担任にとって、悩みの一つに「女子のグループ化」という問題が挙げられる。　特に、若手の男性教師にとっては、大きな悩みのタネらしく、その悩みが高じて、とうとう退職してしまったというケ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第70回)
  • 芸人田村と教師「工藤さん」の物語
書誌
道徳教育 2008年1月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
芸人さんの本というものには、これまでまったく縁がなかった。が、今回は書店の新刊コーナーで思わず手がのびた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第71回)
  • 「流れ星型」から「ダイヤモンド型」授業まで
書誌
道徳教育 2008年2月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
かれこれ十年越しの願いを、ついにかなえることができた。　「あそこの授業は必見に値するよ」と、友人から強く勧められていた静岡県Ａ小学校の公開研究授業。それをとうとう眼前で参観することができたのである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第72回)
  • 子どもの「たいした力」が出せる環境こそ
書誌
道徳教育 2008年3月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
年度末は振り返ることが何かと多い。しかも、年々多くなるように思えてならない。そこで、今回も気の許せる仲間Ｍさんと恒例の気まま対談を行うことにした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第73回)
  • ある母子との出会い
書誌
道徳教育 2008年4月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
介護の仕事をしているという若いその母親は、朗らかに話しはじめた。　「八十歳近い男性ユーザーさんなのですが、まったく元気のない方でした。ところが、先日、みんなで記念写真を撮ることになったとき、すごいこと…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第74回)
  • ちょっとした工夫でその世界は開ける
書誌
道徳教育 2008年5月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
四歳ぐらいだろうか。ひとりの男の子が母親に連れられて医院の待合室にやってきた。　背中に大きなリュックサックを背負っている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第75回)
  • 共感的な学級風土づくりの実践
書誌
道徳教育 2008年6月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
「教師の一言」で子どもが救われる。このわかりきったことが、なかなか実践できないのが現実かもしれない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第76回)
  • 『子どもへの恋文』をいつも机上に
書誌
道徳教育 2008年7月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
前回の国政選挙の折、ある政党の党首がこんなことを言っていた。　「この候補者が当選するかどうか。私はその顔を見ればだいたいわかる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第77回)
  • 「子どもを概念的にとらえるな」という教え
書誌
道徳教育 2008年8月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
若い教師たちの集まる連続講座に招かれ、二時間ばかりしゃべった。テーマは「園田流授業づくり・集団づくり」というものだった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第78回)
  • 元気の出る「おすすめパーソナル・クイズ」
書誌
道徳教育 2008年9月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
講演の依頼を受けるとき、最近よくこんな注文がつく。　「ぜひ、元気の出るお話をお願いします。」　私はスタミナ・ドリンクではないので返事に困る。だが、相手の切なる願いがよく理解できるだけに、あえて反論はし…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第79回)
  • 演壇からいろんな教師模様が見えてくる
書誌
道徳教育 2008年10月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
どうしてこんなに反応が違うのか、と不思議に思うことがある。　講演を頼まれ、話をしているときの参加者の反応である。ほとんど同じエピソードを話していても、まったく反応のない土地もあれば、過剰なぐらい熱い反…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第80回)
  • 「キラリさん」への金メダル
書誌
道徳教育 2008年11月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
「もっと子どもをほめましょう。ほめて子どもを育てましょう。」　家庭での子育てでは、おおむねこのようなことが言われている。また、学校でもよく似たことがしきりに言われる…
対象
小学校／中学校
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