検索結果
書誌名:
道徳教育
特集名:
「教師の語彙力」〜ことばと言葉で心をつなぐ〜
全26件(21〜26件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「教師の語彙力」〜ことばと言葉で心をつなぐ〜
  • 実践／語彙力が生きた道徳授業
  • 小学校中学年／多様な意見を出させるために
書誌
道徳教育 2009年2月号
著者
五十嵐　明子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　活発さを生かして　とても元気がある子が多く、活力のあるクラスである。発言も多く、人の意見に対してもよく反応できる。友達の意見を聞いて、「似ています！」「つけたして！」など言いながら意見をつないでい…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「教師の語彙力」〜ことばと言葉で心をつなぐ〜
  • 実践／語彙力が生きた道徳授業
  • 小学校中学年／「気持ちカード」で自分を見つめよう
書誌
道徳教育 2009年2月号
著者
本多　妃佐子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　本当の気持ち　教室では同じ年の子どもたちが生活しています。ですから、毎日意識するしないにかかわらず、たくさんの出来事があります…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「教師の語彙力」〜ことばと言葉で心をつなぐ〜
  • 実践／語彙力が生きた道徳授業
  • 小学校高学年／伝えたい思いを言葉にのせて
書誌
道徳教育 2009年2月号
著者
中村　一枝
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　　毎年、学級開きをして一か月、話を聞くことができる学級づくりに努めている。ただ「聞きなさい。」というのではなく、姿勢や視線といった目に見えるポイントから、「自分の考えと比べながら、要点を…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「教師の語彙力」〜ことばと言葉で心をつなぐ〜
  • 実践／語彙力が生きた道徳授業
  • 小学校高学年／「心」と「知」を育てる言葉の力
書誌
道徳教育 2009年2月号
著者
渡邊　健
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　その人が語るその人の言葉の力　職場からの帰り道、何気なくつけた車のＦＭラジオから懐かしい曲が流れてきた。「♪もしもピアノが弾けたなら、思いのすべてを歌にして、きみに伝えることだろう…。」私が中学生…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「教師の語彙力」〜ことばと言葉で心をつなぐ〜
  • 実践／語彙力が生きた道徳授業
  • 中学校／「心のノート」のよさを活用して
書誌
道徳教育 2009年2月号
著者
關　元一
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　生徒たちは、日々の生活をより充実したものにしていきたいと考えている。中学生ともなれば、社会の仕組みが法や制度によってきちんと秩序が保たれていることを理解できている。しかし、豊かな社会性を…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　「教師の語彙力」〜ことばと言葉で心をつなぐ〜
  • 実践／語彙力が生きた道徳授業
  • 中学校／「言葉にならない言葉」を語らせる
書誌
道徳教育 2009年2月号
著者
松原　好広
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　気になる中学生　ある高齢者の葬式に参列した中学生が、式の最中、ずっとケータイのゲームに夢中になっていたという。じつは、その中学生は亡くなった高齢者の実の孫であった。近くにいた参列者は、「核家族の時…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