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書誌名:
道徳教育
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スマイル☆道徳授業づくり レベルアップ! 自作資料にチャレンジしよう
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スマイル☆道徳授業づくり レベルアップ! 自作資料にチャレンジしよう
この新資料で授業をしてみよう!
小学校/子どもの姿そのものを資料化する
書誌
道徳教育 2011年8月号
著者
清水 保徳
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 『よだかの星』 「今年の学芸会は『よだかの星』で泣かせたぜ!」 ある研究会後の飲み会で、O先生が自慢げに語り始めた。話を聞くと、『よだかの星』をベースに子どもたちに役割を分担し、学芸会本番で即興…
対象
小学校
種別
小特集
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スマイル☆道徳授業づくり レベルアップ! 自作資料にチャレンジしよう
この新資料で授業をしてみよう!
小学校/新旧ポスターの違いを生かして
書誌
道徳教育 2011年8月号
著者
池田 なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 シリーズものに目をつけろ 視聴率の高いドラマがシリーズ化されるように、単行本やCM、ポスターなども、人気の高いものがシリーズになっている。こういったシリーズものを、道徳の時間に活用し、授業に一工夫…
対象
小学校
種別
小特集
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スマイル☆道徳授業づくり レベルアップ! 自作資料にチャレンジしよう
この新資料で授業をしてみよう!
小学校/高学年で絵本を
書誌
道徳教育 2011年8月号
著者
橋本 ひろみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 生命尊重の資料は難しい 生命尊重のねらいで授業をしようとするとき、いつも悩んでしまう。 低学年では「極めて当たり前のことで見過ごしがちな『生きている証』を実感し、そのことに喜びを見いだすことによ…
対象
小学校
種別
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スマイル☆道徳授業づくり レベルアップ! 自作資料にチャレンジしよう
この新資料で授業をしてみよう!
小学校/子どもの目で、共に楽しむ授業を目指して
書誌
道徳教育 2011年8月号
著者
星 直樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 子どもの思考で授業づくり 授業の骨組みは、「課題」と「答え」から組み立てられている。つまり、その一時間の中で解決すべき課題が提示され、考え、答えを導くことが、学習である。ここで、大切なのは、課題と…
対象
小学校
種別
小特集
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スマイル☆道徳授業づくり レベルアップ! 自作資料にチャレンジしよう
この新資料で授業をしてみよう!
中学校/新聞+絵本=?
書誌
道徳教育 2011年8月号
著者
佐々 一哉
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに この度の東日本大震災により、亡くなられた方々のご冥福をお祈り申し上げますとともに、被災された方々に心よりお見舞い申し上げます…
対象
中学校
種別
小特集
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スマイル☆道徳授業づくり レベルアップ! 自作資料にチャレンジしよう
この新資料で授業をしてみよう!
中学校/日本人は誇りをなくしてしまったのか
書誌
道徳教育 2011年8月号
著者
本屋敷 耕三
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 きっかけはラジオ 「東日本大震災での義援金が盗まれました」というニュースを通勤中の車のラジオで聞いたとき、日本人には人のためにがんばれる力があるはずなのに。日本には恥の文化があったはずなのに。そ…
対象
中学校
種別
小特集
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スマイル☆道徳授業づくり レベルアップ! 自作資料にチャレンジしよう
一から自作資料づくり ポイントはここだ!
小学校/やわらかく発想し、子どもも教師も楽しめる資料をつくろう
書誌
道徳教育 2011年8月号
著者
和井内 良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
自作資料づくりのポイント 今回は自作資料づくりにチャレンジ!です。あまり難しく考えず、「こんなお話で授業をしたら面白そうだな、クラスの子どもたちも喜んでくれそうだな」と思うようにしましょう。こうしなけ…
対象
小学校
種別
小特集
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スマイル☆道徳授業づくり レベルアップ! 自作資料にチャレンジしよう
一から自作資料づくり ポイントはここだ!
中学校/私の自作資料づくりのポイント
書誌
道徳教育 2011年8月号
著者
松原 好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
〇資料づくりのポイント @ 自作資料で、「何を考えさせたいか」を決めます。 「何を考えさせたいか」とは、その時間のねらいです。このねらいを達成するために、資料を作成し、発問を用意します。自分の決めたね…
対象
中学校
種別
小特集
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スマイル☆道徳授業づくり レベルアップ! 自作資料にチャレンジしよう
さらなるレベルアップのために 必読!今月の1冊
きらめき自作資料&授業プラン16(服部志信編著)
書誌
道徳教育 2011年8月号
著者
道徳教育編集委員会
ジャンル
道徳
本文抜粋
映画「七人の侍」「生きる」などで有名な黒澤明という映画監督をご存じでしょうか。黒澤明監督の作品(特に白黒作品)は、ストーリーテリングの巧みさで高く評価されています。その作品の多くは、複数の脚本家と共同…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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