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書誌名:
道徳教育
特集名:
デジタルネイティブの子どもをどう育てるか
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  • 特集　デジタルネイティブの子どもをどう育てるか
  • 実践／「情報モラル」を考え抜いた道徳授業
  • 〔小学校低学年〕他者とのかかわりを大切にした授業づくり
書誌
道徳教育 2013年1月号
著者
木下　美紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
〇はじめに　新学習指導要領の改訂にともない、道徳教育の充実が打ち出された。道徳の時間の具体的な改善事項の中に「情報モラルの問題に留意した指導」があげられている。情報モラルとは、情報社会で適正な活動を行…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　デジタルネイティブの子どもをどう育てるか
  • 実践／「情報モラル」を考え抜いた道徳授業
  • 〔小学校中学年〕子どもの日常生活に根ざした資料を生かして授業を構想する
書誌
道徳教育 2013年1月号
著者
藤原　謙
ジャンル
道徳
本文抜粋
一三学年の子どもたちと情報モラル　子どもたちは、社会科や理科の学習、総合的な学習の時間と初めて出合います。それらの学習では、様々な情報を収集し、整理して活用し、まとめる（発表する）という展開が一般的に…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　デジタルネイティブの子どもをどう育てるか
  • 実践／「情報モラル」を考え抜いた道徳授業
  • 〔小学校高学年〕いじめに発展させないことを意識して
書誌
道徳教育 2013年1月号
著者
野村　宏行
ジャンル
道徳
本文抜粋
１いじめ対応への視点も　現在、いじめが社会的な問題となっている。児童が携帯電話やメールをうまく使いこなせず、人間関係がこじれたり、いじめに発展してしまうことも見られる。これからの社会を生きる児童には…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　デジタルネイティブの子どもをどう育てるか
  • 実践／「情報モラル」を考え抜いた道徳授業
  • 〔中学校〕「切り返し」や「ゆさぶり」を十分生かす
書誌
道徳教育 2013年1月号
著者
中村　純一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　現在、私は担任ではないので、この内容は、実践した場合のことを想定したものであることを断っておく…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　デジタルネイティブの子どもをどう育てるか
  • 実践／「情報モラル」を考え抜いた道徳授業
  • 〔中学校〕内容項目との関連を図った授業づくり
書誌
道徳教育 2013年1月号
著者
山部　公彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　本校は近隣の二校が統合し、四月より新設校としてスタートをきった。新一年生だけでなく、二、三年生にとっても、新しい同級生が増え、先輩や後輩などの人間関係も広がった。互いの仲が深まるにつれ、携…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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