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書誌名:
道徳教育
学校・学年:
小学5年
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特集 とにかく楽しい道徳授業をつくるアイテム50
とにかく楽しい道徳授業をつくる教材別アイテム20
小学校高学年 燭台
教材:銀の燭台
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
中山 真樹
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
余計な説明を省く 「燭台」と言われて何のことかすぐにわかる五年生はあまりいないのではないでしょうか。画像でも十分理解できますが,やはり実物を見せることが一番理解につながります。最近では,ネット通販など…
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高学年
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特集 とにかく楽しい道徳授業をつくるアイテム50
とにかく楽しい道徳授業をつくる教材別アイテム20
小学校高学年 小さく折りたたんだ手紙
教材:名前のない手紙
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
中山 真樹
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
キーアイテム この教材は,いじめの怖さを考えさせるものである。どうしても内容は暗く,悲しいものになる。その中で,小さく折りたたまれた名前のない手紙は,「わたし」を支える重要なアイテムである。寂しく辛い…
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高学年
種別
特集
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特集 とにかく楽しい道徳授業をつくるアイテム50
とにかく楽しい道徳授業をつくる教材別アイテム20
小学校高学年 国旗(クリアファイル)
教材:ペルーは泣いている
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
中山 真樹
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
つくってしまいましょう 日本とペルーの国旗を透明のクリアファイルにマジックなどで描きましょう。今回は,国旗の反対側を見通したいので,クリアファイルにします…
対象
高学年
種別
特集
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イチからわかる役割演技 (第6回)
高学年の子どもたちと 教材「うばわれた自由」
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
北川 沙織
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
はじめに GIGAスクール構想において,タブレットが一人ひとりの子どもたちの手に届き,その活用の仕方においては,全国各地の先生方が奮闘している最中であると思います。何を目指すのか,活用ありきではなく…
対象
高学年
種別
連載・常設
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特集 道徳授業 良い発問の条件―悪い発問との比較で考える
具体例でよくわかる 悪い発問→良い発問の修正案
小学校高学年 クラスの児童の実態に合わせた発問構成
教材名「ひさの星」
書誌
道徳教育 2021年8月号
著者
草刈 沙原
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
修正前の発問例 発問(1)美しい心とはどんな心ですか。 発問(2)心に残った場面はどこですか。 発問(3)ひさは,どんな気持ちで人のためになる行いをしたのでしょうか。(中心発問…
対象
高学年
種別
特集
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特集 道徳授業 良い発問の条件―悪い発問との比較で考える
具体例でよくわかる 悪い発問→良い発問の修正案
小学校高学年 発問の質で授業の質が変わる!!
教材名「ロレンゾの友達」
書誌
道徳教育 2021年8月号
著者
竹井 秀文
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
修正前の発問例 発問(1)友達がいてよかったと思ったことはありますか。 発問(2)三人はどんな気持ちでしょう…
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高学年
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特集
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板書例でよくわかる! 考え,議論する道徳の授業デザイン (第2回)
小学校/今,教材提示を見直し,教材の力を生かす
「ひさの星」の授業(五年)
書誌
道徳教育 2021年5月号
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
考え,議論する道徳のポイント 道徳教科化に伴って教科書を使用するようになってから,「教師が教科書を読み,子どもはそれを聞きながら黙読する」という教材提示が今まで以上に多くなってきた印象です。教材提示の…
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小学5年
種別
連載・常設
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特集 道徳授業開き2021―心を密にして最高のスタートを切ろう
道徳の学習ルールがわかる! オリエンテーションのポイント
小学校高学年/道徳は,学級全員で,いかに生きるべきかを考える時間です
書誌
道徳教育 2021年4月号
著者
矢田 佐和子
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
新学年のスタートとともに,「たまごっち」(図1)(提唱・横山利弘先生)を活用した学級経営もスタートしている。児童が,友達等の内面を考えることに慣れ,道徳の学習が特別なことでなくなるためである。例えば…
対象
高学年
種別
特集
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特集 道徳授業開き2021―心を密にして最高のスタートを切ろう
学年別 板書&授業の流れがわかる! とびっきりの道徳授業開き
小学校5年生/目標達成シートで希望あふれるスタートを
教材名「夢を実現するためには」(出典:光村図書)
書誌
道徳教育 2021年4月号
著者
柳 朱音
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 授業開きのポイント 五年生に進級すると,いよいよ高学年の仲間入りである。子どもたちは,期待に胸を膨らませて新生活をスタートさせることになるだろう。新たに始まる委員会活動をはじめ,様々な学校行事でリ…
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小学5年
種別
特集
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特集 東日本大震災と道徳―10年後の今,子どもに伝えたいこと
3・11に向けて,今考えあう道徳教材と指導案
小学校高学年/「防災道徳」授業のねらいと実践
教材名「ガソリンを求めて」(自作教材)
書誌
道徳教育 2021年3月号
著者
藤井 基貴
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 東日本大震災と「防災道徳」 東日本大震災以降,静岡大学では県内外の教育機関と連携して防災教育の推進に取り組んでいる。その一環として,災害時における葛藤場面を教材化し,判断力や行動力を高めることをね…
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高学年
種別
