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書誌名:
道徳教育
連載名:
園田雅春の教育つれづれ帖
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第21回)
  • 『ぐりとぐら』と五郎ちゃん
書誌
道徳教育 2003年12月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
保育所で実習を終えた学生の一人が、こんな話を聞かせてくれた。　ある日のこと、五歳児を前に絵本の読み聞かせをしていたそうだ。子どもたちは行儀よくすわり、熱心に耳を傾けていた。しかし、絵本が「花火」の場面…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第22回)
  • 「久しぶりにいい授業をみたヨ」
書誌
道徳教育 2004年1月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
毎回、講義のための準備には、当然ながら相当な時間を要する。　でも、たとえば「教育原理」では、学校現場から果てしなく離れた内容よりも、できるだけ現場に即して、教師と子どもをど真ん中にすえた内容から発信し…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第23回)
  • “大間違い時代”が進行している
書誌
道徳教育 2004年2月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
開いた口がふさがらない、とはこのようなことを言うのだろう。思い出すだけでも情けなくて悲しくて暗澹たる気分になってしまう一件だが、あえて記しておきたい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第24回)
  • いま、こんな教師が求められている
書誌
道徳教育 2004年3月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
「府民が求める教員像」についての調査結果が、このほど発表された。　これは大阪府がこれから先、教員の「大量採用時代」を迎えるため行われた世論調査で、今後の教員採用の選考方針にも反映されるそうだ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第25回)
  • 親や教師に大事にされた記憶
書誌
道徳教育 2004年4月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
「じっとしておきなさい」「静かにしなさい」「黙って！」「なにしてるの！」「本でも読みなさい」「もう、しまいに怒るよ！」「ちょっとも辛抱できない子なんやから」……。とある歯科医院の待合室。母親が幼児に…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第26回)
  • 虹を見たことがない大学生
書誌
道徳教育 2004年5月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
「へーッ」と、思わず声を上げてしまった。　幼稚園教員の採用試験担当者から聞いた話である。面接試験に現れた学生の驚くべき実態が明かされた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第27回)
  • 笑いの表現ルネッサンスのために
書誌
道徳教育 2004年6月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
〈　どっちが良い子　茶目吉『お父さん、泣く子と泣かない子とどっちが良いの。』　父『それは泣かない子さ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第28回)
  • 鉄則は「ピンチこそチャンスなり」
書誌
道徳教育 2004年7月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
「かなりの老犬ですね」　由紀は犬に詳しいらしく、一目見てそう言った。　「それにしても先生はぜんぜん変わりませんねェ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第29回)
  • 「ほっとする」体験こそ貴重な特別体験だ
書誌
道徳教育 2004年8月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
〈佐世保・小６死亡　娘への思い父が手紙〉　朝刊（朝日新聞　２００４・６・８）のその見出しと、まるで肩を寄せ合うようにして、同じ第一紙面につぎのような活字が静かに並んでいた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第30回)
  • 女子と男子が自然に混ざり合う教室
書誌
道徳教育 2004年9月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
このところ、様々な府県の学校で授業を観せてもらう機会がある。そこに共通する気がかりな点が、一つ。それは、授業者である教師に笑顔がきわめて乏しいということ。したがって、子どもの間からも快活な笑い声がすっ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第31回)
  • いま、教室に子どもがつながる『文化的ボンド』はあるか
書誌
道徳教育 2004年10月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
もうすっかり廃れてしまったのか、と思っていたが、決してそうではなかった。　まだまだ「縁起もの」は、根強く確実に生き残っているようだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第32回)
  • やっぱりキーワードは「自尊感情」だ
書誌
道徳教育 2004年11月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
講演を始める直前のこと。控室で主催者と最終打ち合わせをおこなっていると、カバンの中の携帯電話が震えた…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第33回)
  • 『にんげん』という本を読まれたことがありますか
書誌
道徳教育 2004年12月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どものころから、手紙をもらうことが大好きだった。今でも、帰宅してまず気になるのが郵便物。ぐったり疲れているときでも、一つひとつの封筒にていねいにハサミを入れ、開封するその瞬間がたまらない…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第34回)
  • 葵ちゃんの『一生の宝もの』
書誌
道徳教育 2005年1月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
講義を終えると、数名の学生が前にやって来た。　その内の一人が、笑顔で言った。　「きょうの葵さんの話、感動しました。発信するって、本当にいいことですね…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第35回)
  • 力で抑えつづけることは教育の敗北だ
書誌
道徳教育 2005年2月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
「あまりのショックに打ちひしがれています……」　ある中学校の授業を見せてもらった後、研究協議の場で発した第一声である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第36回)
  • ＢＡＣＫ　ＴＯ　ＴＨＥ　ＣＬＡＳＳＲＯＯＭ
書誌
道徳教育 2005年3月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
年度末に際し、気の許せる仲間Ｍさんとつれづれなる対談をおこなった。いや、これは放談といってもよい。その一部始終を、ここに公開してみたいと思う…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第37回)
  • ユキのことがいまだに分からない
書誌
道徳教育 2005年4月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
『きょうは、ユキ来てるかなー』　祈る思いで、教室に入る。すぐにユキの席へと眼をやる。しかし、席にユキの姿はない。これで三日つづけての欠席だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第38回)
  • 自分を肯定的にとらえられない少年
書誌
道徳教育 2005年5月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
六年生のコージは、寡黙な子どもだった。塾通いに追われ、いつも眼は充血気味。夜遅くまで受験参考書にむかっているせいだ…
対象
小学校／中学校
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第39回)
  • ユイカの日記帳を読んで考えたこと
書誌
道徳教育 2005年6月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
ユイカの日記帳を読んで考えたこと　　甲子園短期大学教授　園田　雅春　　　〈今の私はしあわせのかたまりです…
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小学校／中学校
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  • 園田雅春の教育つれづれ帖 (第40回)
  • 総合学習を軽く見てはいませんか
書誌
道徳教育 2005年7月号
著者
園田　雅春
ジャンル
道徳
本文抜粋
手にズシリと感じる封書が届いた。　ユミとその母親からだった。ついこの前、五年生六年生の二年間を担任したばかりのユミなのに、もう高校三年生になるらしい…
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小学校／中学校
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