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書誌名:
道徳教育
特集名:
２学期から始められる！道徳ノート活用術
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • 大公開！　私の学級の道徳ノート
  • 自由な発想で本音を引き出す
  • 低学年／この写真の実践→44ページから掲載
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
庄子　寛之
ジャンル
道徳
本文抜粋
私のクラスの道徳ノートは、最初に書く教材名とテーマ（めあて）以外は、すべて自由です。絵もオッケー、字もオッケー。教材の主人公のことを書くこともオッケーですし、テーマについて書くこともオッケーです（書く…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • 大公開！　私の学級の道徳ノート
  • 子どもとのコミュニケーションに生かす
  • 中学年／この写真の実践→47ページから掲載
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
野村　宏行
ジャンル
道徳
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • 大公開！　私の学級の道徳ノート
  • 思考の深まりを感じられる道徳ノート
  • 高学年／この写真の実践→50ページから掲載
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳
本文抜粋
イラストを用いて自分なりに考えながらノートをまとめている。中心発問を受けて、自分の考えを書き、友達の考えにふれて全体でも考えたことで、自身の考えが深まったことが感じられるノートである。振り返りでは、苦…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • 大公開！　私の学級の道徳ノート
  • 葛藤場面で自分の気持ちに気づかせる
  • 中学校／この写真の実践→53ページから掲載
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
内藤　圭太
ジャンル
道徳
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • 論説／「特別の教科　道徳」と「道徳ノート」
  • 子どもが自己の成長を実感できる「道徳ノート」づくりに向けて
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
堀内　俊吾
ジャンル
道徳
本文抜粋
１はじめに　「特別の教科　道徳」の実施がいよいよ近づいてきた。先生方におかれては、わくわく感を抱きながら、その趣旨を踏まえた授業づくりに向けた工夫改善に取り組まれていることと拝察する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • Ｑ＆Ａ／道徳ノートにまつわる疑問を解決します！
  • 道徳ノートは、毎時間書かせるの？
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
日下　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
結論から言うと、道徳ノートを毎時間書かせる必要はない。道徳の時間は、書くことが目的ではない。道徳科の目標は、よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うことである。その目標を達成するための活動の一つとし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • Ｑ＆Ａ／道徳ノートにまつわる疑問を解決します！
  • 必ず書かせる項目は？
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
日下　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
学校の道徳教育の重点目標や各学年の指導の重点と考えている項目については必ず書かせる必要がある。小学校学習指導要領解説　総則編にもあるように、各学校では全体計画を考えるときに、道徳教育の重点目標を決める…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • Ｑ＆Ａ／道徳ノートにまつわる疑問を解決します！
  • 授業のどのタイミングで書かせるの？
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
幸阪　芽吹
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の授業で、ノートを活用するにあたり、そのよさを明確にしておきたい。　ノートを活用することによって…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • Ｑ＆Ａ／道徳ノートにまつわる疑問を解決します！
  • どのくらいの分量を書かせるの？
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
幸阪　芽吹
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳ノートを活用する上で大切にしたいことは、発達段階を考慮し、個々の能力に応じた無理のない活用をすることである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • Ｑ＆Ａ／道徳ノートにまつわる疑問を解決します！
  • 板書をどの程度視写させるの？
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
遠藤　直人
ジャンル
道徳
本文抜粋
１世界に一つだけのノート　「みんな違う、世界に一つしかない自分だけのノートをつくっていくよ」　一回目の道徳の学習の最初に子どもたちにそう言ってノートを渡します。板書を視写させることはほとんどありません…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • Ｑ＆Ａ／道徳ノートにまつわる疑問を解決します！
  • 書くことが苦手な子どもへの指導はどうすればよい？
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
遠藤　直人
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の評価の材料の一つとして、ノートは有効だと思います。子どもの内面を、我々教師もノートから見取ることができます。しかし、ここで気をつけたいのは、自分の思いや考えを文章でうまく表現できない子どももいる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • Ｑ＆Ａ／道徳ノートにまつわる疑問を解決します！
  • ノート指導はどのくらいすべき？
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
大本　満子
ジャンル
道徳
本文抜粋
ノートの使い始めに「課題を書いたら、赤線で囲む」「日付や教材名を書く」「『感想』『振り返り』など決まった項目があれば、記号や言葉を決めておく」など、発達段階に応じた基本的なノートの使い方の約束をした後…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • Ｑ＆Ａ／道徳ノートにまつわる疑問を解決します！
  • 回収の方法、コメントの入れ方、配慮事項は？
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
大本　満子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１回収の方法　授業後、すぐに回収する。私の場合は、できるだけ多くの子どものノートを縮小コピーし、「道徳通信」に掲載するようにしている。その後、週末に保護者の方と道徳通信や教材をもとに話し合う時間を位置…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • ８人の先生に聞きました　あなたはノート派？　ワークシート派？
  • 私は「ワークシート派」です！
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
池田　なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
①ワークシートの利点　・イラストや写真が貼れる　書くのが楽しいと思えるような工夫が自由にできます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • ８人の先生に聞きました　あなたはノート派？　ワークシート派？
  • 私は「ノート派」です！
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
北川　忠
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • ８人の先生に聞きました　あなたはノート派？　ワークシート派？
  • 私は「ワークシート派出身の現在ノート派」です！
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
増尾　敏彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
①ノートの利点　十数年前、私は場面発問中心の授業を展開していた。そのため、子どもたちの思考の手助けになるという考えから、中心場面の挿絵と吹き出しを使ったワークシートを使用していた。しかし、発問構成の中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • ８人の先生に聞きました　あなたはノート派？　ワークシート派？
  • 私は「ノート派」です！
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
御領原　翔太
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • ８人の先生に聞きました　あなたはノート派？　ワークシート派？
  • 私は「ワークシート派」です！
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
井原　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
①ワークシートの利点　ワークシートの最大の利点は、考えさせたいことを伝えやすいことだ。私が書く活動を取り入れるのは、展開前段で登場人物の考えを自分との関わりで深めさせたいとき、展開後段で自分自身の状況…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • ８人の先生に聞きました　あなたはノート派？　ワークシート派？
  • 私は「ワークシート派」です！
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
名塚　美喜
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　２学期から始められる！道徳ノート活用術
  • ８人の先生に聞きました　あなたはノート派？　ワークシート派？
  • 私は「ノート派」です！
書誌
道徳教育 2017年9月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
私の考える道徳ノートには、自分のために書くという役割と、担任の先生に知ってもらうための手紙的な役割の、二つの役割をもたせます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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