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書誌名:
道徳教育
特集名:
考え,議論する道徳に変える「書く活動」大全
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特集 考え,議論する道徳に変える「書く活動」大全
考え,議論する道徳に変える「書く活動」大全
様々なツールの活用の応用
選択式
書誌
道徳教育 2020年12月号
著者
鈴木 賢一
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
選択式活用のポイント 「自分だったらどちらを選ぶか」「三人の意見にどれが近いか」など,選択式の発問は,教材に対する当事者意識を高め,子どもの追求意欲をかき立てます。ポイントは行為・行動の選択にとどまら…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 考え,議論する道徳に変える「書く活動」大全
考え,議論する道徳に変える「書く活動」大全
様々なツールの活用の応用
思考ツール(1)
書誌
道徳教育 2020年12月号
著者
佐藤 俊輔
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
思考ツール活用のポイント 思考ツールは短い言葉でメモのように書いていく形式が多いので,長い文章を書くことが苦手な子どもも書きやすいというメリットがあります。クラゲやキャンディ,リボンなど,遊び心のある…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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様々なツールの活用の応用
思考ツール(2)
書誌
道徳教育 2020年12月号
著者
高橋 晶
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
思考ツール(ベン図)活用のポイント ベン図は,部分集合・結び・交わり等の集合間の関係を視覚的にわかりやすく図にしたもので,イギリスの論理学者の名前が由来となっています。複数の円を重ねることで,物事の相…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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考え,議論する道徳に変える「書く活動」大全
様々なツールの活用の応用
なりきり手紙(登場人物になりきって)
書誌
道徳教育 2020年12月号
著者
岩田 将英
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
なりきり手紙のポイント 効果的な指導方法として,役割演技を多くの学級が取り入れていることと思われる。しかし,このコロナ禍においては,子どもたち同士の間隔の保持や,大声を出せないなどの制限があり,役割演…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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様々なツールの活用の応用
登場人物への手紙(メッセージ)
書誌
道徳教育 2020年12月号
著者
中国 直人
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
登場人物へのメッセージ作成のポイント 主人公へ手紙を書く活動は,教師の指導意図の流れに対応させたワークシートと異なり,あくまで自らの視点で自らが能動的に発した「メッセージ」(励ましや叱咤,共感や意見…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 考え,議論する道徳に変える「書く活動」大全
考え,議論する道徳に変える「書く活動」大全
声掛け・コメントの工夫
「書きたい!」を引き出すテーマ設定
書誌
道徳教育 2020年12月号
著者
幸阪 創平
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
テーマ設定のポイント 書くという行為は,自分の頭の中を整理したり,相手に自分の考えを伝えたりするなどの働きがあります…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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考え,議論する道徳に変える「書く活動」大全
声掛け・コメントの工夫
提出物へのコメント
書誌
道徳教育 2020年12月号
著者
龍神 美和
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
道徳ノートなどの提出物へのコメントのポイント まず,一番大切なことは,ねらいにむかって子どもたちが考えたこと,がんばったことを見つけ,ほめてやることだと考えます。小さなことでも教師がしっかりと見つけ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 考え,議論する道徳に変える「書く活動」大全
「気持ちを書きましょう」では書けない!? 書くことが苦手な子への指導
心情理解に偏らない多様な方法を取り入れた道徳授業の「書く活動」
書誌
道徳教育 2020年12月号
著者
増田 謙太郎
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 【内容項目】 公正,公平,社会正義 【教材名】 転校生がやってきた(東京書籍・五年…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 考え,議論する道徳に変える「書く活動」大全
【特別企画】教師も「書く」で深める
書けば深まる
書誌
道徳教育 2020年12月号
著者
山中 伸之
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
成長するにはアウトプットが大事だとよく言われます。 書くことは代表的なアウトプットのひとつで,書くことのよさはいろいろなところで述べられていますから,調べればいくらでも出てくるでしょう。そのようなこと…
対象
小学校/中学校
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特集
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