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特集 東日本大震災と道徳―10年後の今,子どもに伝えたいこと
3・11に向けて,今考えあう道徳教材と指導案
小学校高学年/東日本大震災の教材と教師自身の体験を生かした道徳授業の在り方
教材名「外国からのメッセージ」(出典:福島県教育委員会)
書誌
道徳教育 2021年3月号
著者
小柳 竣
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 震災の教材で 授業を行うにあたって 今回の授業を行うにあたり,大切にしたいと考えたことは,震災を通して本時の価値について考える際に「自分とは関係のない話」にならないようにすることである。本学級の子…
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高学年
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特集
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特集 主体的・対話的で深い学びにつながる「学習テーマ」づくり&事例集
学年別/「学習テーマ」ベストセレクション&事例集
小学校5年生 多様な具体から,核心へと誘う学習テーマを
教材名「すれちがい」(出典:学研教育みらい)
書誌
道徳教育 2021年1月号
著者
木原 一彰
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
教材のあらすじ ピアノのけいこにいっしょに行く約束をしたよし子とえり子。お互いに約束を守ろうとするものの,いろいろな事情によって生じたすれちがいから不信感を抱き,仲たがいをしてしまう…
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小学5年
種別
特集
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特集 主体的・対話的で深い学びにつながる「学習テーマ」づくり&事例集
学年別/「学習テーマ」ベストセレクション&事例集
小学校5年生 「教材への気づき」から子ども自身が学習テーマを設定し,話し合う授業
教材名「お客さま」(出典:光村図書)
書誌
道徳教育 2021年1月号
著者
堀井 綾子
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
教材のあらすじ 本教材は,遊園地のショーで観客がきまりを守らず,係員と観客がきまりについての言い分を主張し合う場面が中心となっており,その場面に遭遇した「わたし」が,きまりに対する二つの主張を見つめ考…
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小学5年
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特集
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第1特集 2020年の道徳―withコロナでの授業づくり
感謝,思いやり,公正・公平……コロナにかかわる問題を考えた道徳授業
小学校高学年/「コロナごみ」のニュースから問題意識を高める授業
教材名「一ふみ十年」(出典:東京書籍)
書誌
道徳教育 2020年11月号
著者
池田 なほみ
ジャンル
道徳/教育学一般
本文抜粋
教材のあらすじ 勇は,立山の遊歩道のかたわらに腰を下ろしたことをきっかけに高山植物のチングルマについて知り,「一ふみ十年」の言葉にこめられた自然を大切にする人々の思いにふれる…
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第1特集 2020年の道徳―withコロナでの授業づくり
感謝,思いやり,公正・公平……コロナにかかわる問題を考えた道徳授業
小学校高学年/自粛警察から「きまりの意味」を問い直す
教材名「どんな心が見えますか」(出典:学研教育みらい)
書誌
道徳教育 2020年11月号
著者
木原 一彰
ジャンル
道徳/教育学一般
本文抜粋
教材のあらすじ 身の回りにあるきまりやマナーに関する掲示物と,現実の社会で起こっている諸問題とを,実際の写真を通して比較し,きまりやマナーの意義について考えを深める…
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高学年
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小特集
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第1特集 2020年の道徳―withコロナでの授業づくり
感謝,思いやり,公正・公平……コロナにかかわる問題を考えた道徳授業
小学校高学年/「心の距離」について考えよう
教材名「雨―星野富弘」(出典:文溪堂)
書誌
道徳教育 2020年11月号
著者
幸阪 創平
ジャンル
道徳/教育学一般
本文抜粋
教材のあらすじ 詩人・画家である星野富弘さんの詩「雨」を扱います。雨の日,星野さんが車椅子で帰宅途中,一人の女の子が心配そうについて来ました。星野さんが,家のそばで「ありがとう」と言うと,その子はだま…
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特集 子どものメンタルケアと道徳授業づくり
心が温かくなる教材で考えあう 幸せを感じる道徳授業
小学校高学年 「粋だね」をキーワードとした道徳授業
教材 「粋な席のかわり方」(出典:大江浩光著・押谷由夫解説『規範意識を高める道徳授業』明治図書)
書誌
道徳教育 2020年10月号
著者
大江 浩光
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
教材のあらすじ 満員のバスの中で,あるバス停でおばあさんが乗車してきた。そのとき,ヤンキーのお兄さんが粋な行動で座席を譲った…
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高学年
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特集 子どものメンタルケアと道徳授業づくり
リアルな教材で考えあう コロナウイルスにかかわる問題と道徳授業
小学校高学年 積極思考で新しい学校生活をつくる
書誌
道徳教育 2020年10月号
著者
佐藤 幸司
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
教材のあらすじ 約三か月にわたった休校を終え,学校が再開された。しかし,感染リスクはゼロではない。コロナを乗り越え,新しい学校生活をつくりあげるために自分に何ができるだろうか…
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高学年
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特集 子どものメンタルケアと道徳授業づくり
リアルな教材で考えあう コロナウイルスにかかわる問題と道徳授業
小学校高学年 今,できることって何だろう?
書誌
道徳教育 2020年10月号
著者
広山 隆行
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
教材のあらすじ 「ユニバーサルデザイン(UD)」とは,年齢や性別,障害のあるなし,国籍などに関係なく誰もが使いやすいように工夫する考え方です。身の回りにあるUDの例を見せ,これまで多くの人が相手の立場…
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特集 完全保存版! 超有名教材の教材研究―教材の「外せないポイント」付
超有名教材の教材研究&授業づくり―教材の「外せないポイント」付
高学年
一ふみ十年
書誌
道徳教育 2020年9月号
著者
竹井 秀文
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
教材の概要 立山を訪れた主人公の勇は,その雄大な自然に圧倒され,思わず足元に咲く高山植物を踏んでしまいそうになる。そこへ,自然解説員の松井さんに「気をつけるよう」に声をかけられ,自然保護センターに招待…
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高学年
種別
特集
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