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書誌名:
道徳教育
特集名:
鋭く・多様に考える道徳授業〜子どもが真剣に考えるとき〜
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  • 特集　鋭く・多様に考える道徳授業〜子どもが真剣に考えるとき〜
  • 実践／「鋭く・多様に考える」道徳授業
  • 中学校／エンカウンターと「心のノート」の活用
書誌
道徳教育 2007年6月号
著者
關　元一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　心も身体も成長期にある中学生は、「他人と一緒に見ないでほしい。」と主張している。服装面でも、持ち物でも、髪型でも見た目だけでそれが自分らしさという個性だと考えている。個性は、他人と比較す…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　鋭く・多様に考える道徳授業〜子どもが真剣に考えるとき〜
  • 実践／「鋭く・多様に考える」道徳授業
  • 中学校／個で、班で、全体で考え話し合う
書誌
道徳教育 2007年6月号
著者
明里　康弘
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　学級のようす・子どもの実態　男女とも小グループに分かれ、何をやってもなかなか交わらない学級である。遊びも学習も学級の係活動など何をするにしても小グループに固執して活動する。他のグループを攻撃するこ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　鋭く・多様に考える道徳授業〜子どもが真剣に考えるとき〜
  • 実践／「鋭く・多様に考える」道徳授業
  • 中学校／「役割対話」を取り入れた道徳授業
書誌
道徳教育 2007年6月号
著者
村井　幸喜
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　生徒の実態と資料の選定　本学級の生徒は、明るく元気に学校生活を送っている。そして、一人一人が自分の進路に向けて目標をもち、自己を向上させようと努力している。しかし、その一方で、自分の心の弱さから…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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